tài liệu hóa amin ôn thi đại học
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Đại học- Cao đẳng Hóa học tổng hợp docx
... động đốt chi tiết thép bị mòn A: Ăn mòn học B: Ăn mòn điện hố C: Ăn mòn hố học D: Ăn mòn hố học ăn mòn học 241.Liên kết tinh thể kim loại hình thành do: A e hóa trị tách khỏi ngun tử chuyển động ... etylic, axit α-aminoaxetic, glixin axit α-aminopropionic B etilen glycol, glixin, axit aminoaxetic alanin C rượu etylic, axit aminoaxetic, glixin alanin D etilen glycol, alanin, axit aminoaxetic ... 52.Khi cho metylamin anilin tác dụng với HBr dung dịch FeCl thu kết đây? A Cả metylamin anilin tác dụng với HBr FeCl 2.B Metylamin tác dụng với HBr anilin tác dụng với H C Metylamin tác dụng với...
- 50
- 1,122
- 3
Tài liệu ngữ pháp ôn thi đại học
... đại" hay "số lần" danh từ đếm Ex: Ancient times (Những thời cổ đại) - Modern times (những thời đại) Bảng sau định ngữ dùng với danh từ đếm không đếm WITH COUNT NOUN a(n), the, some, any this, ... London (Khu đông Lôn ôn) Lưu ý: Nhưng không dùng THE trước từ liền với tên châu lục quốc gia: West Germany, North America Ex: The + tên gọi đội hợp xướng/ dàn nhạc cổ điển/ ban nhạc phổ thông Ex: ... đại từ thay one ones đằng sau another other Lưu ý: This that dùng với one these those không dùng với ones 12 Cách sử dụng little, a little, few, a few Little + danh từ không đếm được: ít, không...
- 116
- 1,177
- 24
Tài liệu BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... đề thi thử, giải lại đề thi Dù có học văn - tiếng Việt 12 năm, cuối việc thi đại học, cao đẳng viết văn nhỏ theo yêu cầu đề thi vòng 180 phút Vì không tốt tập viết theo yêu cầu đề thi đại học ... cần cù vào đại học, trâu, bò vào đại học hết Cô Tấm cần cù, chịu khó mò cua, bắt tép ngày, không tỉnh táo, để Cám lừa cướp toàn công sức thành lao động Hãy học cách có phương pháp, học cách tỉnh ... Để tránh học vẹt, học văn, em không nên cầm sách học thuộc lòng, mà nên học theo phương pháp tái Nghĩa sau học lớp, dành thời gian tĩnh tâm (khoảng 20-30 phút) để nhớ lại kiến thức vừa học, hệ...
- 8
- 919
- 28
Tài liệu 2 đề ôn thi Đại học Tiếng Anh và đáp án số 3+4
... 28B 38A 48B 58D 68C 78C 9D 19A 29A 39A 49B 59A 69A 79D 10C 20C 30C 40A 50B 60A 70C 80C ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC Môn :Tiếng Anh ĐỀ SỐ Chọn phương án ( a, b, c d) ứng với từ có phần nguyên âm gạch chân có ... many ways to this exercise but mine is the best good one a b c d 59 She can sing very beautiful and dance very gracefully but she cannot any difficult math exercise a b c d 60 With this type of ... it - about 97%-is in the oceans This water is too salty to be used for drinking, farming, and manufacturing Only about 3% of the world's water is fresh Most of this water is not easily available...
- 9
- 1,343
- 72
Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn toán 2007-2008 pptx
... −1+1) +2 )7 84 Câu V Một trường trung học có thầy dạy toán, thầy dạy vật lý, ba thầy dạy hóa học Chọn từ đội có thầy dự đại hội Hỏi có cách chọn để có đủ ba môn? Cho phương trình cos x + sin x cos ... ABC.A B C có đáy tam giác vuông ABC (C=1v), AC = a, BC = a Cạnh bên AA ' = 2a , mặt phẳng qua A vuông góc với BA' cắt hình lăng trụ theo thi t diện Tính diện tích thi t diện nhận Câu IV sin x ... với mặt phẳng ⎧x + y − = (P): x+y+z-2 = vuông góc với đường thẳng (d) : ⎨ ⎩4y + z + = Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a , tâm O , SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) SA = a Gọi I...
