... – b)2 =0 hay ( b – c)2 = hay ( c – a)2 = HUỲNH MINH KHAI.THCSTTCKÈ TàiLiệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp Môn Toán Đại Số a = b hay b = c hay c = a a=b=c * Chú ý: Quan sát biến đổi toán cách ... + 4x + = ( x + )2 11 17 hay xy + = số phương n chöõ soá B Ứng dụng đẳng thức HUỲNH MINH KHAI.THCSTTCKÈ TàiLiệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp Môn Toán Đại Số Xét toán phân tích đa thức sau ... TàiLiệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp Môn Toán Đại Số B =(232 - 1)(232 + 1) – 264 B = 264 – – 264 B=-1 * Chú ý: Quan sát biến đổi toán cách sử dụng đẳng thức A2...
... email-marketing-reports.com, [accessed 18 March 20 08] Crocker, D Email History, http://www.livinginternet.com/e/ei.htm, livinginternet.com, [accessed 18 March 20 08] Kollas, S ( 18 February 20 08) email strategies ... introduction 2 78 case study 3 28 why eCRM 2 78 references 330 key terms and concepts 279 further reading 330 types of CRM in organisations 281 putting a value on CRM 282 19 last ... [accessed 18 March 20 08] Templeton, B Origin of the term “spam” to mean net abuse, http://www.templetons.com/brad/spamterm.html, templeton.com, [accessed 18 March 20 08] Waters, D (31 March 20 08) Spam...
... magv 43B01 Trần Văn An 10/11/1 980 Tp Vinh IT01 43B02 Nguyễn Văn Hùng 02/04/1 981 Hà Tĩnh IT03 42B02 Hoàng Văn Nam 03/04/1 980 Thanh Hoá IT01 43B01 Nguyễn Nam Anh 03/05/1 982 Tp Vinh IT05 Bản ghi: Record: ... nối CSDL Server – Tính toánliệu – Tìm kiếm Cơ chế lập trình Web Client side Sử dụng NNTL xử lý phía Client gửi yêu cầu đên Server JavaScript NNLT phổ biến – Kiểm tra liệu form – Tạo hiệu ... lý liệu Không có giao diện đồ hoạ Cần sử dụng Công cụ để làm giao diện dùng công cụ PHP admin Tạo lập CSDL Tạo bảng Phân quyền sử dụng (account): Sau cài đặt thông thường: root tài...
... học Câu 8: Các từ : bút mực, thớc kẻ, bút chì, cặp sách, vở, bảng từ ngữ : A B C Từ đồ dùng học tập Từ môn học Từ cối Trờng TH Lê Văn Tám Khối Lớp : Đề thi chất lợng kì I Năm học : 20 08- 2009...
... ĐS ngày soạn: 21/9/20 08 Ngày dạy: 25/9/20 08 Trờng THCS Phú Thứ Lm th no so sỏnh c cỏch bin i Vd5 So sỏnh: v 28 Ta cú: = 9.7 = 63 > 28 Vy > 28 Hoạt động 4:Luyện tập( 10 phút): em...
... A(H1N1) cho gia đình cộng đồng - Tích cực tham gia phòng chống dịch nhà trường huy động TÀILIỆU THAM KHẢO Tài liệu: + Công điện số 1245/CĐ-TTg ngày 25/7/2009 Thủ tướng Chính phủ gửi Bộ trưởng, Thủ ... - Tham gia tích cực hoạt động vệ sinh môi trường nhà trường, gia đình cộng đồng - Thực việc tuyên truyền biện pháp phòng chống dịch cúm A(H1N1) cho gia đình cộng đồng - Tích cực tham gia phòng ... Kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) người Việt Nam ban hành theo Quyết định số 2 088 /QĐ-BYT ngày 12/6/2009 Bộ trưởng Bộ Y tế; + Kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A (H1N1)...
... lượng Ca chiếm 18, 26% HD :- Đặt M khối lượng mol CaCl2.xH2O Theo phần trăm khối lượng Ca ta m 40 18, 26 có : Ca = = M = 219(g) M 100 M Khối lượng nước tinh thể : 219 – 111 = 1 08 (g) Số mol nước ... : x = 1 08 : 18 = ( mol) Vậy CTHH tinh thể muối ngậm nước CaCl2.6H2O Nồng độ dung dòch : Tính C% ddòch thu hòa tan 25 gam CuSO4.5H2O vào 175 gam nước ? Tính C% ddòch thu hòa tan 4, 48 lít khí ... dòch NaOH 1M cho thay đổi thể tích trộn lẫn ? Cần pha gam dung dòch NaCl 8% vào 400 gam dung dòch NaCl 20 % để dung dòch NaCl 16% ? Cần pha gam nước vào 600 gam dung dòch NaOH 18% để dung dòch...
