... nhau.Câu 8. Khi có lực tác dụng lên vật thì:A/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn tăng. B/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn giảm.C/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn không đổi. C/ Độ lớn vận tốc của vật ... là: 1/9 x 3 = 0,33 cm. Đáp số : 1/9 ; 0,33 cmĐề thi kiểm tra 15 phút Đề cơng ôn tập mônvậtlý khối 8- Học kỳ I I/ Xem lại các bài tập đà làm trong sách BTVL và các câu hỏi vận dụng cuối ... hai lực cân bằng thì :A/ Vật đang đứng yên sẽ chuyển động. B/ Vật đang chuyển động sẽ chuyển động chậm lại.C/ Vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.D/ Vật đang chuyển động sẽ...
... bị hạt nhân 107Ag47 bắt theo phản ứng:1 107 1 08 n Ag Ag0 47 47+ → + γHạt nhân sản phẩm sau đó phân rã −β°1 08 1 08 0Ag Cd e47 48 1→−β+ +ν−Hoạt độ phóng xạ −β có thể phát ... Đơ Brơi: 12,25V=λ(2)Từ (1) suy ra: 2dSinn=θλ so sánh với (2) ta được:ĐÁP ÁN LÝ THUYẾTVẬT LÝ NGUYÊN TỬ HẠT NHÂNCâu 1:1.1.Thí nghiệm tán xạ hạt α của Rơdefo.Cho chùm hạt α ( ... thôi.Câu 5:Năm 1925, nhà vậtlý trẻ tuổi người Đức Haixenbec mà ngày nay được coi là một trong những người sáng lập ra cơ học lượng tử, đã phát biểu một nguyên lý làm nền tảng cho nhứng quy...
... toàn công ta đợc: F.l = P.h (0,5đ) 2Tr ờng thcs Đông SƠN đề thi chọn học sinh giỏi lớp8 môn : vật lý Thời gian : 90 phútBài 1: (5đ) Lúc 7h một ngời đi xe đạp đuổi theo một ngời đi bộ ... Tr ờng thcs Đông Sơn đáp án và biểu điểm môn : vậtlý 8 Thời gian : 90 phút S1Bài 1: (5đ) V1 V2 S2 A S = 10 km B C (0,5đ)Gọi s1 ... 1,25 (h) (0,5đ)Vì xe đạp khởi hành lúc 7h nên thời điểm gặp nhau là:t = 7 + 1,25 = 8, 25 h (0,5đ)hay t = 8h15vị trí gặp nhau cách A một khoảng:AC = s1 = v1t = 12.1,25 = 15 km (1đ) Bài...
... Hai xe rời xa nhau với vận tốc tương đối bằngTrường Lương Văn ChánhTổ Vật lý BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANMÔN VẬTLÝLỚP 10. CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO ... dụng lên vật có độ lớn 70N.B. Hợp lực tác dụng lên vật có độ lớn 10N.C. Hợp lực tác dụng lên vật có độ lớn 50N.D. Chưa đủ cơ sở để kết luận.Câu 7. Trong những trường hợp nào sau đây vật chuyển ... giây. Hãy xác định gia tốc hướng tâm của nó.A. 395,3m/s2B. 1 28, 9m/s2C. 569,24m/s2D. 394,4m/s2Câu 6. Tác dụng vào một vật đồng thời hai lực 1Fur và 2Fur trong đó F1 = 30N và...
... không c = 3.10 8 m/s. Theo hệ thức Anhxtanh giữa năng lượng và khối lượng thì vật có khối lượng 0,002 gam có năng lượng nghỉ bằng A. 18. 107 J. B. 18. 10 8 J. C. 18. 109 J. D. 18. 1010 J. ... đề thi 789 Sở GD và ĐT Lâm Đồng Trường THPT Lê Hồng Phong THI HỌC KÌ II Năm học 20 08 – 2009 MÔN : Vậtlý 12 Thời gian làm bài: 60 phút ( Đề thi có 4 trang ) Mã đề thi 789 PHẦN ... tâm là : A. 24mm. B. 0,18cm. C. 18mm. D. 0,24cm. Câu 15: Chất Iốt phóng xạ (13153I ) dùng trong y tế có chu kỳ bán rã 8 ngày đêm. Nếu sau 8 tuần lễ chỉ còn lại 0,78g Iốt (13153I) thì...
... ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu Năm học: 2007 - 20 08 Ngày thi 05 tháng 03 năm 20 08 HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN : VẬT LÝ ĐỀ CHÍNH THỨC ( Bản hướng dẫn này có ... ∆ = − − ≥ 24UPR⇔ ≤Vậy: Pmax= U2/4R= 36WLúc này RAB = R = 1Ω( ) 8 1 8 CA CAR R−⇔ =⇒ RCA ≈ 6 ,82 8Ω hoặc RCA ≈ 1,172Ω ⇒ C cách A đoạn ≈ 17,07cm hoặc ≈ 2,93cm 0.50.50.50.50.50.50.5Bài ... 2.t ttt t=+ = 12 phút.0.50.50.50.750.50.50.75Bài 5(4 điểm) Vật thật qua thấu kính cho ảnh ảo nhỏ hơn vật ⇒ Thấu kính phân kỳ Giả sử hình được dựng như hình vẽ:• Từ hình vẽ ta...
... khối lượng của vật giảm hai lầnB. vận tốc của vật tăng gấp đơi , khối lượng của vật giảm bốn lầnC. vận tốc của vật tăng gấp đơi , khối lượng của vật giảm hai lầnD. vận tốc của vật tăng bốn lần ... gia tốc của vật giảm D. lực tác dụng lên vật sinh cơng dươngCâu 16: Động năng của vật không đổi khiA. vận tốc của vật tăng bốn lần , khối lượng của vật giảm hai lầnB. vận tốc của vật tăng gấp ... sau đây, cơ năng của vật được bảo tồn :A. khơng có lực cản, lực ma sát tác dụng lên vật B. vận tốc của vật khơng đổiC. Chỉ có trọng lực ( lực hấp dẫn ) tác dụng lên vật D. vật chuyển động theo...
... Hình 8. 6 Tuần 9 Tiết 9 Giáo án vậtlýlớp8 - Chuyển động cơ học 4. Lực ……………………… sinh ra khi một vật chuyển động trượt trên bề mặt của vật khác. 5. Lực……………………………sinh ... trụ như H 8. 3 SGK. - Bình hình trụ và đĩa D tách rời như H 8. 4 SGK. - Bình thông nhau ( H 8. 6 SGK ) - Nước và chậu thủy tinh để đựng nước. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm ... thành C2 và C3. - Lưu ý: C2: Học sinh tự chọn vật mốc và xét chuyển động của vật khác so với vật mốc. Quan sát. I.Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên ? Hoạt động nhóm,...
... dung dịch AgNO3 với điện cực bằng bạc (Ag = 1 08) . điện lượng qua bình điện phân là 965C. khối lượng bạc tụ ở catôt là:a, 1,08g c, 0,108gb, 10,8g d, Một giá trị khácCâu 44, điện phân dung ... điện cường độ 8A chạy qua đoạn dây thì đoạn dây lệch khỏi phương thẳng đứng một góc 50 . Lấy g = 9,8m/s2 , sin50 = =0, 087 2. Cảm ứng từ B có giá trị nào sau đây?a, 1, 78. 10-3T b, 3,56.10-3T ... vòng dây có dòng điện cường độ I = 0,318A. cảm ứng từ tại một điểm bên trong ống dây có giá trị nào sau đây ( 0,3 18 = π1)a, 8. 10-5T b, 4.10-5T c, 8. 10-4T d, 4.10-4TCâu 41, Một dây...
... (3) ta được : t = 80 sVậy sau 80 s hai vật gặp nhau. b/- Quãng đường vật từ A đi được là : S1 = v1.t = 10 .80 = 80 0m Quãng đường vật từ B đi được là : S2 = v2.t = 5 .80 = 400m7 S = 240m ... = va - vb (va > vb ) ∝ Vật A lại gần vật B v = vb - va (va < vb ) ∝ Vật B đi xa hơn vật A+ Khi hai vật ngược chiều : Nếu 2 vật đi ngược chiều thì ta cộng vận tốc ... hay chậm: a/- Vật A chuyển động, vật B cũng chuyển động, Vật C làm mốc ( thường là mặt đường )- Căn cứ vào vận tốc : Nếu vật nào có vận tốc lớn hơn thì chuyển động nhanh hơn. Vật nào có vận...
... lên lớp: A, ổn định lớp: 8A: 8B:B, Kiểm tra:Giáo viên: Nguyễn Văn Chung-21-Trờng THCS Hoàng Kim Giáo án vật lý 8 3. Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính công cơ học- HS nghiên cứu tàiliệu ... Mục tiêu1. Kiến thức - Giải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng.Giáo viên: Nguyễn Văn Chung-36-Trờng THCS Hoàng Kim Giáo án vật lý 8 - Đọc hớng dẫn thí nghiệm.(HS đọc hớng dẫn ... toàn bộ lý thuyết trong chơng trình mônvậtlý8 đÃhọc từ tiết 1 đến tiết 152, Kỹ năng: Ôn tập3, Thái độ: Nghiêm túc trong học tậpII. Chuẩn bị:GV: Nội dung cần ôn tậpHS: Ôn lại lý thuyết...