... hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóa hóa học và tiền sinhhọc mở đầu thời kìtiến hóa sinhhọc với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn thiện ... chế độ chính trị pháp luật riêng.III.Vai trị của các nhân tố sinhhọc và nhân tố xã hội :1.Nhân tố sinhhọc :- Các nhân tố sinhhọc đã đóng vai trị chủ đạo trong giai đoạn vượn người hố thạch. ... 4).Bài 14 – 15 : Sự Sống Trong Các Đại Thái Cổ - Ngun Sinh - Cổ Sinh –Trung Sinh – Tân Sinh Đại Kỷ ThờigianĐiều kiện mơi trường Sự phát sinh của sinh vậtThái Cổ3500tr –900tr- Vỏ trái đất chưa...
... đãchuẩn bị trước thí nghiệm thụ phấn. 1PHẦN 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU2.1 Một số đặc tính đại cương về họ lan (Orchidaceae)2.1.1 Đặc điểm sinh học: Trong số những cây cho hoa có hơn 16.000 loài và ... dángđặc biệt như một cái lưỡi gọi là môi. Môi hoa lan mịn như nhung, có khi kéo2PHẦN 6. TÀILIỆU THAM KHẢO Tàiliệu tiếng việt1. Nguyễn Văn Uyển, 1984. Nuôi cấy mô thực vật phục vụ công tác giốngcây ... nhau.Khác với các cây trồng cạn, trồng trong môi trường nước (thủy sinh) ,các loài phong lan (họ lan Orchidaceae) lại có đời sống kí sinh, bì sinh (không cần đất) nhờ bộ rễ “ăn nổi” bám vào võ cây rừng...
... Câu 2. Sinh giới bao gồm những giới A. giới khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật B. giới vi khuẩn, khởi sinh, nguyên sinh, thực vật và động vật C. giới khởi sinh, nguyên sinh, tảo, ... vật và động vật Câu 3. Sinh vật nhân thực bao gồm các giớiA. giới khởi sinh, nguyên sinh, thực vật, động vật B. giới khởi sinh, nấm, thực vật và động vật C. giới nguyên sinh, nấm, thực vật, ... thành tế bào, màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân.B. vỏ nhầy, màng sinh chất, tế bào chất, nhân hoặc vùng nhân. C. vách tế bào, màng sinh chất, tế bào chất, nhân.D. màng sinh chất, tế bào...
... hớng dẫn họcsinh quan sát môi trờng hệ sinh tháí- Tập trung học sinh, Giáo viên chia họcsinh theo nhóm thựchành giao nhiệm vụ và học tập nội qui tiết học. - Họcsinh quan sát hệ sinh thái ... SinhHọc 9 - Ngày soạn 16/01/2011 Học sinh nghiên cứu thông tin ghi nhớ kiếnthức và thảo luận theo nhóm nội dung câuhỏi ở phần HĐ của Họcsinh .+ Trong chơng trình sinhhọc lớp 6 em đà học ... 30/03/2010tiết 54 thực hành : Hệ sinh tháiI. Mục tiêu - Họcsinh nêu đợc các thành phần của hệ sinh thái và một chuổi thức ăn. - Qua bài học , họcsinh thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo...
... Trạch14Giáo án Sinhhọc 7 Năm học: 2010 - 2011 I.Mục tiêu : Kiến thức : Họcsinh nêu đợc sự tiến hoá của các hình thức sinh sản ở độngvật từ đơn giÃn đến phức tạp ( sinh sản vô tính đến sinh sản ... Hng Trạch3Giáo án Sinhhọc 7 Năm học: 2010 - 2011 - Kiến thức: Họcsinh nếu đợc cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ ăn sâu bọ, bộ thú gặmnhấm và bộ ăn thịt.- Họcsinh phân biệt đợc từng ... hiểu về đời sống .Mục tiêu : Họcsinh nắm đợc những đặc điểm về đời sống và sinh sản của thằn lằn bóngđuôi dài- GV hớng dẫn họcsinh nghiên cứu thôngtin, họcsinh nghiên cứu thông tin ghi...
... Sở GD & ĐT Lâm Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ ... đ)4…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7Thiết lập ma trận đề A MứcđộNộiNhận biết(62,5%)Thông hiểu(30%)Vận ... lấp đấtd) d)Trồng cây (1,5đ)17 Sở GD & ĐT Lâm Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ...
... và cơ chế phát sinh đột biến gen1. Nguyên nhân- Bên ngoài: do các tác nhân gây đột biến nh vật lý (tia phóng xạ, tia tử ngoại), hoá học (các hoá chất 5BU, NMS) hay sinhhọc (1 số virut).- ... CHƯƠNG III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂTIẾT 17 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức- Giải thích được thế nào là một quần thể sinh vật cùng các đặc ... sức sống, giảm khả năng sinh sản4 . ý nghĩa - Đột biến lệch bội cung cấp nguyên liệu cho tiến hoá và trong chọn giống.II. Đột biến đa bội1.Khái niệm và cơ chế phát sinh thể tự đa bộia)...
... Giáo án sinhhọc 7 A) Mục tiêu bài học: • HS nhận biết được loài giun khoang,B) Chuẩn bị:1) Giáo viên:•2) Học sinh: •3) Phương pháp:•C) Tiến trình lên ... môi trường.II) Chuẩn bị1) Giáo viên• Tranh giun dẹp kí sinh. 2) Học sinh • Kẻ bảng 1 vào vở bài tập.3) Phương pháp 36Giáo án sinhhọc 7 chim cánh cụt thíchnghi với khí hậu giálạnhở vùng ... và vệ sinh môi trường2) Bệnh sốt rét ở nước ta.- Bệnh sốt rét ở nước ta đang dần được thanh toán.- Phòng bệnh: Vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, diệt muỗi. 18Giáo án sinhhọc 7 của...
... đánh giá giờ học. 5. Hớng dẫn học bài ở nhà (1 )- HS học bài, ôn tập lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút.Tuần 10. Ngày soạn:Tiết 20: Kiểm tra Một tiếtI. Mục tiêu- Họcsinh hiểu rõ ... lên và sinh sản.Hoạt động 3: Sinh vật trong tự nhiên (10 )Mục tiêu: HS nắm đợc giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên quan đến đời sống con ngời.a. Sự đa dạng của thế giới sinh vậtHoạt ... cả lớp cùng ghi nhớ.Kết luận:- Sinh vật trong tự nhiên đợc chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vật. Hoạt động 4: Nhiệm vụ của sinhhọc (6 )Hoạt động của GV Hoạt động...
... (a)Tỉ lệ 3 ; 1 là tỉ lệ phép lai Aa x Aa Vàng = 315 + 101 = 3Chuyên đề Sinhhọc 9CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HỌCSINH GIỎIMôn: Sinhhọc 9 CHƯƠNG I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCHUYÊN ĐỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGMục ... B. 3:1 C. 1:1 D. 1:1:1:1Câu 5. Hình thức sinh sản làm xuất hiện BDTH ở SV là:A. Sinh sản vô tính C. Sinh sản hữu tínhB. Sinh sản nảy trồi D. Sinh sản sinh dưỡngCâu 6. Khi giao phấn giữa cây ... DT Chuẩn bị- SGK, SGV sinhhọc 9, ôn tập SH 9, PP giải bài tập SH 9, để học tốt SH 9, Luyện tập và nâng cao kiến thức SH 9 CÁC NỘI DUNG CƠ BẢNI/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC- Di truyền: là hiện...