... + Bài tập
18- 19-20 Động cơ nhiệt + Bài tập
TÀI LIỆU THAM KHẢO
+ 200 bài vật lý THCS - NXB Hà Nội, tháng năm 200
+ 121 bài vật lý nâng cao lớp8 - NXB Giáo Dục
+ Để học tốt Vât lý8 - NXB Đà ... luyện.
Bài 2.1:
Họcsinh A và họcsinh B dùng dây để cùng kéo một vật. Để nâng được
vật ấy họcsinh A kéo một lực F
1
= 40 N, họcsinh B kéo lực F
2
= 30 N (F
1
⊥ F
2
)
Học sinh C muốn một ... Dục
+ Để học tốt Vât lý8 - NXB Đà Nẵng
+ 500 bài vật lý THCS - NXB Đại Học Quốc Gia TP HCM
+ Bài tập vật lý8 - NXB Giáo Dục
+ Ôn tập vật lý8 - NXB Giáo Dục
32
Bài 1.5:Một người đi xe máy trên...
... ban đầu là :
a/ 5,4 gam và 2,4 gam b/ 2,7 gam và 5,1 gam
c/ 4,0 gam và 3 ,8 gam d/ 4,2 gam và 3,6 gam
Câu 29** Cho 8, 8 gam một hỗn hợp gồm 2 kim loại ở 2 chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IIA phản ... thu đợc hỗn
hợp rắn gồm 4 hợp chất có khối lợng 42,34 gam .
Câu 38* * % về thể tích của hỗn hợp A là :
a/ 52% Cl
2
; 48% O
2
b/ 48% Cl
2
; 52% O
2
c/ 60% Cl
2
; 40% O
2
d/ 40% Cl
2
; 60% ... chất rắn có khối lợng 1,36 gam
.
% về khối lợng của Br
2
có trong hỗn hợp là :
a/ 48, 40% b/ 96 ,81 % c/ 90% d/ 85 %
Câu 41** Đun nóng NaBr với axit H
2
SO
4
đặc sản phẩm thu đợc trong hỗn hợp Phản...
... ngời.
Bài 6: Lớp 5A có
2
1
số họcsinh nữ bằng
5
1
số họcsinh nam. Biết số họcsinh nữ kém
số họcsinh nam là 15 bạn. Tính số họcsinh nữ và số họcsinh nam.
Bài 7: Lớp 5A cã 35 häc sinh, biÕt ...
2
1
sè häc sinh cña líp 3A b»ng
3
1
sè häc sinh của lớp 3B. HÃy tìm tỉ số
giữa số họcsinhlớp 3A và họcsinhlớp 3B.
Bài 10: Tìm số họcsinh của khối lớp 4, biết
3
1
số họcsinh của khối lớp 4 ... 15: Trong năm học vừa qua, một lớp 5 chuyên toán có tỉ lệ họcsinhgiỏihọc kì I
là 35%, học kì II là 37,5% . Hỏi số họcsinhgiỏihọc kì II của lớp đó là bao
nhiêu? (số họcsinhlớp đó giữ nguyên...
... bộ tàiliệu “ Tài
liệubồidưỡnghọcsinhgiỏi - Bộ môn Toán - Cấp THCS”. Tàiliệubồidưỡng học
sinhgiỏi môn Hình Học8 “ là tập tàiliệu trong bộ tàiliệu nói trãn.
Để có thể sử dụng bồidưỡng ... 21
M
2
E
F
G
D
A
C
B
P
P
Q
N
M
d
Phòng giáo dục & đào tạo quế sơn
Tài liệubồi dỡng
môn hình học8
( Tàiliệubồi dỡng họcsinhgiỏi )
Lu hành nội bộ
1
ME
2
+ MF
2
+MG
2
= AM
2
+ MG
2
(AEMF ... trong toàn huyện !
Nhằm giúp qúy Thầy giáo, cô giáo có một tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi,
học sinh năng khiếu bộ môn toán của cấp Trung học cơ sở phù hợp, bộ phận
chuyên môn Phòng GD&ĐT Quế...
... đạo của văn học Việt Nam Trung đại từ thế kỉ X đến thế kỉ XV là
tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc.
7
ĐỀ CƯƠNG HỘI THẢO:
TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI
MÔN: NGỮ ... chưa phải
đề tài chính của văn học viết mà chỉ xuất hiện ở các truyện dân gian.
