... đưa hiểu biết về các
PTGT.
Giới thiệu tài liệu
I. Cơ sở biên soạn tài liệu
II. Tổng quan về tài liệu
Mục tiêu lớp tập huấn
•
Hiểu rõ sự cần thiết của bộ tàiliệu mới để nâng cao
chất lượng GDATGT ... an toàn.
I.Cơ sở biên soạn tàiliệu
1.Thực trạng giáodục an toàn GT mầm non trong
những năm gần đây.
2 .Giáo dục an tòan giao thông ở một số nước trên
thế giới
3. Kế thừa của các bậc học ... trẻ từ 3- 5 tuổi.
•
Biết sử dụng một cách có hiệu quả bộ tàiliệu về
GDATGT cấp mầm non gồm:
-
Sách “Hướng dẫn giáo viên”.
-
Bộ tranh bài tập cho trẻ.
-
Bộ tranh áp phích
Chú ý:
•
Các tài liệu...
... học và giáodục Liên hợp
Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp
quốc (
quốc (
UNESCO),
UNESCO),
KNS gắn với 4 trụ cột của giáo
KNS gắn với 4 trụ cột của giáo
dục, đó là:
dục, đó ... động
giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động
giáo dục do mình phụ trách.
giáo dục do mình phụ trách.
•
Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo
Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo ... thiết về
KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.
KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.
•
Hiểu được nội dung, phương pháp, hình thức
Hiểu được nội dung, phương pháp, hình thức
giáo dục KNS cho HS...
...
Nội dung chính
1. Giáodục bảo vệ môi trường
2. Mục tiêu GDBVMT trong trường mầm non
3. Nội dung GDBVMT
4. Các phương pháp GDBVMT cho trẻ mầm
non.
5. ... động GDBVMT trong trường, lớp
MN
MỤC TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG
PHÁP GDBVMT VÀ TRÁCH
NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM
THỰC HIỆN CÔNG TÁC GDBVMT
TRONG TRƯỜNG MN.
Th o lu n: ả ậ
- GDBVMT là gì?
-
Xây...
... luyn
3/ K nng :
Tng hp , t nhn xột , ỏnh giỏ
II. DDH:
Tranh, nh minh ha
III. HOT NG DY V HC
1.n nh
2. Kim tra bi c
3. Bi mi
Hẹ GV-HS NOI DUNG BO SUNG
HI : HDHS tỡm hiu Đặt vấn đề: (30 )
Mc ...
chồng bình đẳng
+ Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dt,
tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không
theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớc
ngoài đợc tôn trọng và PL ... kinh
doanh
3/ K nng :
Nhn bit hnh vi vi phm phỏp lut trong kinh doanh v thu
II. DDH:
Thụng tin, s kin liờn quan n lnh vc kinh doanh thu.
III. HOT NG DY V HC
1.n nh
2. Kim tra bi c
3. Bi mi (2)Giới...
... bản
3. Khám phá cách hướng dẫn các
hoạt động LVEP cho học sinh
4. Phát triển thủ thuật tạo bầu
không khí dựa trên nền tảng là
các giá trị
5. Lập kế hoạch thực thi các giá trị
sống
Giáo dục ... viên quản lý trường St Joseph Bang-na, với 3. 310
học sinh, báo cáo là trong 22 tháng thực hiện LVEP
trong cả trường:
Học sinh đi học trễ giảm 10%
Giáo viên đến trường tăng 10%
Học sinh ... thực tế để phát
triển và đào sâu những giá trị này.
34
Tại sao cần 90 phút hoạt động
LVE/tuần đầu?
Khảo sát nội bộ của chúng tôi cho thấy là giáo viên thực hiện
một tuần 90 phút LVE có thể tạo...
... CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 –
2011
MÔN: GIÁODỤC CÔNG DÂN LỚP
9
Đáp án và hướng dẫn chấm có 03 câu (10.0
điểm).
************
Câu ... điểm)
(0.5 điểm)
(0.75 điểm)
(0.75 điểm)
(1.0 điểm
(1.0 điểm)
(0.5 điểm)
Lưu ý: Sử dụng sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 9 hiện
hành.
Hết
... ta đang nỗ
lực phấn đấu thực hiện để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn
minh và hội nhập.
Câu 3 : (4.0
điểm)
Trình bày đúng :
Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ và kỉ luật bằng cách:
- Mọi...
... /02/2010
Tiết 1: Toán:
23
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên
phiếu.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt
dấu phẩy.
3) Củng cố - Dặn dò
- Hãy ... rồi cả bài theo hướng
dẫn của giáo viên .
- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3
khổ của bài thơ .
10
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp ... giờ
- Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp làm vào vở .
- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
a) Số lớn nhất là: 47 53.
b) Số bé nhất là: 6019.
13
Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu lớp thực...
... đất
nước
Bài 3:
- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3.
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên
phiếu.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa ... lòng biết ơn?
- Giáo viên kết l .
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ :
- Giáo viên đọc lại bài thơ.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với
giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- Yêu cầu 3 em thi đọc nối ... lòng
biết ơn.
- Lắng nghe.
- Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng
dẫn của giáo viên .
- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3
khổ của bài thơ .
- Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm
cả bài thơ trước...
...
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
*****************
*****************
TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN
TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
GIÁO DỤC BẢO ... trường
2. HV nắm được mục tiêu, nguyên tắc, phương thức,
phương pháp GDBVMT qua bộ môn Địa lý
3. Nắm được các địa chỉ cần tích hợp GDBVMT qua
từng bài, từng chương trong chương trình Địa lý ... GD BVMT;
-Địa chỉ tích hợp GDBVMT môn Điạ lý.
BUỔI CHIỀU
-
Học viên hoạt động theo nhóm để soạn giáo
án.
-
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Kết luận, Bế mạc
MỤC TIÊU ĐỢT TẬP HUẤN
MỤC TIÊU...
... vở.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ
sung.
a/ 6924 5718 b/ 84 93 438 0
+1 536 + 636 - 36 67 - 729
8460 635 4 4826 36 51
- 2 học sinh đọc đề bài.
- Cùng GV phân tích bài toán.
- Cả lớp thực ... 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ
sung.
+ Tháng này là tháng 1.Tháng sau là tháng 2
+ Tháng 1 có 31 ngày + Tháng 3 có 31 ngày
+ Tháng 6 có 30 ngày + Tháng 7 có 31 ngày
+ Tháng 10 có 31 ... thực hiện, lớp nhận
xét chữa bài.
638 5 75 63 8090
- 2927 - 4908 - 7 131
34 58 2655 0959
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời...
... cùng bạn.
- Biết chia sẻ vuiu buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
II. Tàiliệu và phơng tiện
- Vở BT Đạo đức3 .Phiếu BT.
- Tranh min hoạ cho tình uống của hoạt đọng 1, tiết 1.
- Các ... Hiểu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.
II. Tài liệu, phơng tiện
- Vở BT Đ DD3 , phiếu thảo luận nhóm. Một số đồ vật trò chơI đóng vai.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt ... Hiểu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.
II. Tài liệu, phơng tiện
- Vở BT Đ DD3 , tranh SGK, phiếu thảo luận nhóm.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động...