- 90
- 639
- 0
Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn Toán + Kết quả pptx
... −1+1) +2 )7 84 Câu V Một trường trung học có thầy dạy toán, thầy dạy vật lý, ba thầy dạy hóa học Chọn từ đội có thầy dự đại hội Hỏi có cách chọn để có đủ ba môn? Cho phương trình cos x + sin x cos ... ABC.A B C có đáy tam giác vuông ABC (C=1v), AC = a, BC = a Cạnh bên AA ' = 2a , mặt phẳng qua A vuông góc với BA' cắt hình lăng trụ theo thi t diện Tính diện tích thi t diện nhận Câu IV sin x ... với mặt phẳng ⎧x + y − = (P): x+y+z-2 = vuông góc với đường thẳng (d) : ⎨ ⎩4y + z + = Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a , tâm O , SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) SA = a Gọi I...
- 90
- 527
- 1
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 3: Đường thẳng doc
... toán bò thi u nghiệm trường hợp ( Δ ) ⊥ x′ x (hệ số góc k không tồn tại), ta phải xét thêm trường hợp ( Δ ) có phương trình x = C để xem đường thẳng ( Δ ) có thỏa mãn điều kiện đầu không Ghi ... cách từ điểm M(xM, yM) đến đường thẳng (Δ) : Ax + By + C = ta áp dụng công thức : d(M, Δ ) = Ax M + By M + C A + B2 Khoảng cách đại số từ đường thẳng ( Δ ) đến điểm M(xM, yM) : t= Ax M + By M + C ... tâm G tam giác ABC theo m Xác đònh m để tam giác GAB vuông G ⎛ m⎞ m m BÀI GIẢI: G ⎜ 1; ⎟ ; GA = (−2; − ) ; GB = (3; − ) 3 ⎝ 3⎠ Tam giác GAB vuông G ⇔ GA.GB = ⇔ −6 + m2 = ⇔ m = ±3 Ví dụ6 ( ĐH KHỐI...
- 8
- 653
- 6
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 4: Đường tròn doc
... kiến thức miền tạo đường thẳng khoảng cách đại số từ điểm đến đường thẳng B/ Trục đẳng phương hai đường tròn không đồng tâm : 1/ Cho hai đường tròn không đồng tâm : (C1) : x2 + y2 + 2a1x + 2b1y ... 0.Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD biết đỉnh A thuộc d1, đỉnh C thuộc d2 đỉnh B, D thuộc trục hoành Giải A ∈ d1 ⇔ A (m; m) C ∈ d2 ⇔ C (n; – 2n) Vì B, D ∈ Ox ABCD hình vuông nên : ⎧m = n ⎩ m = 2n ... dụng công thức (I) với k = − AB DC AC AB ta xác đònh tọa độ điểm D AC • Gọi I tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC I chân đường phân giác kẻ từ B tam giác ABD Ta có : IA = − BA ID BD Sử dụng công...
- 8
- 744
- 8
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 5: Elip pdf
... 81m2 + 25(4 + 9m2) > với m Vậy (dm) luôn cắt (E) điểm phân biệt b) Viết phương trình tiếp tuyến với (E) qua N(1; −3) tiếp tuyến thẳng đứng (E) x = ± ( không qua N ) Gọi Δ tiếp tuyến qua N(1; ... với elip phát xuất từ M(8, 0) (E) có hai tiếp tuyến phương với 0y là: x = ±2 10 Hai tiếp tuyến không qua M(8,0) Vậy pt tiếp tuyến ( Δ ) qua M(8, 0) có dạng: y= k(x – 8) ⇔ kx – y – 8k = x2 y2 + ... x–y–8 =0 6 hay – 15 x–y+8 =0 6 ⇔ 15 x – 6y – = 15 x + 6y – = ⇔ d) Phương trình tiếp tuyến với (E) vuông góc với (D) ( Δ′ ) ⇒ ⊥ (D) với ( Δ′) : 3x + 2y + C = ( Δ′) tiếp xúc (E) : ⇔ (D) : 2x – 3y +...
