... ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 23 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp ... ========================================================== Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 12 Bài 2: PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH MŨ, LOGARIT I. Các kết ... Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 1 Chương 1: Phương trình và bất phương trình Bài 1:...
... các chủ đề của môn học theo từng lớp/ ở các lĩnh vực học của môn học theo từng lớp/ ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cho cả cấp học tập cho từng lớp và cho cả cấp học •Chuẩn KTKN là ... được Chuẩn KTKN được soạn theo kế hoạch soạn theo kế hoạch dạy học từng khối lớp dạy học từng khối lớp VD: lớp 5 có 8 tiết/ VD: lớp 5 có 8 tiết/ tuần, 35 tuần/ nămtuần, 35 tuần/ năm•Chuẩn ... Vì sao phải dạyhọc theo chuẩn Vì sao phải dạyhọc theo chuẩn KTKN?KTKN?•Là giải pháp cơ bản đảm bảo cho việc dạy Là giải pháp cơ bản đảm bảo cho việc dạy học đạt mục tiêu. học đạt mục...
... luậnNghị luận xã hội Nghị luận văn học Tập huấn dẫn sử dụng tài Tập huấn dẫn sử dụng tài liệu liệuHƯỚNG DẪN DẠYHỌC NGỮ HƯỚNG DẪN DẠYHỌC NGỮ VĂN 12 GDTXVĂN 12 GDTXPhần Làm vănPhần Làm ... dõi. II. Gợi ý…II. Gợi ý…2. Các bài nghị luận văn học 2. Các bài nghị luận văn học 2.1. Ý kiến bàn về văn học 2.1. Ý kiến bàn về văn học 2.2. Nghị luận về bài thơ, đoạn thơ2.2. Nghị luận ... văn học Một ý kiến bàn vềVăn học Một bài thơ, đoạnthơTác phẩm văn xuôihoặc đoạn trích Phần Làm vănPhần Làm vănI.I.Trọng tâm chương trình Làm văn 12 Trọng tâm chương trình Làm văn 12 II.II.Gợi...
... rất ít về cách học sinh tư duy trong các tình huống thực tế. Tìm ra cách đánh giá phản ánh đúng quá trình học thực của học sinh là phần quyết định trong dạyhọc tư duy. Tài liệu tham khảoAndrade, ... cứu. Tuy nhiên trong dạyhọc theo dự án, học sinh có thể thể hiện kết quả học tập bằng nhiều cách khác nhau, trong đó, nhiều cách có sự kết hợp với công nghệ. Đánh giá tư duy học sinh thông qua ... đầu học sinh. Để nắm được xem học sinh đang tư duy như thế nào, giáo viên phải thiết kế tình huống trongđó có thể thấy được quá trình tư duy của học sinh. Có nhiều cách để biết rằng liệu học...
... Phơng pháp dạyhọc Tiếng việt 2 tác giả Lê Phơng Nga Nguyên Trí9) Dạyhọc tập đọc ở tiểu học tác giả Lê Phơng Nga.10) Tàiliệu chơng trình bồi dỡng giáo viên tiểu học 2000.11) Tàiliệu hớng ... tiểu học một số vấn đề sau:- Cần có đủ tàiliệu nghiên cứu chơng trình Tiếng Việt 2000.- Triển khai chơng trình đến mọi giáo viên giảng dạy ở tiểu học. - Tổ chức dạyhọc nhiều tiết dạy, bài dạy, ... với những hình thức, phơng pháp tổ chức dạyhọc nhằm đem lại hiệu quả thiết thực trong dạyhọc tập đọc lớp 4 ở tiểu học. Với nội dung, phơng pháp dạyhọc cụ thể một kiểu bài ở một phân môn Tiếng...
... Nguyễn Huệ Tàiliệu ôn tập HS giỏi môn lịch sử lớp 12 3. Ý nghĩa lịch sử:-Là cuộc chiến tranh yêu nước vĩ đại nhất, cuộc chiến tranh GPDT, kéo dài 21 năm, đánh bại 4 chiến lược chiến tranh, qua ... giúp đỡ của quân Anh, TD Pháp bắt đầu cuộc chiến tranh xâm lược VN.Đỗ Vũ Ngọc Nam http://violet.vn/vunam/17Trường THPT Nguyễn Huệ Tàiliệu ôn tập HS giỏi môn lịch sử lớp 12 đạo dứng ra quản ... http://violet.vn/vunam/3Trường THPT Nguyễn Huệ Tàiliệu ôn tập HS giỏi môn lịch sử lớp 12 - Đẩy mạnh chiến tranh xâm lược, chuyển sang chiến lược “CT cục bộ” ở miền Nam và mở rộng “ chiến tranh phá hoại ở miền Bắc”....
