tài liệu chuyên toán hình học 11

... Nguyễn Việt Bắc Ôn tập chương II Hình Học 11 1. Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình bình hành tâm O . Gọi M, N , I là ba điểm lấy trên AD , CD , SO . Tìm thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (MNI) Giải ... (OMN): Trong (BCD), gọi Q = BD ∩ OI Vậy : Q = BD ∩ ( OMN ) Trang - 11 - P I Q O M D N C B A Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Ôn tập chương II Hình Học 11 Vậy : I = BC ∩ ( LMN) Tìm giao điểm J = SC ∩ ( LMN) ... Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Ôn tập chương II Hình Học 11 12.Cho hình chóp S.ABCD . Trong tam giác SBC lấy điểm M trong tam giác SCD lấy điểm N a. Tìm...

... v w r r r ur r ur 2. Cho M(a, b, c) a) Tìm tọa độ hình chiếu của M lên các trục tọa độ b) Tìm tọa độ hình chiếu của M lên các mp tọa độ 3. Cho hình bình hành ABCD có A(-3; -2; 0), B(3; -3; 1), ... cách giải) 22. Viết phương trình hình chiếu vuông góc của đường thẳng d: 1 1 2 2 1 3 x y z+ − + = = lên mặt phẳng (P): x + y + z + 5 = 0. 23. Viết phương trình hình chiếu vuông góc của đường ... Viết phương trình hình chiếu vuông góc của đường thẳng d: 2 2 1 2 1 x y z+ − = = − a) lên mặt phẳng Oxy. b) lên mặt phẳng (Oxz) c) lên mặt phẳng (Oyz) 25. Viết phương trình hình chiếu vuông...

... THPT Long Xuyên & Nguyễn Bá Lâm THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang 63 HĐBM Toán An Giang Tài liệu tham khảo ôn tập TN THPT Chuyên đề7 PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Nguyễn Minh Châu Trường ... . Nguyễn Minh Châu THPT Long Xuyên & Nguyễn Bá Lâm THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang 68 HĐBM Toán An Giang Tài liệu tham khảo ôn tập TN THPT 2)Vị trí tương đốicủa đường thẳng và mặt phẳng: Trong không ... (P). Nguyễn Minh Châu THPT Long Xuyên & Nguyễn Bá Lâm THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang 64 HĐBM Toán An Giang Tài liệu tham khảo ôn tập TN THPT ( α ) ⊥ ( α ’) 1 2 1 2 1 2 1 2 . 0 . . . 0n n A A B B...

... năng : - Học sinh biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song. - Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp , hình lăng trụ ,hình chóp có đáy là tam giác , tứ giác. - Vẽ được hình biểu diễn của hình chóp ... hoặc vẽ hình 1.48 yêu cầu hs cho biết hình thang ABCD biến thành hình thang A”B”C”D” qua phép dời hình nào ? - VD4b hs nghiên cứu và trả lời hình A biến thành hình C qua phép dời hình nào ... lên bảng vẽ hình A B E F I D C - GV gọi 1hs đọc HĐ5 - Gợi ý tìm phép biến hình nào biến hình thang AEIB thành hình thang CFID ? ¢5: Ta có: Đ I biến hình thang AEIB thành hình thang CFID ...

... tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn - Trang 11 - Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d giáo trình bồi d ỡng học sinh ỡng học sinh giỏi giỏi THCS - Hình học 8 THCS - Hình học 8 Trờng THCS ... Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d giáo trình bồi d ỡng học sinh ỡng học sinh giỏi giỏi THCS - Hình học 8 THCS - Hình học 8 Trờng THCS bến quan Thầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại ... Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d giáo trình bồi d ỡng học sinh ỡng học sinh giỏi giỏi THCS - Hình học 8 THCS - Hình học 8 Trờng THCS bến quan Thầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại...

