tài liệu lớp 4
Tài liệu Lớp 4 tuần 23
Ngày tải lên :
29/11/2013, 14:11
...
+ GV yêu cầu HS giải thích vì sao
?
14
11
14
9
<
- so s¸nh c¸c Ps
+ 2 em lên bảng làm
+ Hs làm bài vào vở luyện tập
1
15
14
;
23
4
25
4
;
14
11
14
9
<<<
2
+ VËt tù ph¸t s¸ng: ...
+ GV yêu cầu HS làm bài
a)
7
2
4
3
+
Quy đồng hai phân số ta có :
74
73
4
3
×
×
=
=
28
8
47
42
7
2
;
28
21
=
×
×
=
Vậy :
28
29
28
821
28
8
28
21
7
2
4
3
=
+
=+=+
+ Gv nhận xét
Bài 3a,b: ... rút gọn ….
+ Hs tự làm bài
b)
27
18
6
4
+
Rút gọn các phân số đã cho ta có :
3
2
9:27
9:18
27
18
;
3
2
2:6
2 :4
6
4
====
Vậy :
3
4
3
22
3
2
3
2
27
18
6
4
=
+
=+=+
3. Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận...
- 29
- 381
- 0
Tài liệu Lớp 4 tuqaanf 24
Ngày tải lên :
29/11/2013, 14:11
... này chúng
ta làm như thế nào ?
+ GV yêu cầu HS làm bài
a)
7
2
4
3
+
Quy đồng hai phân số ta có :
74
73
4
3
×
×
=
=
28
8
47
42
7
2
;
28
21
=
×
×
=
- 34
- 190
- 0
Tài liệu lớp 4 tuần 23
Ngày tải lên :
01/12/2013, 18:11
... phụ.
VD: a.
2 3
3 4
+
=
2 4 3 3 8 9 17
3 4 4 3 12 12 12
ì ì
+ = + =
ì ì
- HS nêu lại cách làm.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm theo mẫu vào vở nháp.
VD: a/
3 1 3 1 3 3 3 6
12 4 12 4 3 12 12 12
ì
+ ...
a.
12
24
và
5
12
b.
7
40
và
1
4
Tuần 23: Thứ ngày tháng 2 năm 2010
Toán
Tiết 112: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Tăng Thị Bình. Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 4. Năm học 2009-2010
1. Giới ... án lớp 4. Năm học 2009-2010
+ Dấu gạch ngang dùng để làm gì?
3. Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK trang 45 .
- HÃy lấy VD minh hoạ về việc sử dụng dấu
gạch ngang?
- GV ghi nhanh lên bảng.
4. ...
- 34
- 319
- 0
Tài liệu Bài 4: Tẩy Xóa Hình lớp 3
Ngày tải lên :
27/11/2013, 14:11
... chuyển sang màu nền.
4. Củng cố, về nhà:
Củng cố: Giáo viên gọi 2 HS thực hiện việc tẩy hình, xoá hình.
Về nhà: Học thuộc bài, luyện cách tẩy, xoá hình và chọn hình.
Tiết 40 thực hành: tẩy, ... tính, phần mềm Paint.
2. HS: Đồ dùng học tập, vở ghi, SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định lớp, ktra sĩ số.
2. Kiểm tra: a- Thực hiện các thao tác để vẽ một hình chữ nhật.
b- Thực hiện các ... Giáo án Tin học 3 Bùi Huy Khuê
Tiết 39 - Bài 4: Tẩy, xoá hình
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: HS biết cách tẩy, xoá một vùng trên hình, chọn...
- 2
- 860
- 4
Tài liệu lóp ghép 4,5 tuần 20 cktkn
Ngày tải lên :
29/11/2013, 03:12
... phân
số
4
5
?
Kết luận 1: Những phân số có tử số lớn
hơn mẫu số thì lớn hơn 1.
- Hãy viết thương của phép chia 4: 4 dưới
dạng phân số và dưới dạng số tự nhiên?
- H/s viết 4 : 4 =
4
4
; 4 : 4 = 1
Kết ... 0 ,4 dm => S = 0 ,4 x 0 ,4 x 3, 14 =
0,50 24 (dm
2
)
*Tính diện tích hình tròn có đường
kính d:
a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm
r = 12 : 2 = 6(cm) r = 7,2 : 2 = 3,6 (dm)
S = 6 x 6 x 3, 14 =113, 04 ... 3, 14 =
376,8 (cm)
Bán kính hình tròn lớn là: 15 + 60 = 75
(cm)
Chu vi hình tròn lớn là:75 x 2 x 3, 14 =
47 ,1 (cm)
Chu vi hình tròn lớn hơn hình tròn bé
là :47 1 – 376,8 = 94, 2 (cm)
Đáp số: 94, 2cm
HĐ2....
