tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng việt 2
Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc
... hài lòng TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 C2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 C3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C41 1 2 1 1 1 1 1 1 4 1 2 C 42 6 3 3 3 4 4 2 5 C43 6 5 5 5 4 ... 3 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 C66 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 C711 7. 12 7.00 5.94 7.83 6. 72 7.04 4.85 7 .27 4.97 7.48 7.39 6.97 5.44 6.34 6.01 7.17 7.58 7.17 6. 92 6.47 6.80 7 .20 5 .20 ... C45 2 4 5 2 3 5 6 C46 5 6 6 6 3 7 C47 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Phụ lục 3BẢNG TỔNG HỢP C5 C61 C 62 C63 C64 C65 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 2 3 3 2 3 1 2 2 2 2 1 1 3 2 3 1 2 2 2 3 1 3 2 2...
- 29
- 5,023
- 21
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... trung tâm 12 2 .2 Quy trình sử dụng Bản đồ Tƣ dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10Trung học phổ thông 2. 2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ ... 35 21 Nguyễn Thế Hƣng (20 08): “Nâng cao chất lƣợng dạy học số kiến thức khó môn Sinh học THPT”, Tạp chí Giáo dục, (1 92) , Tr 40 - 42 22 Kharlamop, I.F (1979), Phát huy tính tích cực học tập học ... cho học sinh Do dạy học nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ học, phƣơng pháp học tập để học sinh tự học suốt đời Biến trình đào tạo trƣờng học thành trình tự đào tạo suốt đời học sinh Đối với môn...
- 22
- 2,024
- 6
Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông
... độ học tập mức độ nắm vững kiến thức học sinh Nội dung STT Tỉ lệ % Thái độ với môn học: - Yêu thích môn học 20 ,25 - Chỉ coi môn học nhiệm vụ 58 ,25 - Không hứng thú với môn học 21 ,5 Kết học tập ... Sinh học tế 42 bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2. 2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế 42 bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông 2. 2 .2 Ý ngh a việc sử dụng Bản đồ Tư dạy học ... phổ thông 1 .2. 2 Thực trạng việc dạy học Sinh học số trư ng Trung 22 học phổ thông thuộc t nh V nh Phúc 1 .2. 3 Thái độ học tập, phương pháp học mức độ nắm vững kiến 26 thức Sinh học học sinh CHƯƠNG...
- 135
- 1,430
- 2
Bài thảo luận môn xác suất thống kê ước lượng điểm trung bình học phần của sinh viên đại học thương mại với môn kinh tế vĩ mô với độ tin cậy lên đến 95%
... 11D 21 0 024 11D 21 0 023 11D 21 0 025 11D 21 0 026 11D 21 0 027 13d2 40119 13d2 400 92 13d2 40099 13d2 40109 13d1 9 029 0 13d2 40 321 13d2 40110 13d2 40117 13d2 40097 13d1 00088 13d2 1 022 3 13d2 40 126 13d2 40016 ... 09D 120 222 09D 120 223 09D 120 224 4.5 6 .2 5.7 6.1 09D 120 225 09D 120 226 11D240011 11D240031 11D2400 52 7.6 4.9 5.7 6.5 00 Vũ Thị thùy Linh 11D240077 7.5 Hòang Đức Long 11D240087 6.8 Đào Thị Liễu 11D240089 ... 24 0 026 13D 24 0018 13D 100185 13D 10 025 4 13D 24 0189 13D 24 0188 13D 24 028 2 13D 24 028 8 13D 24 0 328 13D 24 029 1 13D 24 029 4 13D 24 029 8 13D 24 0318 13D 24 0 323 13D 24 0331 17 K49A 6,5 K49A 5,7 K49A 7 ,2 K49K...
