... thờng xuyên ôn tập.II. Đồ dùng dạy học: Học sinh ôn tậpIII. Hoạt động dạy - học: Đề chung toàn khối Khoa học Phòng tránh bị xâm hạiI. Mục tiêuSau bài học, HS biết:- Nêu đợc một số quy ... đợc?- GV kết luận.Hoạt động 5. Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Khoa học Ngày soạn:26 /9 /2009 Khoa học Lắp mạch điện đơn giảnI. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:- Lắp đợc mạch ... bóng, học bài, . Thức ănChim đang bay Thức ănMáy cày XăngHoạt động 5: Củng cố - dặn dò: (2p)- Hệ thống bài.- Chuẩn bị bài sau. Khoa học Sự biến đổi hóa học I. Mục tiêu:Sau bài học, HS...
... CUÓI HỌC KỲ I ĐÁP ÁN MÔN KHOAHỌC – LỚP 5 Năm học: 2010-2011 Câu 1: ( 2 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu được 0 ,5 điểm a/ C b/ D c/ D d/ D Câu 2 : ( 2 điểm ) Điền đúng mỗi ô trống được 0, 25 điểm ... ĐÁP ÁN MÔN KHOAHỌC KHỐI 5 CUỐI HKINăm học: 2010-2011A/ Khoanh vào ý đúng nhất, mỗi câu được : (0 ,5 điểm) Câu 1 : Ý c Câu 9 : Ý cCâu 2 : Ý c Câu 10 ... SBD: Phòng: Ngày KT: / /2010KIỂM TRA CUỐI KỲ INăm học: 2010-2011Môn: Khoa học- Lớp 5 Chữ ký giám thị Số phách ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số pháchKhoanh tròn vào chữ cái đầu câu trước ý trả lời đúng.Câu...
... Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNGI/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng;- Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống.II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình ... GVKL& ghi bài học lên bảng - HD bài học ở nhà- nhận xét tiết học - HS thảo theo nhóm 4 em- Đại diện nhóm trình bày KQ, nhóm khác nhận xét - HS thảo luận nhóm trên phiếu học tập-Đại ... sốngConngườiĐộngvậtThựcvật1. Không khí2. Nước3. Ánh sáng4. Nhiệt độ th/ hợp 5. Thức ăn6. Nhà ở7. Tình cảm gđ8. Phương tiện9. Trường học 10. Đồ chơi- GVKL-Hỏi:Con người cần gì để duy trì sự sống của...
... Ngêi thùc hiÖn : Ph¹m Ngäc HiÓn Trêng TiÓu häc Th¸i S¬nThứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Khoa học: Sự sinh sản của thú1. Chu trình sinh sản của thú: Thú là loài động vật đẻ con và nuôi...
... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 51 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 2 / 50 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động ... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 / 49 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt...
... Thảo luận nhóm 4.- 2 học sinh trìnhbày.- Thảo luận nhóm 2.- 2b, 3a, 4e, 5c, 6d.- Thảo luận.- 33 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (50 )Ôn tập: vật chất ... bày.- 2 học sinh nối tiếpđọc bài.- Trả lời.- 24 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (44)Sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảyI Mục tiêu: Giúp học sinh:- ... của giáoviên.- 44 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (53 )Cây con mọc lên từ hạtI Mục tiêu: Giúp học sinh:- Quan sát và mô tả đợc cấu tạo của hạt.- Nêu đợc...
... Trang 5 Kế hoạch bài họcKhoahọc 4loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng. -Tổng kết tiết học, tuyên dương những HShăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình cácem còn chưa chú ý trong giờ học. I/ ... 27Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Pho- to phóng to bảng thông tin về giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn chứa chấtđạm.III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn ... khoai tây, chuối, khoailang.2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, phở, mì, …3) Cung cấp năng lượng cần thiết cho mọihoạt động của cơ thể.-Nhận phiếu học tập.-Hoàn thành phiếu học tập.-3 đến 5...
... viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 3Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. -Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tập lên bảng và đọc. Gọi các nhóm ... mỡ.-Từ động vật và thực vật.Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch bài họcKhoahọc 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng hỏi: ... và bút dạ quang.III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGiáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 30Bài 11Kế hoạch bài họcKhoahọc 4cấp đủ nước cho cơ thể hằng ngày...
... Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. 5. Dặn dò: Xem lại bài.Chuẩn bị: “Ôn tập vật chất – năng lượng”.Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... trường sống trong lành quanh em. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌCTIẾT: 66 BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA ... dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌCTIẾT: 65 BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNGI. Mục đích...
... KHOA HỌC KHOA HỌC KHOA HỌC 2. Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm gì chung? Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm: cùng là thực vật có hoa. Cơ quan sinh sản là hoa. KHOA HỌCKết ... năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản củathực vật có hoa. KHOA HỌCNhôyNhÞ Đầu nhuỵVòi nhuỵBầu nhuỵ NoÃnChỉ nhị Bao phấn (chứa các hạt phấn) KHOA HỌCHoa phượngHoa su ... chúng là hoa. Vậy hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Khoa häc NhôyNhÞ Thứ ngày tháng năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản củathực vật có hoa. Hãy cho biết: Tên...
... NGHIÊN CỨU KHOAHỌC GIÁO DỤC I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Khoahọc giáo dục 2. Các hướng nghiên cứu của khoahọc giáo dục 3. Đề tài nghiên cứu khoahọc giáo dục - Nhu cầu của chính khoa học. ... TRÌNHNGHIÊN CỨU KHOAHỌC Từ khóa: - Tóm tắt khoa học. - Bài báo khoa học. - Cấu trúc bài viết. - Luận văn. - Giả thuyết khoa học. Tóm tắt nội dung: Một công trình nghiên cứu khoahọc nói ... tiễn sự phát triển của khoa học: - Sự kích thích của khoahọc đối với các nhà khoa học. (đôi khi khoahọc đi trướcnhu cầu của thực tiễn). - Sự kế thừa của các nhà khoa học. - Sự đấu tranh...
... các số liệu có sẳn cho công tác thống kê như tàI liệu kế toán, tàiliệu hệ thống thuế, tàiliệu đăng ký kinh doanh, cấp phép đầu tư, cấp phép xây dựng, nhằm nâng cao chất lượng của số liệu thống ... dân và trường Ðại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh. 5. 4 Ðơn vị chủ trì: Vụ tổ chức, cán bộ, đào tạo 5.5 Ðơn vị phối hợp: - Các vụ, Viện, Văn Phòng, các trường trung học Thống kê và các ... 6.4 Ðơn vị chủ trì: Vụ Kế Hoạch Tài Chính 6 .5 Ðơn vị phối hợp: Văn phòng, Trung tâm Tính toán thống kê Trung ương, Viện khoahọc Thống kê, các trường trung học thống kê, các Cục thống kê...
... ngành. Tăng cường sử dụng các nguồn số liệu có sẵn cho công tác thống kê như tàiliệu kế toán, tàiliệu của hệ thống thuế, hệ thống hải quan, tàiliệu đăng ký kinh doanh, cấp phép đầu tư, ... thống kê. Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về thống kê kinh tế - xã hội bao gồm : các cơ sở dữ liệu vi mô, các cơ sở dữ liệu vĩ mô và các cơ sở dữ liệu về hệ thống các bảng phân loại, ... Việc truy cập khai thác cơ sở dữ liệu quốc gia phục vụ cho công tác quản lý nhà nước phải được đảm bảo thuận tiện. Tổng cục Thống kê được phép khai thác cơ sở dữ liệu ban đầu do tổ chức thống...