... SoạnbàiBàicangắnđitrênbãi cát củaCaoBáQuát I.Tìm hiểu chung 1.Tác giả. - CBQ ( 1809? – 1855 ), ... phú, giọng đi u khi thì bi tráng, khi thì u buồn… Nhiều câu hỏi, câu cảm thán thể hiện nhiều trạng thái tâm trạng 2.Hình tượng bãicát và con người đitrênbãicát - Bãicát và con ... cát dài…làm chi trênbãi cát? ” Tâm trạng bế tắc của người đi đường, chưa tìm thấy lối thoát trên đường đời. => Nỗi niềm bi phẫn cực độ “ anh đứng làm chi trênbãi cát? ” Gọi nó là đường...
... lại bãicát dài, Đi một bước như lùi một bước.- Câu 11: Bãicát dài, bãicát dài ơi!- Câu 17: Anh còn đứng làm chi trênbãi cát? Em có cảm nhận thế nào về hình ảnh bãi cát? Từ đó, em có ... một bãicát nữa) khiến câu thơ đọc lên như một tiếng thở dài ngao ngán, chán nản và mệt mỏi. Hãy tìm những chi tiết trong bản dịch miêu tả hình ảnh bãi cát? - Câu 1, 2: Bãicát lại bãicát ... cách ngắt nhịp của mỗi câu linh hoạt tạo nên nhịp đi u bài thơ. Tìm hiểu hình ảnh lữ khách- Em có nhận xét gì về nhịp đi u, sắc thái tình cảm qua câu: Bãicát dài, lại bãicát dài”?Cách...
... cao báquát Bài cangắnđitrênbÃicát ( Sa hành đoản ca ) Bút tích của Cao Bá Quát Sĩ tử thời Cao Bá Quát Mộ CaoBá Quát 1. Tác giả.a) Cuộc đời.b) Sự nghiệp sáng tác.+ 1400 bài ... hiểu chung. cao báquát Bài cangắnđitrênbÃicát ( Sa hành đoản ca ) - Số lượng II. Đọc hiểu văn bản. 1. Cảnh bÃicát và người đitrên cát. 2. Tâm trạng và suy tư của người đi đường.3. ... lợi. cao báquát Bài cangắnđitrênbÃicát ( Sa hành đoản ca ) II. Đọc hiểu văn bản.1. Cảnh bÃicát và người đitrên cát. I. Tìm hiểu chung.+ Sử dụng đi n tích- Nghệ thuật Văn bản: bài...
... bãi cát dài bãi cát dài Đi một bước bước như lùi một bướcbước””- Đi p từ “ bãicát dài”“ bãicát dài” + đi p từ “bước“bước” +phụ từ “lại” miêu tả bãi cát mênh mông vô tận bãi cát ... Tượng CaoBá Quát II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢNII. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN1/ Ý nghĩa hình tượng Bãicát (4 câu đầu) a) Ý nghĩa tả thực *Không gian: Bãicát dài” “ Bãi cát dài Bãi cát dài lạilại bãi ... người đitrênbãicát đến lúc mặt người đitrênbãicát đến lúc mặt trời lặn vẫn còn đi trời lặn vẫn còn đi tượng trưng cho người đời vất vả tất cả vì danh lợitất cả vì danh lợi ,con đường đi...
... với bài thơ Bàica ngắn đitrênbÃi cát 2. Qua bài thơ này, anh(chị) hÃy lí giải vì sao CaoBáQuát đà tham gia khởi nghĩa chống nhà Nguyễn? i/ Tìm hiểu chung1, Tác giả2,Tác phẩm3, Bài ... vần đi u .C, Bố cục - Đoạn 1:(4 dòng đầu). Hình ảnh bÃicát và người đitrênbÃi cát. - Đoạn 2:(6 dòng giữa). Tâm sự và tâm trạng của người đitrênbÃi cát. - Đoạn 3:(6 dòng cuối). Tiếng ca ... Tìm hiểu chung1, Tác giả2,Tác phẩm3, Bài thơ: BàicangắnđitrênbÃi cát A, Hoàn cảnh sáng tác. 2, Nội dung Bài thơ đà biểu lộ sự chán ghét của tác giả đối với con đường danh lợi...
