... ngoài
Tuesday, December 3, 20
13
34
Lãnh đạo và quản lý
phát triển giáo dục
toàn diện HSPT
Lãnh đạo và
quản lý hoạt động
Dạy học
Lãnh đạo và
quản lý hoạt động
Giáo dục
Tuesday, December
... 2013
4
Kỹ năng:
Vận dụng, đánh giá được những vấn đề cơ bản
của lãnhđạo và quảnlý phát triển giáo dục toàn
diện học sinh phổ thông về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mỹ, hướng nghiệp, hướng tới ... Tuesday, December
3, 2013
7
III. Tóm tắt tiến trình bài giảng
Nội dung 1:
Quan niệm về lãnhđạo và quảnlý phát
triển giáo dục toàn diện cho học sinh phổ thông.
Nội dung 2:
Lãnh đạo...
... thức xây dựng doanh nghiệp quảnlý theo cung cách nghệ thuật
kinh doanh phải được thường xuyên đổi mới do doanh nghiệp luôn lớn mạnh
không ngừng. Doanh nghiệp được quảnlý bằng nghệ thuật kinh...
... hoạch phải chủ yếu là để phục vụ con người".
Theo Lãnhđạo
Phong cách quảnlý của lãnhđạo IBM
Đề cập đến vai trò của việc quản lý, Thomas John Watson - người khai
sinh và cựu Chủ tịch ... nó có".
Quản lý nghĩa là hỗ trợ
Nhiều người cho rằng, di sản lớn nhất mà Watson để lại là chính phong cách
quản lý độc đáo của ông. Ông tin tưởng: "Một nhà quảnlý nên xem vị trí ... công ty vững mạnh. Ông đề cao chữ "man" (con người)
trong từ "manager" (nhà quản lý) .
Ông cho rằng: "Một người sẽ được biết đến bằng chính công ty mà người đó
nắm giữ",...
... sai lầm. Nhà quảnlý công ty máy
tính ở trên có thể sẽ bị trả thù, ở đâu đó, vào lúc nào đó.
Các nhà lãnhđạo giỏi không làm như vậy. Họ không làm cho mọi người sai. Nhà lãnhđạo sẽ rời
khỏi ... tươi cười. Họ rõ ràng rất cảm động vì nghĩ rằng người quảnlý còn
nhớ cả tên của họ. Họ còn ngạc nhiên cho đến khi ông ta đi khỏi và người quảnlý ở đó cho họ biết
"mánh khoé" đó của ... nhân viên về phẩm chất nào họ mong đợi
nhất ở một nhà lãnh đạo. Kết quả rất đáng ngạc nhiên: Phẩm chất hàng đầu là trung thực.
Nhà lãnhđạo cần đối xử với tất cả mọi người, đặc biệt là với nhân...
... 3
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
To ra Tm nhìn
Khám phá và mô t nhng trit lý ct lõi
ca t chc
Hình thành mt tng lai đc thy trc
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
Phát ... www.cemd.ueh.edu.vn 5
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
Qun tr Quá trình Chuyn đi
Hoch đnh hot đng
Hoch đnh vic gn bó
Qun tr các cu trúc
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
Thay ... www.cemd.ueh.edu.vn 2
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
Nhng Ai đc Bao gm?
Nhà bo tr
Ch th thay đi
i tng thay đi
Chng 10: Lãnh đo & Qun lý Thay đi
ng viên Thay...
... kinh tế quốc tế, việc quản lý, chỉ ðạo, ðiều
hành nền kinh tế - xã hội ngày càng phức tạp. Vì vậy, ðội ngũ cán bộ lãnh ðạo, quản
lý thời kỳ mới cần phải ðýợc nâng cao chất lý ng, toàn diện hõn. ... nguồn từ chất lý ng ðội ngũ lãnh ðạo, quản lý. Báo cáo Chính trị Ðại hội
Ðảng bộ tỉnh lần thứ XVI ðã xác ðịnh: “ðổi mới, nâng cao chất lý ng công tác cán
bộ” trong ðó nâng cao chất lý ng quy hoạch ... tạo. Hạn chế các lớp ðào tạo cao cấp lý
luận tại chức, tãng cýờng các lớp tập trung, các lớp bồi dýỡng ngắn hạn theo chuyên
ðề về quảnlý kinh tế, quảnlý nhà nýớc, về xây dựng ðảng, công tác...
