... chữa
nhanh bài làm của HS.
Hoạt động 6.
(2 phút)
Tổng kết bài học
Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12
(SGK) và các bài tập ở SBT. ...
Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ,
đọc mục Vật lí và khoa học và làm bài
tập cuối bài, bài tập trong sách bài tập
Vật lí.
Ôn lại kiến thức về chuyển động đều
đà học ở chơng trình lớp ...
nhanh bài làm của HS.
Hoạt động 5.
(2 phút)
Tổng kết bài học
HS nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà :
Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ,
đọc mục Vật lí và...
... ngoại lực tác dụng :
()
3
3
mv 10.10 .865
F 8650 N .
t
10
== =
Động lợng của viên đạn khi ra đến đầu nòng súng là :
p = m.v =
3
10.10 .865
= 8650. 10
3
(kg.m/s).
2.
Vận dụng định ... của một vật tăng gấp đôi thì :
A. gia tốc của vật tăng gấp đôi.
B. động lợng của vật tăng gấp đôi.
C. động năng của vật tăng gấp đôi.
D. thế năng của vật tăng gấp đôi.
Câu 4.
Khi một vật chuyển ... động năng. Khi một vật có
động năng thì vật đó có thể tác dụng
lực lên vật khác và lực này sinh công.
O.
Hoàn thành yêu cầu C2.
O.
Động năng của một vật phụ thuộc
vào...
... ra khi một vật. trên bề mặt của vật khác.
b. Lực ma sát lăn sinh ra khi một vậtcủa vật khác.
c. Một vật chịu tác dụng của một lực kéo mà vẫn đứng yên, bởi vì mặt sàn đà tác dụng vào vật lực.
19
... đều sai.
10. Tìm những từ thích hợp điền vào chổ trống trong các câu sau. Một vật nhúng vào chất lỏng:
a. Nếu trọng lợng của vật lực đẩy Acsimét thì vật bị chìm.
b. Nếu trọng lợng của vật. lực ... 0979805227.
Buổi 1 .
I. lý thuyết.
a. Chuyễn động cơ häc.
* ĐN: Chuyễn động cơ học là sự thay đổi vị trí của vật so với vật mốc.
- Vật mốc:
+ Thường được chọn là Trái Đất hoặc những vật gắn với Trái...
... = =
7,58
m/s 1đ
Bài 2: tóm tắt và đổi đơn vị ( 0,5đ)
a. gia tốc
0
10
0,1
100
t
v v
a
t
−
= = =
∆
(m/s
2
) 1đ
b. quãng đường vật đi được:
2 2
0
2
t
v v as− =
Suy ra
2 2
2
0
10
2 2.0,1
t
v ...
1đ
Câu1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu
10
C D D B C D C D D C
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2 010- 2011
MÔN THI VẬTLÝ LỚP 10 (cơ bản)
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1.Trong chuyển động tròn đều ... 2
ĐỘNG
HỌC
CHẤT
ĐIỂM
Bài 2
(2,5đ)
3,5đ
ĐỘNG
LỰC HỌC
CHẤT
ĐIỂM
Câu 7 (0,5đ) Câu 10
(0,5đ)
Câu 6
( 0,5đ)
Câu 5
(0,5đ)
Câu 4
(0,5đ)
Câu 3
( 0,5đ)
Bài 1
(2,5đ)
5đ
CÂN
BẰNG VÀ
CHUYỂN
ĐỘNG
CỦA VẬT
RẮN
Câu...
... trong vật dẫn :
Công thức (*) cho thấy dòng điện I tỉ lệ thuận với hiệu
điện thế U hai đầu vật dẫn, phù hợp với kết quả thực nghiệm
về định luật Ohm; từ đó ta có biểu thức cho điện trở của vật ... ì
(*)
2
o
2.m
e .n.t
=
L
R
S
= ì
Vỡ nờn in tr suất của kim loại là :
Gần một thế kỷ trước, nhà vậtlý học người Hà Lan Heike Kamerlingh Onnes gây
bất ngờ cả thế giới khoa học khi ông phát hiện ... dòng điện sẽ chạy qua chất đó mà không tổn hao tí
năng lượng nào.
Heike K. Onnes (giải Nobel Vậtlý 1913)
Ngày nay, các nhà khoa học đã ứng dụng những phát hiện mới vào lĩnh vực kỹ
thuật dân...
... hai vật khác nhau
D.Phải tác dụng vào cùng một vật.
Câu 11: Vật chuyển động có gia tốc hướng tâm khi:
A. Vật chuyển động thẳng đều. B .Vật chuyển động rơi tự do.
C. Vật chuyển động tròn đều. D .Vật ... m/s B. 25 m/s C. 10 m/s D. 5,0 m/s
Câu 12: Vật chuyển động có gia tốc hướng tâm khi:
A. Vật chuyển động thẳng đều. B .Vật chuyển động rơi tự do.
C. Vật chuyển động tròn đều. D. Vật chuyển động ... A. 15 m/s B. 10 m/s C. 5,0 m/s D. 25 m/s
Câu 12: Vật chuyển động có gia tốc hướng tâm khi:
A. Vật chuyển động thẳng đều. B .Vật chuyển động rơi tự do.
C. Vật chuyển động tròn đều. D .Vật chuyển động...
... hai vật khác nhau
D.Phải tác dụng vào cùng một vật.
