... 6370
Đại học Y 900
Đại học Ngoại Thƣơng HN 3100
Đại học Nông nghiệp 1 4060
Đại học sƣ phạm HN 2500
Đại học văn hóa HN 1100
Đại học Luật HN 1800
Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đạihọc và cao ... hiệu giáodụcđạihọc
3.1. Khái niệm
Trƣớc hết, phải khẳng định: giáodụcđạihọc là một dịch vụ thương mại, mỗi
trường họcchính là một công ty và khách hàng chính là sinh viên. Trong giáo ... ngành giáodục và nhất là giáodụcđại học. Trong
bài báo Giáodục là một ngành dịch vụ - một quan điểm mang tính thời đại của nhà
báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáo dục...
... hiện chính sách phát triển giáodụcđạihọc ở nước ta.
Chính sách phát triển giáodụcđạihọc có phạm vi rộng. Luận án này tiếp cận
chính sách phát triển giáodục với các nội dung cơ bản là chính ... thị trường” giáodụcđại học.
iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáodụcđạihọc của
Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáodụcđạihọc
phù hợp ... thể chế giáodụcđạihọc với thể chế chính trị, xã hội; giữa nhà
nước, thị trường, xã hội và giáodụcđại học; giữa chất lượng, hiệu quả và công
bằng xã hội trong giáodụcđạihọc thông qua...
... cứu chính sách phát triển GDĐH nằm trong phạm vi của lĩnh vực
khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học,
giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học ... tạo đại học, mà chủ yếu là thay
đổi các nhiệm vụ của nhà trường đạihọc và phát triển các cơ sở đào tạo đạihọc
mới phi chuẩn.
- Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáodụcđạihọc ... quan trực tiếp đến khoa
học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục
v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập,
kiểm tra đánh...
... lý giáodục và kiểm định chất lượng giáo
dục, …
- Đọc sách “Hướng dẫn dạy và học trong giáodụcđạihọc của trường Đại
học Nông nghiệp I.
- Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáodục ... đổi mới quản lý giáodụcđạihọc bao gồm quản lý nhà nước về
giáo dụcđạihọc và quản lý của các cơ sở đào tạo là khâu đột phá để tạo ra sự
đổi mới toàn diện của giáodụcđại học, từ đó đảm ...
chất lượng giáodụcđạihọc
- Đọc báo cáo thống kê của Bộ giáo dục; các bài nghiên cứu cấp Bộ về nâng
cao chất lượng giáo dục; các báo cáo về thực trạng dạy và học bậc đại
học, …
Đánh...
... nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong
chương trình Đối thoại Giáodục toàn cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực
của nền kinh tế mới: Thách thức với giáodụcđại học. Hội ... đạo một trường đại
học Anh nổi tiếng về chương trình thực tập dành cho sinh viên và tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tìm được việc
làm (năm học 2010-11 87% sinh viên hệ đạihọc của Đạihọc Aston đã ... Minh
09-10 Tháng Tám 2012
Đối thoại Giáodục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu
cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với GiáodụcĐại học
Kĩ năng nghề nghiệp được định...
... trình giáo
Đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình giáo
dục
dục
2.
2.
Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục
Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục
3.
3.
Đổi mới quản lý giáo ...
giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ,
giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ,
phát triển nguồn nhân lực”
phát triển nguồn nhân lực”
Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và
Giáo ... nghiệp
Đổi mới hệ thống GD đạihọc và sau đại học
Đổi mới hệ thống GD đạihọc và sau đại học
Phát triển số và chất đội ngũ giáo viên
Phát triển số và chất đội ngũ giáo viên
Xã hội hóa GD
Xã...
... đến nền Giáo
Dục ĐạiHọc Thái Lan
•
Tiếng Anh trở thành một phương tiện để chuyển tải
những chương trình học quốc tế
•
Xu hướng này đang được thấy rõ từ bậc tiểu học đến
giáo dụcđại học. Cả ... Bản cho việc họctại
Nhật Bản.
•
Học tại Thụy Sĩ
•
Học Tại Singapore
•
Triển Lãm GiáoDục New Zealand 2009
•
Triển Lãm GiáoDục Mỹ
•
Tổng quan các chương trình MBA Thế giới
•
Giáo dục Vương Quốc ... Vương Quốc Anh
•
Triển lãm Giáodục Canada
•
Triển lãm Giáodục Úc 2009
•
3: sự xuất hiện ngày càng nhiều của các trường đạihọc
nước ngoài. Rất nhiều trường đaịhọc quốc tế được
thành lập...
... nghiệp, Cục
Tin học và thống kê tài chính; Vụ Tài chính, Vụ Chế độ kế toán và kiểm toán, Vụ Tài
chính các ngân hàng và tổ chức tài chính, Vụ Tàichính hành chính sự nghiệp, Vụ
Chính sách thuế ... khung giáodụcđạihọc ngành Kế toán 6
Lên lớp
TT Tên môn học
Mã số môn
học
Số tín chỉ
Lý thuyết
Chữa bài
tập /Thảo
luận
Thí nghiệm
/Thực hành
(tiết)
Tự
học
(tiết)
Mã số
môn học ... bao gồm Giáodục
thể chất và Giáodục quốc phòng)
4. ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH: Học sinh đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương, tham
dự và trúng tuyển trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng chính...
... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
B- Nội dung chính
I) Chất lượng giáodụcĐại học, các tiêu chuẩn đánh giá và vai trò của giáo
dục Đại học
1.Chất lượng giáodụcĐại học
Quyết định 38/2004/QD-BGD và ĐT ... phát triển giáodụcĐạihọc ở Việt Nam
Có thể nói chất lượng giáodụcĐạihọc ở Việt Nam hiện nay còn nhiều bất
cập. Nhưng chúng ta vẫn có quyền tin vào tương lai. Tin rằng giáodụcĐạihọc
Việt ... giáodụcĐại học
Để đánh giá chất lượng giáodụcĐạihọc người ta cũng có các tiêu chuẩn
và các tiêu chí riêng. Cụ thể là ta xem xét dựa trên 10 tiêu chuẩn để đánh giá
chất lượng giáodục Đại...
... quan trực tiếp đến khoa
học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục
v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập,
kiểm tra đánh ... hóa giáo GDĐH ngày càng
tăng.
1.2. NỘI DUNG VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHÍNH SÁCH
PHÁT TRIỂN GIÁODỤCĐẠIHỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG
1.2.1. Nội dung của chính sách phát triển giáodục ... NGHIỆM CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁODỤCĐẠI
HỌC CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI
1.3.1. Chính sách phát triển giáodục ở các nước phát triển, đang phát
triển và nền kinh tế chuyển đổi
22
của chính...
... thống giáodụcđạihọc
Thứ nhất, cơ cấu lại hệ thống GDĐH quốc dân và hệ thống nhà trường
đại học trong cả nước.
- Xác định quan niệm GDĐH bao gồm mọi chương trình giáodục sau
trung học ngắn ... nghiên cứu khoa học và quản lý đạihọc có tri thức và kỹ năng đạt
đẳng cấp quốc tế; xây dựng cơ sở hạ tầng vật chất hiện đại; phát triển hệ thống
dịch vụ công trong giáodụcđại học. Cần tạo ra ... đề quản lý giáo
dục đạihọc và quản trị trường đại học.
2.2.2.4. Quy trình chính sách và giám sát thực hiện chính sách
Chính sách phát triển GDĐH hiện nay hầu hết là loại chính sách thụ động...