- 6
- 762
- 4
Tài liệu 35 đề ôn thi đại học môn Toán 2010 doc
... = , ng thi tip xỳc vi trc honh Ox v cỏt tuyn chung ca Elip (E) vi Parabol (P) 2) Trong khụng gian vi h to Oxyz, vit phng trỡnh ng thng (d) vuụng gúc vi mt phng (P): x + y + z - = ng thi ct c ... + (2 m)x + m + (m l tham s) (1) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1) m = 2) Tỡm cỏc giỏ tr ca m th hm s (1) cú im cc i, im cc tiu, ng thi honh ca im cc tiu nh hn Cõu II (2 im) 1) Gii ... (2 - m) x + m + (1) ( m l tham s) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s m = 2) Tỡm cỏc giỏ tr ca m th hm s (1) cú im cc i, im cc tiu, ng thi honh ca im cc tiu nh hn Cõu II: (2 im) 1) Gii...
- 35
- 435
- 1
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán pdf
... các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học 6) Gi¶i PT :a cot x = tan x + 2sin x sin x b sin x + cos x 1 = cot x − 5sin x 8sin x c ... x + cos x + sin x a Gi¶i ph¬ng tr×nh (2) a=1/3 b T×m a ®Ĩ ph¬ng tr×nh cã nghiƯm CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học A - Phương trình – bất Phương trình chứa dấu giá trò tuyệt đối Bài : Giải PT – BPT : a ... xy + y = 11 2 x + xy + y = 17 i xy − y + 3x = 2 y + x y + 2x = CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học j 2 y ( x − y ) = 3x l 2 x ( x + y ) = 10 y x − xy + y = 2 x − xy + y...
- 6
- 745
- 6
Tài liệu Bài tập ôn thi Đại học môn Vật lý docx
... phơtơn D Hạt γ 164 Hrôn tên gọi hạt sơ cấp nào? A Phôtôn leptôn B Leptôn mêzôn C Mêzôn barion D Nuclôn hiperôn 165 Chọn phát biểu sai nói quac: A Quac thành phần cấu tạo hrôn C Các quac có điện ... thành lùn 176 Điều không nói thi n hà? A Hệ thống nhiều tinh vân gọi thi n hà B Đường kính thi n hà khoảng 105 năm ánh sáng C Trong thi n hà, chân không D Quaza thi n thể không nằm Ngân Hà 177 ... HỌC VÀ SĨNG ÂM: 41 Sóng học lan truyền khơng khí với cường độ đủ lớn, tai ta cảm thụ sóng học sau đây? A Sóng học có tần số 10Hz B Sóng học có tần số 30kHz C Sóng học có chu kỳ 2,0μs D Sóng học...
- 19
- 954
- 5
Tài liệu 30 đề ôn thi đại học pptx
... thi n vẽ đồ thị hàm số Gv : Võ Quốc Anh 14 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số Biện luận theo m số nghiệm thực phương trình Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) điểm x3 + 3x −1 = m cực đại ... i)z2 + (3 + i)z - 3i = Viết phương trình đường thẳng qua A, vuông góc (d) song song với mặt phẳng (P) Câu V.b Viết PT đ/thẳng vuông góc với (d) y = − x+ 3 §Ị sè15 I PHẦN CHUNG Gv : Võ Quốc Anh ... gọi đồ thị hàm số (H) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số cho Câu I : Cho hàn số y = x3 + 3x2 + Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (H) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) điểm M ( 2;5 ) hàm...
- 15
- 437
- 0
Tài liệu Đề cương ôn thi đại học môn tiếng Anh (Lý thuyết + đề thi) pptx
... trợ thi cách tốt thí sinh nên tìm đến đề thi đại học đề thi đại học Bộ, đề thi Của thầy Vĩnh Bá… đọc TOELF với thời gian tim tòi, học hỏi giúp thí sinh tự tin việc thi cử CHÚC CÁC EM TỰ TIN, THI ... CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) Người đề: Phan Ngọc Huy huycomf@gmail.com ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH, khối D Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 01 Họ, tên ... sinh không sử dụng cất kì tài liệu kể từ điển - Giám thị coi thi không giải thích thêm Copy right © huycomf@gmail.com Người đề: Phan Ngọc Huy h Page 10 of 12 ĐÁP ẤN SUGGESTED ANSWER KEY ĐỀ THI THỬ...
- 12
- 3,912
- 46
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008