0

tài liệu sinh thi đại học

Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học

Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH ... MgO không pưvà Hiệu suất pứ đạt 100%, nênFe3O4Chuyển hết thành FeMgOFeSai sót của thí sinh :MgO pứ thành Mg Tóm tắt áp dụng 2:21,6 gamMgOFe3O4+ CO (dư)toCO2m g rắnm = ... AH2O+CO2Al2O3CO2;CO9Điều kiệnKL A phải đứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví dụ:CuO + CO →toCu + CO2MgO + CO →toKhông...
  • 17
  • 1,348
  • 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... nguyên tố hoá học: A- Tất cả các nguyên tử có cùng số nơtron đều thuộc một nguyên tố hoá học B- Tất cả các nguyên tử có cùng điện tích hạt nhân đều thuộc một nguyên tố hoá học C- Tất cả ... thu vào của một phản ứng hoá học B. Hiệu ứng nhiệt là năng lượng toả ra của một phản ứng hoá học C. Hiệu ứng nhiệt là năng lượng thu vào của một phản ứng hoá học 3 − Độ âm điện χ thường...
  • 282
  • 1,998
  • 58
Tài liệu luyện thi đại học bài giảng ứng dụng Hàm Số

Tài liệu luyện thi đại học bài giảng ứng dụng Hàm Số

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạng toán từng đề cập các lớp học dưới mà các em còn bỏ ngõ . Tài liệu được đề cập nhiều chủ đề chuyên đề phù hợp việc ôn luyện thi cấp tốc chuẩn bị kỳ thi Đại học tháng 7/2009 . Trong quá ... aa≥ ⇔ + − ≥ Nguyễn Phú Khánh –Nguyễn Tất Thu Để các em thuận tiện trong việc ôn luyện thi Đại học và Cao đẳng năm 2009 . Chúng tôi gởi tặng các em bài viết nhỏ mang tính tổng quát giải ... soạn chắc hẳn còn nhiều chỗ thi u sót khách quan, chúng tôi rất mong đóng góp quý báu của các bạn độc giả gần xa , thư góp ý gởi về email: phukhanh1009@gmail.com . Tài liệu này còn được lưu trữ...
  • 149
  • 1,072
  • 7
Tài liệu ôn thi đại học

Tài liệu ôn thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... nữ. * Bài 5: Đội tuyển học sinh giỏi của một tr-ờng gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12, 6 học sinh khối 11 và 5 học sinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học sinh trong đội đi dự trại ... hai học sinh nào ngồi đối diện nhau cũng khác tr-ờng với nhau. Bài tập * Bài 1: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ. Có bao nhiêu cách chọn 4 học sinh sao cho : a/ Số học sinh ... tr-ờng tiểu học có 50 học sinh tiên tiến, trong đó có 4 cạp anh em sinh đôi. Ng-ời ta cần chọn 3 học sinh trong 50 học sinh trên đi dự hội trại cấp thành phố sao cho không có cặp anh em sinh đôi...
  • 23
  • 903
  • 10
Tài liệu ôn thi đại học 1

Tài liệu ôn thi đại học 1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 188,72 Tính hiệu ứng nhiệt đẳng áp phản ứng, hiệu ứng nhiệt đẳng tích phản ứng, biến thi n entropi phản ứng, biến thi n thế đẳng áp phản ứng ở điều kiện chuẩn. Dạng 3: Năng lƣợng Gibbs 8. Lưu ... dạng thù hình của lưu huỳnh. Hỏi: a/ Ở 250C, dạng thù thình nào bền hơn? b/ Nếu giả thi t đơn giản: biến thi n entanpi và entropi phản ứng ít biến đổi theo nhiệt độ, thì tại nhiệt độ nào hai ... với 400cm3 nitơ ở 2980K và áp suất 1atm. Thể tích chung của hệ V = const. 17. Tính biến thi n Entrôpi khi 100g nước lỏng ở 2730K chuyển hóa thành hơi ở 3900K. Nhiệt hóa hơi riêng...
  • 3
  • 1,217
  • 10
Tài liệu ôn thi đại học 3

Tài liệu ôn thi đại học 3

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 0,25M để thu được 1000ml dung dịch HCl 0,5M? Giả thi t rằng khi pha trộn thể tích được bảo toàn. 12/ Tìm khối lượng dung dịch KOH 7,93% cần thi t để khi hòa tan vào đó 47 gam K2O thu được ... H2SO4 → NaNO3 + MnSO4 + K2SO4 + H2O 19/ Tính khối lượng Na2S2O3.5H2O cần thi t để pha chế 500 ml dung dịch Na2S2O3 0,2N cho phản ứng: 2232OS + I2 → 264OS...
  • 5
  • 2,580
  • 14
Tài liệu ôn thi đại học 3