- 38
- 932
- 4
Dạy học phần tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông thông qua tích hợp kiến thức di truyền học
... học 12 kiến thức phầnTiến hóa 21 2. 2 Mối quan hệ sinh học Tiến hóa di truyền học 23 2. 2.1 Mối quan hệ Tiến hóa môn chuyên khoa 23 2. 2 .2 Mối quan hệ Di truyền học Tiến hóa 24 ... nội môn học môn Sinh học 1 .2 Cơ sở thực tiễn dạy học tích hợp 1 .2. 1 Xu hướng tích hợp chương trình sách giáo khoa Việt Nam Theo hướng tích hợp nhiều nước đưa vào trường trung học môn học khoa học ... phần môn học sử dụng công cụ để nghiên cứu học tập môn học khác, phần khác môn học Thí dụ, toán học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng công cụ để mô hình hóa trình sinh học ”...
- 126
- 891
- 3
skkn rèn luyện kỹ năng lập bảng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa sinh lớp 12CB
... 12A9 ( sĩ số 45) Đúng Sai 36 34 11 37 30 15 41 38 39 38 40 35 10 42 38 41 45 41 39 42 37 38 36 Lớp 12A8 ( sĩ số 45) Đúng Sai 27 18 26 19 31 14 24 21 33 12 27 18 34 11 28 17 36 26 19 38 23 22 ... CỦA ĐỀ TÀI: Để thực đề tài năm học 20 11 – 20 12 tiến hành làm thực nghiệm lớp 12A8 12A9 trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh lớp có lực học tương đối nhau, chủ yếu học lực trung bình cách: - Lớp 12A9: Sử ... kinh nghiệm: 22 năm Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: - Năm học 20 07 – 20 08: Suy nghĩ phương pháp đánh giá, kiểm tra kết học tập học sinh trắc nghiệm khách quan - Năm học 20 08 – 20 09: Một...
- 27
- 481
- 1
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa bậc THPT
... thiết kế tập tình 2. 1 .2. 2 Các tập tình thiết kế dạy học phần Tiến hóa bậc THPT 2. 1 .2. 2.1 Bài tập tình dạng tranh luận vấn đề 2. 1 .2. 2 .2 Bài tập dạng xử lý tình giả định 2. 2 Đề xuất sử dụng tập tình ... HS dạy học phần Tiến hóa bậc THPT 2. 2.1 Quy trình sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ học tập cho HS 2. 2 .2 Vận dụng quy trình sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ học tập cho HS 2. 2 .2. 1 Sử dụng tập tình ... kỹ học tập có lực học tập mức độ - Kỹ học tập có mối quan hệ chặt chẽ với kết học tập Nó yếu tố có tính mục đích, hướng tới mục đích hoạt động học tập có ý nghĩa định đến kết học tập - Kỹ học tập...
- 107
- 789
- 1
Lịch sử ra đời của các công cụ thống kê ứng dụng trong sinh học
... Tâm liệu (có nghĩa vị trí) - Độ rộng liệu (có nghĩa quy mô) - Độ lệch liệu - Sự xuất liệu nằm - Sự xuất dạng liệu Người ta sử dụng Biểu đồ tần suất để trả lời câu hỏi sau: - Kiểu phân bố liệu? ... phân bố liệu? - Dữ liệu đâu? - Độ rộng liệu nào? - Dữ liệu có đối xứng hay không? - Có liệu nằm không? c - Cách thực Thu thập số liệu, Xác định số khoảng biểu đồ, thường từ đến 12, Xác định độ rộng ... có xu hướng làm rắc rối làm sáng tỏ Các liệu số chất lượng sinh phép đếm phép đong đo Các liệu từ phép đếm xuất điểm xác định bước nhảy “rời rạc” Chỉ có 0,1 ,2, 3… Lỗi trang thông tin; có 2, 4,...