... pháp quy nạp toán học Kĩ - Rèn luyện kĩ biến đổi rèn luyện khả t toán học thông qua chứng minh bất đẳng thức Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận xác, biết lựa chọn giải pháp hợp lý giải toán B/Chuẩn ... Rèn luyện kĩ biến đổi rèn luyện khả t toán học thông qua chứng minh bất đẳng thức Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận xác, biết lựa chọn giải pháp hợp lý giải toán B/Chuẩn bị thầy trò - GV: Nghiên ... luyện khả t toán học thông qua chứng minh bất đẳng thức Thái độ Giáo án Bồi dưỡng HSG Phần Đại số Trờng THCS Hồng Hng - Rèn luyện tính cẩn thận xác, biết lựa chọn giải pháp hợp lý giải toán B/Chuẩn...
... ( a + 2) a A = n +1 n a 3a 4a a a b) Tính giá trị biểu thức: B = x19 x 18 + x17 x16 + x + x + 188 6 với x = Câu 2: (2 điểm) a) Tìm nghiệm nguyên phơng trình x + x 12 y = b) Cho a, ... 6x 5 x n x n +1 Bài 2: (2 điểm) Chứng minh với giá trị nguyên x biểu thức P ( x ) = 1 985 x3 x2 x + 19 78 + có giá trị nguyên Bài 3: (2 điểm) Một ngời xe đạp, ngời xe máy, ngời ô tô từ A B khởi ... Đề số 32 Câu 1: (2 điểm) a) Phân tích a + thành nhân tử b) Tính : A= 24 + 64 + 10 + 14 + 184 + 44 + 84 + 12 + 16 + 20 + Câu 2: (2 điểm) a) Tính giá trị biểu thức: A = x15 x14 + x13 x + ...
... HC Chứng minh đoạn thẳng MF, NE, PD cắt trung điểm đoạn Bài 13: Cho tam giác ABC có AB=6cm, AC=8cm, BC=10cm, Gọi AM trung tuyến tam giác a) Tính đoạn AM b) Kẻ MD vng góc với AB, ME vng góc Với ... dài AH b) Chứng minh AKlà phân giác góc BAC c) Tính chu vi diện tích tam giáctam giác CKF Câu 18: Cho hình bình hành ABCD, có BC = Gọi M, N theo thứ tự trung điểm cạnh BC AD Gọi P giao điểm AM...
... thi thư ĐỀ sè Bài (1,5đ): Phân tích thành nhân tử: a/ ay2- 4ay +4a - by2+ 4by - 4b b/ 2x2 + 98 +28x - 8y2 Bài 2: (1đ) Chứng minh biểu thức: 1 M = x - y ÷ x + 3xy + 9y + 9y - x có giá trị khơng ... phép tính: 2 x ( 3x − 5) ( 12 x y + 18x y ) : xy Bài 2: (2,5 điểm) Tính giá trị biểu thức : Q = x2 – 10x + 1025 x = 1005 Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 8x2 − x2 − x − y + 10 ®Ị c¬ng «n tËp ... −10 x y x y + 5 2 xy ÷+ x y 10 Tính nhanh giá trị biểu thức sau: a) A = 85 2 + 170 15 + 225 b) B = 202 – 192 + 182 – 172 + + 22 – 12 Bài 2: (2điểm) Thực phép chia sau cách hợp lí: (x2...
... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÌNH Cả năm 140t Kỳ 1-19t=72 Kỳ 2-18t= 68 Đại số 70t 14tđx2= 28 4tcx3=12 13tđx2=26 4tcx1t=4 Hình Học 70t 14tđx2= 28 3tcx1=4 13tđx2=26 4tcx3t=12 Kỳ II Kỳ I Chương 1: 25t - Tứ ... BT 8- Đối xứng tâm - BT §9- Hình chữ nhật - BT §10- Đường thẳng //đường thẳng §11- Hình thoi §12- Hình vuông-BT Tiết 37, 38: Tiết 39,40-41: Tiết 42-43: Tiết 44,45: Tiết 46: Tiết 47: Tiết 48- 49: ... 20t – Tam giác đồng dạng Tiết 1: Tiết 2: Tiết 3-4: Tiết 5,6-7: Tiết 8, 9: Tiết 10,11: Tiết 12-13: Tiết 14-15: Tiết 16-17: Tiết 18, 19: Tiết 20: Tiết 21-22: §1- Tứ giác §2- Hình Thang §3- Hình thang...
... Hdc đề thi HSG Trờng Môn Toán Bi 1: (5) a) A = ( b2 + c2 - a2)2 - 4b2c2 = ( b2 + c2 - a2 - 2bc)( b2 + c2 - a2 + 2bc) 2 2 ... Cộng vế theo vế hai đẳng thức => tứ giác ANBC tổng hai góc đối tổng hai góc đối nên : ANB + ACB = 180 0 (1đ) ...