tài liệu làm cột tóc

TÀI LIỆU LÀM VIỆC VỚI BẢNG TÍNH

TÀI LIỆU LÀM VIỆC VỚI BẢNG TÍNH

Ngày tải lên : 29/08/2012, 16:01
... khởi động lại Excel để bắt đầu làm việc. III. THAO TÁC NHẬP LIỆU 1. Nhập dữ liệu - Muốn nhập dữ liệu tại ô nào thì phải di chuyển con trỏ ô đến ô đó. - Nhập liệu bình thường và kết thúc ... Địa chỉ hỗn hợp: Ký hiệu: $< ;cột& gt;<dòng> hoặc < ;cột& gt;$<dòng> VD: Yêu cầu tính các cột Chi phí V.Chuyển và Chi phí B.Xếp trong bảng số liệu sau, biết rằng: Chi phí V.Chuyển ... PHÂN LOẠI DỮ LIỆU Dữ liệu khi nhập vào Excel được phân ra làm các loại sau: 1. Kiểu chuỗi, ký tự (Text) - Gồm các ký tự chữ (A -> Z), số, các dấu chính tả - Có thể nhập dữ liệu chuỗi...
  • 21
  • 1.1K
  • 2
Tài liệu làm website wordpress

Tài liệu làm website wordpress

Ngày tải lên : 01/11/2013, 11:12
... công cụ liên quan đến việc sao lưu dữ liệu của blog 10.1 Import: Nhập dữ liệu vào blog 10.2 Export: Sao lưu dữ liệu thành file xml để khôi phục toàn bộ dữ liệu do không may bị mất. 10.3 Seo ... sở dữ liệu Completely reset this plugin: Thiết lập lại toàn bộ plugin này (nhập nội dung video mới) Keep video posts but refresh all plugin settings: Giữ lại các video đã đăng nhưng làm mới ... Refreshing your video lists: Làm mới danh sách video của bạn Chọn “ Completely Refresh Videos” sẽ xóa tất cả các video được nhập khẩu và được lưu trữ từ cơ sở dữ liệu và tất cả các bài viết...
  • 19
  • 589
  • 0
Tài liệu Làm quen với soạn thảo văn bản (dạy luôn, khỏi sửa)

Tài liệu Làm quen với soạn thảo văn bản (dạy luôn, khỏi sửa)

Ngày tải lên : 22/11/2013, 15:11
... 13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN 1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản Cách tạo văn bản truyền thống Tạo văn bản bằng máy tính Soạn thảo văn bản bằng phần mềm Mircosoft Word Bài 13 . LÀM ... Thanh công cụ Các nút lệnh Bài 13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN 4. Mở văn bản: Nháy nút lệnh (Open) và thực hiện các bước trên hộp thoại Open. Bài 13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN 2. Khởi ... 13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN 6. Kết thúc: - Nút ở phía dưới có tác dụng đóng văn bản đang soạn thảo. - Nút ở phía trên có tác dụng đóng chương trình soạn thảo Word. Bài 13. LÀM QUEN...
  • 14
  • 356
  • 0
Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12
... sách giáo khoa _ trang 75 LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG Em hiểu như thế nào là dữ liệu kiểu mảng ?  Là một tập ... số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu& gt;; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu& gt;; Chỉ số đầu, chỉ số cuối: là các hằng ... biến trên thành một dãy.  Đặt chung 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. Sử dụng: KIỂU DỮ LIỆU MẢNG Ví dụ 1: giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong...
  • 13
  • 889
  • 1
Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12
... KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG Em hiểu như thế nào là dữ liệu kiểu mảng ?  Là một tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự, có cùng kiểu dữ liệu.  Mảng được đặt ... các em bài này chúng ta sẽ tiến hành làm như thế nào? Các em về nhà suy nghó và viết thử tiết sau chúng ta sẽ sửa bài tập này LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 Những hạn ... tử thứ i - ta viết A[i]. A[6] = 22.  Tên mảng : A  Số phần tử của mảng: 7. Ví dụ:  Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu nguyên 22 1. Xác định Input, Output 2. Viết chương trình bài toán trên? • ...
  • 13
  • 597
  • 1
Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12
... hành làm như thế nào? Các em về nhà suy nghó và viết thử tiết sau chúng ta sẽ sửa bài tập này LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG KHÁI NIỆM DỮ LIỆU ... MẢNG KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG Em hiểu như thế nào là dữ liệu kiểu mảng ?  Là một tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự, có cùng kiểu dữ liệu.  Mảng được đặt tên và mỗi phần tử mang một chỉ ... số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu& gt;; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu& gt;; Chỉ số đầu, chỉ số cuối: là các hằng...
  • 13
  • 483
  • 1
Tài liệu Làm hiệu ứng pháo hoa Macromedia flash 8

Tài liệu Làm hiệu ứng pháo hoa Macromedia flash 8

Ngày tải lên : 24/11/2013, 01:11
... trùm lên shape ban đầu. Xem hình dưới Macromedia Flash - Làm hiệu ứng pháo hoa Bài tập này rất đơn giản, bạn sẽ được hướng dẫn cách làm hiệu ứng pháp hoa nổ bằng cách sử dụng mask. Không cần...
  • 4
  • 870
  • 2
Tài liệu làm thêm giờ

Tài liệu làm thêm giờ

Ngày tải lên : 24/11/2013, 12:11
... phản ánh về Bộ Giáo dục và Đào tạo để phối hợp với Bộ Nội vụ và Bộ Tài chính nghiên cứu, giải quyết./. KT. BỘ TRƯỞNG BỘ TÀI CHÍNH THỨ TRƯỞNG (đã ký) Đỗ Hoàng Anh Tuấn KT. BỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤ THỨ ... của 1 tháng 22 (ngày làm việc) x 8 (giờ) - Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên: Tiền lương 1 giờ dạy = Tổng tiền lương của 12 tháng trong năm tài chính Số giờ tiêu ... thời gian làm việc của cán bộ giảng dạy đại học là 46 tuần/năm, từ đó có công thức tính tiền lương một giờ dạy là: Tiền lương 1 giờ dạy = Tổng tiền lương của 12 tháng trong năm tài chính ...
  • 4
  • 696
  • 0
Tài liệu lam quen văn học

Tài liệu lam quen văn học

Ngày tải lên : 25/11/2013, 00:11
... “Meo meo” TRƯỜNG MẪU GIÁO VÀNG ANH Trường Mẫu Giáo Vàng ANH Hoạt động: Làm quen văn học Chủ điểm: Bản thân Đề tài: Lời bé Lớp: Mẫu Giáo Giáo viên: Nguyễn Thị Duyên Mẹ đi trực mang theo Tiếng ... Nếu từ cuối cùng của bài hát đến tay của bạn nào thì bạn đó thể hiện bài thơ vừa học Trò chơi: Làm quà tặng mẹ Đoạn thơ nói lênkhi mẹ vắng nhà thì bé rất buồn, không có người nấu cơm, đi chợ Các...
  • 9
  • 1.2K
  • 7
Tài liệu Làm Quen với toán

Tài liệu Làm Quen với toán

Ngày tải lên : 26/11/2013, 04:11
... HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CON VẬT BÉ YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN BÉ HỌC TOÁN GIỎI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẤU: 1/ Kiến thức -Trẻ nhận biết số 7, đếm ... cho cô biết 2 nhóm , nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn mấy con? - Để 2 nhóm bằng nhau các con phải làm gì? ( Cô cho trẻ so sánh và thêm bớt để tạo 2 nhóm bằng nhau) * Cô cho trẻ thực hiện trên trẻ...
  • 2
  • 570
  • 0