... PHÁP DẠYHỌC TÍCH CỰCII. PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TÍCH CỰC3.1. Mối quan hệ giữa dạy và học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm. - Chuyển từ dạyhọc lấy người dạy làm trung tâm sang dạy ... PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TÍCH CỰC1. Một số khái niệm cần quan tâm: Quan điểm dạy học, Phương pháp dạy học, Kĩ thuật dạy học. 2. Quan điểm về phương pháp dạy học. 3. Phương pháp dạyhọc tích cực.4. ... tập trung vào người học (người học vừa là đối tượng của hoạt động dạy, lại vừa là chủ thể của hoạt động học) - Dạyhọc hướng vào người học 3. Những nội dung cơ bản về dạyhọc tích cựcLý thuyết...
... chỉ được học ở hai lớp đầu cấp là lớp 6 và lớp 7. Mặt khác theo quan niệm của các soạn giả, thì từ lớp 8 trở đi “với số kinh nghiệm văn chương đã thu thập được trong những năm trước, học sinh ... chúng ta vận dụng có hiệu quả nguyên tắc này vào dạyhọc Ngữ văn ở trường phổ thông.Ths. Lê SửGV. Khoa Ngữ văn - Đại học Vinh – Nghệ AnTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Chương trình THPT, Sài Gòn, 1970.2. ... hoạt giữa ba phần, tăng hiệu quả học tập của học sinh. Một hệ quả dễ nhận thấy nữa là, chương trình dành ưu tiên cho hoạt động thực hành của học sinh hơn là học lý thuyết.Tuy nhiên, ở chương...
... thủythủy315315229229151151303303164164 125 125 3030222277Hàng Hàng hảihải7070686850502323272736361313001515CộngCộng17.63317.63314.71114.71110.78710.787 12. 230 12. 23011.53411.5349.3539.35315.41715.417 12. 013 12. 0138.2868.286* ... trêng, th viÖn tØnh.•Tranh ảnh về ATGT, các vụ tai nạn giao thông. Tranh ảnh về ATGT, các vụ tai nạn giao thông. •- Các tranh ảnh về các vụ tai nạn giao thông - Các tranh ảnh về các vụ tai ... CÁC BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN VỀ ATGT TRUYỀN VỀ ATGT Cổ động về an toàn giao thông DẠY HỌC THEO DỰ ÁNDẠY HỌC THEO DỰ ÁN(Project - based Learning)(Project - based Learning) PBL PBL•VẤN...
... thờikhi học sinh gặp khó khăn. 3. Giới thiệu một số kĩ thuật dạyhọc tích cực có thể sử dụng trong dạyhọc mônGDCDCác kĩ thuật dạyhọc tích cực được sử dụng cùng với các phương pháp dạy học, có ... sách giáo khoa và các tàiliệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá.b.Chỉ đạo, quản lí, thanh, kiểm tra thực hiện dạy học, kiểm tra, đánh ... học sinh thực hiện trong quá trình giảng dạy, học tập; kiểm tra, đánh giá. III. YÊU CẦU CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀILIỆU 1.Nghiên cứu thật kĩ để hiểu sâu nội dung tài liệu; 2.Vận dụng được trong dạy...
... Vật rắn quay quanh một trục (VD: chuyển động của cánh cửa quay quanh bản lề hoặc bánh xe)1. CHUYểN ĐộNG CủA VậT RắN QUAY QUANH TRụC Cố ĐịNH Một chất điểm quay tròn quanh trục OZ vuông ... mangkhối lợng của vật 1 GIáO TRìNH CƠ HọC VậT RắN- TRầN QUANG THANH-K15-CH-Lý -ĐH- VINH/085. Gia tốc tiếp tuyến, gia tốc pháp tuyến Khi chất điểm quay không đều quanh trục OZ thì gia tốc a không ... chấtđiểm m đối với trục quay là : 3 GIáO TRìNH CƠ HọC VậT RắN- TRầN QUANG THANH-K15-CH-Lý -ĐH- VINH/08 Chuyển động quay của vật rắn quanh trục GZ đi qua tâm G vuông góc mặt phẳngchứa quỹ...
... khi ai khác có cái mà anh ta muốn có. Một thanh niên có thể đau khổ vì con quái vật mắt xanh nếu bạn gái của anh ta bắt đầu đi chơi với ai khác. Hoặc con quái vật mắt xanh đó có thể gây ảnh ... lôi cuốn anh ấy hoặc làm cho anh ấy chú ý đến cô. Khi anh ấy nhìn cô, cô có thể tìm cách làm cho anh ấy thích cô bằng cáchlàm điệu làm bộ. Nói cách khác, cô ấy có thể cố tình nhìn anh say đắmhoặc ... ta có thể no bụng đói con mắt . Anh ta sẽ gọi món ăn nhiều hơn là anh ta có thể ăn hết. Khi thức ăn anh ta gọi được dọn lên bàn, anh ta có thể sẽ trố mắt ra, anh ta sẽ rất kinh ngạc với lượng...