... Hình ảnh người đitrên cát: tượng trưng cho con người buộc phải dấn thân trong cuộc đời để mưu cầu sự nghiệp,công danh. - Người đitrên cát: + Bứớc đi trầy trật khó khăn( đi một bước,lùi ... Nội, Cao Bá Quát nhiều lần vào kinh đô Huế thi hội (nhưng không đổ tiến só) qua các tónh miền Trung đầy cát trắng sang tác bài thơ.3. Bố cục : - 4 câu đầu : Tâm trạng của người đi đường- ... bước)+ Đi không kể thời gian(mặt trời lặn chưa nghỉ).+ Mệt mỏi,chán chường,cô đơn(nước mắt rơi) Người đitrêncát mệt mỏi,khó nhọc,cô ñôn. III. Tổng kếtNội dung: Chán ghét của một tri...
... BàicangắnđitrênbãicátcủaCaoBáQuát Bài cangắnđitrêncát dựng lên hình tượng một con người đi giữa một bãicát mênh mông, mỗi bước chân đều bị lún xuống cát, cho nên ... Nhưng câu cuối cùng củabài thơ là một câu hỏi, cho nên cần hiểu : trong cảnh ngộ tuyệt vọng, con người này vẫn luôn Bài thơ cho thấy, chỉ mới ở tuổi trong ngoài ba mươi, CaoBáQuát đã cảm nhận ... "bước đường cùng" của kẻ hám cầu danh lợi. Anh đứng làm chi trênbãicát ? => Hình ảnh kết đọng cao nhất là một con người đã mất hết ý niệm về thời gian vì những cuộc đi, lại mất luôn cả...
... ngồi trên xe đạp, xe máy. - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống. + Gv cho hs ra sân thực hành trên ... biết bám chắc người ngồi đằng trước. II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cẩn thận khi lên xe, len xe từ phía bên trái. - Ngồi ngay ngắn ôm ... thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp xe máy. - Hs hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy. - Hs...
... bội bình thường. Bài 8 :Để tạo ưu thế lai về chiều caocủa cây thuốc lá, người ta tiến hành lai giữa hai thứ : một thứ có chiều cao trung bình là 120 cm, một thứ có chiều cao trung bình là ... F1 cây lai có chiều cao trung bình là 108 cm.a. Ở cây F1 đã biểu thị ưu thế lai về chiều cao là bao nhiêu cm?b. Dự đoán chiều cao trung bình của những cây ở F2. Bài 9 : Một gen có 3 ... lúa X1 (NS cao, chống bệnh bạc lá, không kháng rầy, chất lượng gạo trung bình) x Giống lúa CN2,(NS trg /bình, ngắn ngày, kháng rầy, chất lượng gạo cao. ) VX – 83 (ngắn ngày, NS cao, kháng...
... tính của bạn phải đ−ợc cài đặt bộ Microsoft Equation 3.0 cùng với bộ Microsoft Office. Cách soạn thảo một công thức toán học đ−ợc tiến hành nh− sau: B−ớc 1: Chọn một vị trí trêntài liệu, ... công cụ Equation cùng hộp soạn thảo công thức xuất hiện: Thanh công cụ để soạn Hộp soạn thảo côngthảo công thứcthức toán học - Hộp soạn thảo công thức, là nơi để soạn thảo công thức toán ... dễ dàng chia văn bản của mình thành nhiều cột (giống nh− định dạng trên các trang báo và tạp chí). Mỗi đoạn văn bản có thể đ−ợc chia thành các cột có độ rộng khác nhau. Trên mỗi cột, có thể...