+,V%4#,GM17N1.4K./8%W4#2@1.%+9H#/
A. Vật chuyển động thẳng đều. B .Vật chuyển động rơi tự do.
C. Vật chuyển động tròn đều. D .Vật ... 15 m/s B. 10 m/s C. 5,0 m/s D. 25 m/s
+,>V%4#,GM17N1.4K./8%W4#2@1.%+9H#/
A. Vật chuyển động thẳng đều. B .Vật chuyển động rơi tự do.
C. Vật chuyển động tròn đều. D .Vật chuyển ... 5,0 m/s B. 10 m/s C. 15 m/s D. 25 m/s
+,>V%4#,GM17N1.4K./8%W4#2@1.%+9H#/
A. Vật chuyển động thẳng đều. B. Vật chuyển động tròn đều.
C .Vật chuyển động rơi tự do. D .Vật chuyển...
...
trong bài.
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài sau.
Tóm tắt những kiến thức đã học trong bài.
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài ... của vật này lên vật khác mà kết quả là
gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến
dạng.
Các lực cân bằng là các lực khi tác dụng
đồng thời vào một vật thì không gây ra gia
tốc cho vật.
... sinh
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
(Tiết 2)
Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ :
Phát biểu...
... Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright
2006-2007
Bài giảng 9
NguyễnTấnBình 1
Nguyên lý kế tốn
8/17/2006
Nguyễn Tấn Bình
1
Nguyên lý kế toán
Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright
Tp. ... 2006-2007
8/17/2006
Nguyễn Tấn Bình
2
Bài giảng 9
Phân tích
Báo cáo ngân lưu
Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright
2006-2007
Bài giảng 9
NguyễnTấnBình 3
Nguyên lý kế tốn
8/17/2006
Nguyễn Tấn Bình
5
0000
Tổng ... lưu ròng
(6)(25 )102 0
Hoạt động tài chính
(2) (10) (22)(14)
Hoạt động đầu tư
83512(6)
Hoạt động kinh doanh
VIIIIIII
Hoạt ñoäng
Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright
2006-2007
Bài giảng 9
NguyễnTấnBình...
... = 1,0073u ;
1u.c
2
= 931MeV ; N
A
= 6,02 .10
23
hạt/mol
A. 2,73 .10
12
(J).
B. 3,65 .10
12
(J).
C. 1,58 .10
12
(J).
D. 2,17 .10
12
(J).
9.
Nếu một vật có khối lượng m thì nó có năng lượng nghỉ ... pôlôni là :
210
84
Po
> α + Pb. Ban đầu có 0,168g pôlôni thì sau thời gian t = 2T số
nguyên tử α và chì tạo thành là :
A. 1,204 .10
19
nguyên tử.
B. 36,12 .10
19
nguyên tử.
C. 3,612 .10
19
nguyên ... tổng hợp được 1g Heli bằng bao nhiêu? Cho
N
A
= 6,02 .10
23
/mol
A.
Một kết qu khỏc
B.
26,488 .10
23
Mev
C.
26,488 .10
24
Mec
D.
25,488 .10
23
Mev
22.
Thực chất của phóng xạ bêta trừ là
A.
Một...
... sau:
−≤≤
=
∑
−
=
−
conlaik
Nkenx
kX
N
n
nk
n
j
0
10) .(
)(
1
0
.
2
π
−≤≤
=
∑
−
=
conlain
NnekX
N
nx
N
n
kn
n
j
0
10) .(
1
)(
1
0
.
2
π
Đặt
N
2
W
=
−
N
j
e
π
ta có:
−≤≤
=
∑
−
=
conlaik
Nknx
kX
N
n
nk
0
10W).(
)(
1
0
.
N
−≤≤
=
∑
−
=
−
conlain
NnkX
N
nx
N
n
nk
0
10W).(
1
)(
1
0
.
N
Kí ... XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ (Digital Signal Proccessing). Xu hướng này đã được tăng
cường bởi sự phát triển đồng thời của thuật toán số (Numerical Algorithms) cho xử lý
tín hiệu số. Hiện nay, xử lý tín ... rect
N
(n):
x(n)
M
= x
p
(n).rect
N
(n) =
−≤≤
conlain
Nnnx
p
0
10) (
Trên miền k thì ta sẽ có:
−≤≤
==
conlaik
NkkX
krectkXkX
p
Np
0
10) (
)().()(
Nhận xét: Chuỗi Fourier rời rạc của dãy tuần...
... dụng công nghệ khác
9. Chi phí thay đổi trên 1 đơn vị SP
10. Thay đổi trong sử dụng nguyên vật
liệu
11. Sự sẵn sàng của nguyên vậtliệu
12. Thời gian và chi phí phát triển
13. nh hưởng lên ...
TB
10
Kém
0
Tổng kết
Có thể tiêu thụ được
Rũi ro
Cạnh tranh
Giá trị gia tăng
Cơ hội kỹ thuật
Vật tư sẵn có
Bảo vệ bản quyền
Sản phẩm hiện tại
0,25
0,20
0,15
0,15
0 ,10
0 ,10 ... nghệ mới
8.
Khả năng quản lý nhằm hướng
dẫn và quản lý quá
trình môùi
_________________________________________________________________________________
6
Các lý do loại bỏ DA
Thiếu...
... thống vận hành
Quản lý chất lượng
H.
Viết các phần mềm ứng dụng
Sản xuất phần mềm
I.
Thử các phần mềm ứng dụng
Quản lý chất lượng
J. Chuẩn bị đầy đủ tàiliệu hướng dẫn và
các linh ... Qui mơ dự án
Thời gian thực hiện dự án
Kinh nghiệm của cơ quan quản lý dự án
Triết lý hay tầm nhìn của Nhà quản lý cấp cao hơn
Vị trí dự án
Các nguồn lực sẵn cò
2.
Ví dụ minh ... án: Thiết kế, lắp đặt và bán máy tính cá nhân
đa chức năng có bộ vi sử lý 8,16 hoặc 32 bit, 2MRam và ổ
cứng ít nhất là 100 Mbytes và bán với giá 800 USD.
Các nhiệm vụ chính Nhóm/ Bộ phận thực...