... nhà lãnhđạo thực thụ biết rằng mối quan hệ họ có với mọi
người chính là tài sản lớn nhất của họ.
Bạn sẽ là một nhà quảnlý nếu bạn chọn con đường an toàn và bằng phẳng. Trở thành nhà
quản lý...
... trong công việc quản lý,
lãnh đạo người lãnhđạo phải có những phẩm chất đặc biệt. Những phẩm chất này xuất
phát từ đặc điểm lao động quản lý; từ vai trò vị trí của người lãnh đạo; từ đặc điểm, ... 1976.
9
TÌM HIỂU MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ PHẨM CHẤT
CỦA NGƯỜI LÃNHĐẠO – QUẢN LÝ
Phạm Phúc Tuy
Khoa Sư phạm - Trường ĐH Thủ Dầu Một
Quản lý, lãnhđạo là một hoạt động mang tính khoa học, tính nghệ thuật, ... về những phẩm chất chung
cần thiết cho người cán bộ quản lý, lãnh đạo. Mỗi người lãnhđạo cần xây dựng cho bản
thân một tính cách lãnhđạo phù hợp với yêu cầu đặc điểm công tác của mình, sao...
... Giúp nhà quảnlý mới trở thành lãnhđạo
"Thật là một điều tồi tệ khi
nhìn qua vai bạn lúc bạn
đang cố gắng lãnhđạo và
phát hiện ra rằng chẳng có
ai ở đó ... việc họ từng
làm trước đó.
Trên thực tế, có một sự thay
đổi lớn trong trách nhiệm của
bạn. Nhà lãnhđạo mới đòi hỏi
những kỹ năng, thái độ và
hành vi khác nhau. Khi hỏi
các vị sếp mới về những...
... ta phù hợp với mong
muốn của họ, họ sẽ cảm thấy thoải mái khi làm việc với chúng ta.
Lãnhđạo và quảnlý mọi
người
Trong một tổ chức, chúng ta phải làm việc cùng mọi người và cho mọi người. ...
lao ng.
ã Gin d s lm tng thờm khong cỏch giữa mọi người, nếu không phải là khoảng cách
về vật lý thì chí ít cũng là sự xa cách trong suy ngh.
ã Hóy gi mt khong trớ nh trong đầu về mỗi người ... ng hay cỏ tớnh ca mi
ngi.
ã Hóy khen thưởng mọi người vì những gì họ làm được.
ã Bn hóy qun lý bng cỏch vo nhng ni mọi người làm việc, biết họ làm gì và lắng
nghe nhng gỡ h mun núi.
ã Hóy...
... quảnlý sinh viên, Phân hệ
quản lý giảng dạy và giáo viên, tạo giáo trình
điện tử và tủ sách điện tử, Phân hệ công cụ
giảng dạy trực tuyến, Phân hệ bảo đảm an
ninh dữ liệu. Phân hệ quảnlý ... lýđào
tạo số hóa có các chức năng:
- Quảnlý sinh viên và quá trình học, quảnlý giáo viên và quá trình dạy.
- Công cụ giảng dạy trực tuyến.
- Quảnlý giáo trình điện tử và thư viện điện ... dạy, học
quản lý chức năng, quảnlý nghiệp vụ ở các cơ sở đại học, đặc biệt ở Đại học Mở Bán Công
Tp.HCM, nhóm tác giả đã phân tích, thiết kế và thực hiện một hệ thống trợ giúp quảnlýđào
tạo...
... vai trò lãnhđạo của cán bộ quản lý.
c. Phát huy vai trò lãnhđạo của đội ngũ giáo viên và GV chủ nhiệm lớp.
d. Phát huy vai trò xung kích,sáng tạo của Đoàn TNCSHCM.
e. Chỉ đạo giáo dục đạo đức ... giáo dục đạo đức.
a, Có người cho rằng : Quảnlý mà không kiểm tra thì coi như không
quản lý. Người quảnlý muốn biết Nghị quyết của chi bộ kế hoạch của nhà
trường về công tác giáo dục đạo đức ... THPT
1.1.Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo 5
1.2. Một số cơ sở pháp lý của việc quảnlý 10
1.3. Cơ sở thực tiễn 11
Chương 2. Thực trạng của việc quảnlý giáo dục đạo đức học 15
sinh ở trường...