- 43
- 1,425
- 3
Phuong phap day hoc sinh hoc - Phan tien hoa lop 12
... d 1,36 22 ,44 0,096 0,59 1,33 24 ,31 0,096 1,39 22 ,31 0,100 0,78 1 ,29 23 ,67 0,094 1,09 18, 02 0,079 0,93 1,34 26 ,17 0,096 1 ,21 20 ,44 0,089 0,88 1, 12 22, 22 0,081 1,40 23 ,33 0,101 0,88 1,31 23 ,77 0,097 ... 54 56 59 52 69 41 46 33 46 42 61 51 53 49 59 51 49 49 39 47 23 46 18 30 26 26 14 14 19 7 29 51 42 43 13 11 31 19 34 49 32 48 46 54 52 39 57 34 21 12 34 58 46 31 2 1 Lần 17 19 tn 44 3 2 195 191 ... cứu 1- Nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu tài liệu liên quan làm sở lý luận cho đề tài: Nh tài liệu triết học, logic học, tâm lí học, giáo dục học, tài liệu phát triển giáo dục, phơng pháp giáo...
- 45
- 842
- 5
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009
... 59.3 12 44.4 29 .6 14.8 14.8 0 11.1 0 14.8 14.8 27 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 20 08 -20 09 đến ngày 10/ 02/ 2009 TÊN ĐƠN VỊ Kết Bỏ học hẳn ... HUYỆN 0 16 59.3 11 40.7 27 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN Thời điểm tính: Từ đầu năm học 20 08 -20 09 đến ngày 10/ 02/ 2009 TÊN ĐƠN VỊ NGUYÊN NHÂN BỎ HỌC Mồ côi cha mẹ Cha ... 0.0 TH Hồng Liêm 100 0.0 TOÀN HUYỆN 25 92. 6 7.40 XỬ LÝ CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC Thời điểm tính: Từ đầu năm học 20 08 -20 09 đến ngày 10/ 02/ 2009 GVCN thăm Hiệu trưởng thăm HS Hiệu...
- 12
- 494
- 0
THỐNG KÊ HỌC SINH THCS BỎ HỌC
... HUYỆN 124 71.68 106 61 .27 23 13 .29 12 6.94 12 6.94 1.16 1.73 4.05 1.16 26 15.0 THỐNG KÊ KẾT QUẢ HỌC SINH THCS BỎ HỌC VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 20 08 -20 09 đến ngày 10/ 02/ 2009 11.1 ... 31 .25 43.75 12. 50 12. 50 0.00 0.00 6 .25 0.00 6 .25 THCS Hàm Trí 100.00 42. 86 28 .57 14 .29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 THCS Hàm Phú THCS Thuận Minh 100.00 100.00 25 .00 0.00 0.00 25 .00 25 .00 25 .00 ... Nguyên nhân 55.56 22 .22 11.11 0.00 11.11 0.00 0.00 22 .22 0.00 11.1 THCS La Dạ THCS Đông Giang T HCS Đông Tiến THCS Thuận Hòa 28 .57 57.14 42. 86 0.00 28 .57 0.00 0.00 0.00 0.00 42. 8 100.00 100.00...
- 7
- 327
- 1
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học phần tiến hóa
... trạng từ gốc chung NguyÔn xu©n B¾c- K36C- §HYK mobile: 0973.4 72. 393 Nick: talaalibaba@yaoo.com ……………………………………………………………………………………… C©u 12: Vai trò chọn lọc nhân tạo là: a Hình thành nòi mới, thứ b ... tích lũy biến có lợi cho sinh vật, vừa đào thải biến lợi cho sinh vật C©u21: Tạo vô số biến dị tổ hợp cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc tự nhiên vai trò nhân tố trình hình thành ... NguyÔn xu©n B¾c- K36C- §HYK mobile: 0973.4 72. 393 Nick: talaalibaba@yaoo.com ……………………………………………………………………………………… NguyÔn xu©n B¾c- K36C- §HYK mobile: 0973.4 72. 393 Nick: talaalibaba@yaoo.com ………………………………………………………………………………………...