- 33
- 422
- 0
Tai lieu lop ghep 2009
Ngày tải lên :
06/09/2013, 22:10
... nhóm từ phía HS mà GV
cần biết.
- Thói quen bị động của HS
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy lớp ghép năm 2009 taso
36
4. Môi trường dạy học lớp ghép ở một số giờ học
- Trong giờ học, mỗi NTĐ có nhiệm ... tự học trên, hình thức nào có hiệu quả hơn cả?
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy lớp ghép năm 2009 taso
49
THẢO LUẬN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP GHÉP
THỰC HÀNH DẠY HỌC
I. Phân công nhiệm ... kế hoạch bài học lớp
ghép.
II. Thực hành dạy học lớp ghép
Hoạt động thực hành dạy học lớp ghép
Ho ạ t độ ng nhóm : Giảng viên chia lớp thành 8 nhóm( theo các nhóm ở hoạt
động 4, mục A).
Yêu c...
- 107
- 678
- 0
Đề tài Toán lớp 4
Ngày tải lên :
17/10/2013, 23:11
... 20 được 4 lần. Nhưng khi nhân ngược lại ta
phải lấy 4 nhân 24.
970
96
24 • Chia theo thứ tự từ trái qua phải
* 97 chia 24 được 4, viết 4
40
10 * 4 nhân 4 bằng 16 viết 6, nhớ 1
* 4 nhân 2 ... 4
SL % SL % SL % SL %
1 3 .4 3 10.3 14 48.3 11 37.9
và giữa học kì I (riêng phép tính chia) có kết quả như sau:
Só số Điểm khảo sát
29
9 - 10 7 - 8 5 - 6 1 - 4
SL % SL % SL % SL %
3 10.3 10 34. 5 ... chia.
Ví dụ:
40
8
8
41
0
Ở trường hợp này, học sinh nhẩm bảng cửu chương, do chưa
thuộc bảng cửu chương, do vội vàng nên nhẩm: 40 chia 8 được 4 lần.
Nhân ngược lại 4 nhân 8 được 32
Lấy 40 trừ 32...
- 8
- 573
- 3
Tài liệu GA 4 T20 CKT
Ngày tải lên :
22/11/2013, 20:11
... nậhn được
5
4
quả cam.
Rút ra nhận xét
-
5
4
(quả cam) là kết quả của phép
chia đều 5 quả cam cho 4 người. Ta nói:
5 :4=
5
4
quả cam gồm 1 quả cam và
1
4
quả
cam, do đó
5
4
quả cam nhiều ... cam tức là ăn 4 phần hay 4/ 4
quả cam.Ăn thêm
1
4
quả nửa, tức là ăn thêm
1 phần, như vậy Vân đã ăn hết tất cả 5 phần
hay
5
4
quả cam.
Ví dụ 2
-HD HS nêu cách giải quyết:
4 em làm bài ở ... 8:5=
8
5
; 19:11=
19
11
; 3:3=
3
3
; 2:15=
2
15
.
-Cả lớp nhận xét.
Làm ở nhà.
-3 em lên bảng làm.
a)
3
4
< 1 ;
9
14
< 1 ;
6
10
< 1.
b)
24
24
= 1
c)
7
5
> 1 ;
19
17
> 1.
GV :Nguyễn...
- 34
- 389
- 0
Tài liệu bai 4 quyen binh dang cua cong dan trong mot so linh vuc xa hoi3
Ngày tải lên :
22/11/2013, 20:11
... việc thừa nhận sở hữu tài sản riêng
của vợ, chồng có mâu thuẫn với nguyên tắc
bình đẳng giữa vợ và chồng không?
-Ngoài ra pháp luật còn thừa nhận vợ chồng có quyền
có tài sản riêng, có quyền ... Trong quan hệ tài sản.
Tình huống: một người chồng do quan niệm vợ mình
không đi làm, chỉ ở nhà làm công việc nội trợ, không
thể quyết định được việc lớn, nên khi bán xe ( tài sản
chung ... sau:
Công việc anh Thành làm là thiết kế mẫu sản phẩm
Thời giờ làm việc: mỗi ngày 8 giờ, mỗi tuần 40 giờ
Thời giờ nghỉ ngơi: nghỉ ngoài giờ làm việc theo hợp đồng,
nghỉ lễ, nghỉ tết, nghỉ ốm…theo...
- 89
- 1.8K
- 12
- tài liệu toán 4
- tài liệu lớp 3
- tài liệu vbulletin 4
- tài liệu lớp 2
- tài liệu lớp 7
- tài liệu lớp 5
- tài liệu lớp 9
- mở rộng vốn từ tài năng lớp 4
- tài liệu lớp 10 bài 31
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2