... Khái niệm đa giác GV: Cho học sinh quan sát hình vẽ 112 , 113 , 114 , 115 , 116 , 117 SGK trang 113 HS: Quan sát hình vẽ GV: Giới thiệu các hình 112 ; 113 ; 114 , 115 , 116 , 117 là các đa giác. 1. Khái ... giác: (SGK) - Hình 112 ; 113 ; 114 ; 115 , 116 , 117 là các đa giác H .114 H .113 H .112 Trường THCS Ba Lòng Giáo án Hình học 8 Giáo viên: Trần Công Trường Created by CMSyco1379201575.doc39 5111 /22/2013 ... minh. GV: HÌnh bình hành là hình chữ nhật khi nào? HS: Trả lời các dấu hiệu nhận biết hình bình hành là hình chữ nhật. Bài tập 87 SGK trang 111 a) Hình bình hành; Hình thang b) Hình bình hành; hình...

... ………………………………………… Phòng GD& ĐT Quận Ngũ Hành Sơn Kiểm Tra Một Tiết Trường THCS Huỳnh Bá Chánh. Môn : Toán Hình 7 Đề : B I. Trắc Nghiệm: ( 4,5 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng ... K ˆ =90 0 c. M ˆ + K ˆ =180 0 40 0 d. M ˆ + K ˆ <90 0 Câu 3: Cho hình bên , ta có: x C a. x =40 0 B b. x=30 0 c. x=70 0 d. x =110 0 Câu4: Cho ∆ ABC= ∆ MNK, nếu AB= 3cm, K ˆ =35 0 thì ta ... trên tia FE lấy điểm I sao cho EF=EI. Biết góc ABC =40 0 . Tính góc IBA? (1điểm) * Chú ý: Vẽ hình: 1điểm, GT-KL:1đ, Giải: ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ……………………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………...

... 12 NĂM 2010 TOÁN I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. -Nhận biết một số đặc điểm của hình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. II. Kĩ ... nhận biết và cắt ghép được hình bình hành trong thực tế và phân biệt được với các hình đã học BÀI: HÌNH BÌNH HÀNH BA D C B CD A i. BàI HọC Hình bình hành ABCD Hình bình hành ABCD có: * AB ... THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010 – 2 011 MÔN: TOÁN - LỚP 4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN THỨ NGÀY THÁNG 12 NĂM 2010 TOÁN KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Viết số thích...

... học sinh đối với việc học là : a/ Đi học đều, chuyên cần b/ Thực hiện tốt việc học ở lớp, ở nhà c/ Học đều các môn học, có phơng pháp học tốt d/ Cả 3 câu trên đều đúng 3/ Để học tốt một môn học ... chuyên hiệu chăm học Hạng : I I. Đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất : 1/ Động cơ học tập của học sinh là : a/ Học để có kiến thức b/ Học để có nghề nghiệp ổn định c/ Học tập để góp phần ... học thì ngời học sinh phải : a/ Có năng khiếu về môn học đó b/ Có sự đam mê đối với môn học đó c/ Câu a và b đúng d/ Câu a và b sai 4/ Để có một bài kiểm tra đạt kết quả tốt thì ngời học sinh phải...

... làm ?2 tr22SGK Kết quả hoạt động nhóm a) 911 = 11, 910100 .11, 9 = Nửa lớp làm phần a. Tìm 911 10.3,018 30,18 Nửa lớp làm phần b. Tìm 988 b. 988 = 110 0.88,9 = 10.3,143 31,14 Đại diện hai ... tính 000 9119 ,0;0 9119 ,0; 9119 0 ;119 ,9 GV dựa trên cơ sở nào có thể xác định đợc ngay kết quả? HS: áp dụng chú ý về quy tắc dời dấu phẩy để xác định kết quả. GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời 119 ,9 ... 3982,0 0,6 311 Vậy nghiệm PT x 2 = 0,3982 bao nhiêu Nghiệm của PT là: x 2 = 0,3982 là x 1 0,6 311 và x 2 = - 0,6 311 Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) Bài 41 tr23 SGK Biết 119 ,9 3,019....