-Đến thế kỉ XVI, đặc biệt là từ thế kỉ XVIII “phụ nữ” đã trở thành một trong những đề
tài lớn của văn học. Do vậy ... ngơ sầu, Thúc
Sinh cũng tan nát lòng, Hồ Tôn Hiến nhăn mày rơi châu)
-Tuy vậy, ca ngợi tài và sắc của người phụ nữ không phải là mục đích của các tác giả
văn học trung đại. Tài và sắc chỉ...
... Hồng – Nghĩa Đàn – Nghệ an
TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI TOÁN 7
Đinh văn Quân – Giáo viên trường THCS Nghĩa Hồng – Nghĩa Đàn – Nghệ an
TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI TOÁN 7
Suy ra:
2012 ... 7A,7B,7C cã 94 häc sinh tham gia trồng cây. Mỗi họcsinhlớp 7A
trồng đợc 3 cây, Mỗi họcsinhlớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi họcsinhlớp 7C trồng đợc 5
cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Biết rằng ... phút,
5
8
giờ ,
5
9
giờ . Tính vận tốc mỗi ô tô ?
Đinh văn Quân – Giáo viên trường THCS Nghĩa Hồng – Nghĩa Đàn – Nghệ an
TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI TOÁN 7
Suy ra :
33 38
4136 +=A
...
... việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi dự thi họcsinh
giỏi toán quốc gia, khu vực và quốc tế, đó là phương trình hàm, bất phương trình hàm. Có rất
nhiều tàiliệu viết về chuyên đề này. Qua một số năm bồi ... về chuyên đề này. Qua một số năm bồidưỡnghọcsinhgiỏi dự thi họcsinh
giỏi toán quốc gia và qua một số kì tập huấn hè tại Đại học khoa học tự nhiên – Đại học quốc
gia Hà Nội, chúng tôi rút ...
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
p
b
21
Trong các kì thi họcsinhgiỏi quốc gia, họcsinhgiỏi toán quốc tế có xuất hiện các bi toán về hình phẳng
m họcsinh gặp không ít khó khăn khi giải quyết các bi...
... định các số a, b biết:
4
O
N
M
D
C
B
A
BồIDƯỡNGhọcsinhgiỏi TOáN lớp8
Bi 1Tỡm x biết:
a) x
2
– 4x + 4 = 25
ĐS: Tính đúng x = 7; x = -3
b)
4
1004
1x
1 986
21x
1990
17x
=
+
+
−
+
−
HD: x = ... =
⇒
2
)(.
AODDOCAOB
SSS =
Thay số để có 20 08
2
.2009
2
= (S
AOD
)
2
⇒
S
AOD
= 20 08. 2009
Do đó S
ABCD
= 20 08
2
+ 2.20 08. 2009 + 2009
2
= (20 08 + 2009)
2
= 4017
2
(đơn vị DT
B à i 7
Cho ...
+ 32 = 0
HD: 4
x
– 12.2
x
+32 = 0
⇔
2
x
.2
x
– 4.2
x
– 8. 2
x
+ 4 .8 = 0
⇔
2
x
(2
x
– 4) – 8( 2
x
– 4) = 0
⇔
(2
x
– 8) (2
x
– 4) = 0
⇔
(2
x
– 2
3
)(2
x
–2
2
) = 0
⇔
2
x
–2
3
...
... 0
2
32
0
0
3
0
2
0
6
3
3
2
13
2
6
24
2
2
6
5
25
2
5
25
Thiên Cường
43
VẬT LÝ HAY VÀ KHÓ
Quãng đường vật nhỏ đi được tổng cộng cho đến lúc vật (1) và vật (2) gp nhau l:
30010.30.
===
tvs
(m).
2. Động lực học chất điểm:
Bài 19: ở mép ... luật
=
R
r
1
0
àà
Với
0
à
là một hằng số (hệ số
ma sát ở tâm của sân)
Thiờn Cường
18
VẬT LÝ HAY VÀ KHÓ
( )
0sincos
>−
αα
agm
α
cotga
<⇔
(4)
Tõ (3) và (4) ta rút ra đáp ... Giải (II):
Thay (6) vào (3) rút ra N và từ điều kiện N > 0 ta suy ra:
)8(
sin)cos1(
cos
<
Mg
F
Từ (7) và (8) ta suy ra để m leo lên đợc mặt nêm M thì lực F phải thoả mÃn điều kiện
...