- 6
- 1,381
- 23
Bài giảng THONG KÊ HOC SINH HOC KY ....CA NĂM
... SL TL% XẾP LOẠI C SL TL% THỐNG KÊ HỌC LỰC MÔN HỌC KỲ II MÔN TSHS GIỎI SL KHÁ TL% SL TL% TRUNG BÌNH SL TL% YẾU SL TL% TOÁN TIẾNG VIỆT Ea Bá ngày 10 tháng năm 20 10 GVCN Nguyễn Phi Tuấn ... hội chủ nghĩa Việt Nam Tỉ lệ % Ghi CĐ S L Tỉ Lệ % Trường tiểu học Ea Bá *** - Độc lập - Tự - Hạnh phúc -**** - DANH SÁCH HỌC SINH LÊN LỚP VÀ RÈN LUYỆN TRONG HÈ LỚP 2/ D BUÔN CHAO ... luyện hè DANH SÁCH HỌC SINH KHEN THƯỞNG LỚP 2/ D BUÔN CHAO STT HỌ VÀ TÊN Đạt danh hiệu BÁO CÁO CHẤM VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP Ghi LỚP : 2. D TỔNG SỐ HS Tháng thứ XẾP LOẠI A SL TL% Năm 20 10 XẾP LOẠI B SL...
- 4
- 705
- 0
Các biện pháp quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo ở trường cao đẳng thống kê luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 579.8 62 3 .29 0 .25 5 3.071.669 2. 739.0 82 251.8 12 2 82. 341 28 7.991 2. 887. 324 2. 2 42. 573 2. 054.8 92 10 .21 0.000 10.380.000 10. 629 .000 20 09 20 10 3.194.100 365.000 305.000 137.473 24 7.871 466.830 37.7 42 344.170 ... 23 6.9 62 226 .800 301. 320 361.584 76.300 67.500 61.400 301 .25 0 316.716 327 . 626 27 2 .21 4 27 2.439 329 .054 72. 000 75.000 81 .23 6 68.3 52 83.136 110 .28 9 49. 128 57.491 65.119 31. 827 29 .179 30.1 12 647 .25 3 ... 327 .179 1.850.389 21 2.341 6 02. 640 57.351 23 6.9 62 51 .27 6 121 .314 110 .28 9 65.119 30.1 12 341 .21 2 1.7 02. 3 42 215.491 737.100 70.473 24 7.871 70. 428 130 .21 8 131 .21 4 75.381 35.748 429 .1 72 1.819.699 23 0.379...
- 87
- 722
- 2
Ôn Thi đại học phần tiến hóa
- 21
- 378
- 0
- tài liệu hướng dẫn học môn kinh tế vi mô
- tài liệu hướng dẫn ôn tập môn hành chính
- tài liệu hướng dẫn ôn tập casio hóa học
- tài liệu hướng dẫn ôn tập môn tư tưởng hồ chí minh
- tài liệu hướng dẫn ôn thi môn triết học
- tài liệu hướng dẫn học tập pháp luật đại cương
- tài liệu hướng dẫn học tập kinh tế vi mô
- tài liệu hướng dẫn học matlab dành cho môn xử lý ảnh rất hay
- tài liệu hướng dẫn học tập văn học việt nam hiện đại
- tài liệu hướng dẫn ôn tập môn tư tưởng hồ chí minh mien phi
- tài liệu hướng dẫn học tập luật hiến pháp 2
- tài liệu hướng dẫn học tập
- một số vấn đề về kế hoạch giáo dục ở các lớp 2 thử nghiệm tài liệu hướng dẫn học tập vận dụng mô hình trường tiểu học mới vnen
- về tài liệu hướng dẫn học tập tv toán tn xh lớp 2
- hướng dẫn học tập môn tiếng việt lớp 2 và cách sử dụng người soạn pgs ts nguyễn thị hạnh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008