Tài liệu ôn thi đại học 3

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... BÀI TẬP CHƢƠNG 8 Dạng 1: Sơ đồ pin 1. Thi t lập hai pin điện: - Trong pin điện thứ nhất đồng là catot - Trong pin điện thứ hai đồng...
  • 3
  • 867
  • 2
Tài liệu luyện thi Đại học

Tài liệu luyện thi Đại học

Hóa học

... chức năng rất quan trọng trong dạy học Hoá học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kết quả dạy học cao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và trò. Có nhiều hình ... câu hỏi trắc nghiệm, nhiệm vụ của ngời học đợc phát biểu rõ ràng hơn là trong các bài luận đề.- Khi làm một bài thi trắc nghiệm, hầu hết thời gian học sinh dùng để đọc và suy nghĩ. Có thể tự ... đợc việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lợng thông tin phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm...
  • 212
  • 1,757
  • 8
tai lieu on thi dai hoc

tai lieu on thi dai hoc

Hóa học

... = 93,75%Chơng II. Nitơ - Phot phoA. NitơTóm tắt lý thuyếtBài tập áp dụngBài : Bằng PP hóa học hÃy nhận biết các khí đựng trong các lọ mất nhÃna/ N2, NO, NO2, SO2, CO2, O2 (NO2 ... dịch sau: KCl, NH4Cl, AlCl3, C6H5ONa. Hỏi quỳ có màu gì ? giải thích bằng phản ứng hóa học. 2. HÃy tách hỗn hợp 3 muối NaCl, MgCl2, NH4Cl thành các chất riêng biệtĐS : ( Dùng : H2O, ... muối natri đà dùng 2/ Tính % khối lợng mỗi kim loại trong hỗn hợp3/ Tính lợng muối natri tối thi u để hòa tan hết chất rắn B trong bình ABài 73 (95): Nung 27,25g hỗn hợp các muối NaNO3 và...
  • 20
  • 801
  • 2
Tài Liệu Luyện Thi Đại Học - Đầy đủ

Tài Liệu Luyện Thi Đại Học - Đầy đủ

Hóa học

... các nguyên tố hoá học được sắp xếp dưới ánh sáng của A. thuyết cấu tạo nguyên tử.B. thuyết cấu tạo phân tử.C. Thuyết cấu tạo hoá học. D. định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Câu 53 : Các ... do chất khử cho bằng tổng số electron mà chất bị oxi hoá nhận.Câu 134 : Trong hoá học vô cơ, loại phản ứng hoá học nào có thể là phản ứng oxi hoá – khửhoặc không phải phản ứng oxi hoá – khử ?A. ... và phản ứng hoá hợp.Câu 135 : Cho câu sau : “Phản ứng hoá học có sự thay đổi số oxi hoá là phản ứng oxi hoá – khử(ý 1). Phản ứng hoá học không có sự thay đổi số oxi hoá không phải là phản ứng...
  • 140
  • 720
  • 9
TÀI LIÊU ON THI ĐẠI HỌC _PHẦN ĐIỆN_12

TÀI LIÊU ON THI ĐẠI HỌC _PHẦN ĐIỆN_12

Vật lý

... nguyễn quang sáng Tài liệu ôn thi đại học đIện xoay chiều. I. Lí thuyết- in ỏp hiu dng : 02UU =; Cng hiu dng : 02II =; Sut in ng hiu dng :02EE =.( Cỏc giỏ tr tc thi luụn thay i, ... đạt cực đại và tính giá trị cực đại này.b. Tìm điện dung C2 của hộp tụ điện để UV2 đạt cực đại và tính giá trị cực đại này.c. Tìm điện dung C3 của hộp tụ điện để UV1 đạt cực đại và tính ... lúc dòng điện triệttiêu2. Cho L biến thi n từ 0 đến vô cùng:a. Tính giá trị của L để hiệu điện thế hai đầu cuộn cảm UL đạt cực đại. Tính giá trị cực đại này.b. Vẽ dạng của đờng biểu diễn...
  • 16
  • 665
  • 3
Tai lieu luyen thi dai hoc mon Toan

Tai lieu luyen thi dai hoc mon Toan

Toán học

... +cos2y 76. sin2x + 41sin23x = sinx.sin3x77. sin24x +cos2x = 2sin4x.cos4x Tài liệu luyện thi đại học môn ToánTrang 29Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 098281440478. cos23x + 41cos2x ... cosx = 0100.(HVBCVT -99): sinπ+=π−4xsin.x2sin4x3 Tài liệu luyện thi đại học môn ToánTrang 30Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 0982814404+Nếu 0 < a < 1 hàm ... 012122xxx1≥−+−−7. x352x−>−8. 5008.3x1xx<−9. 05x23).2x(29xx>−+−+ Tài liệu luyện thi đại học môn ToánTrang 43Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 0982814404DẠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG...
  • 70
  • 1,657
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008