tuần 05 môn tự nhiên và xã hội 3

BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7  Hoạt động tuần hoàn  Môn : Tự nhiên và xã hội  Lớp 3

BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7 Hoạt động tuần hoàn Môn : Tự nhiên và xã hội Lớp 3

Ngày tải lên : 06/07/2015, 22:13
... dùng dạy học tự làm Phòng giáo dục tổ chức I.Tên đồ dùng: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhỏ Sử dụng cho phần hoạt động - Hoạt động tuần hoàn - Môn : Tự nhiên hội - Lớp II.Cấu ... máu vào hai vòng tuần hoàn lớn tuần hoàn nhỏ + +Vòng tuần hoàn lớn đưa máu chứa nhiều khí ô-xi chất dinh dưỡng từ tim nuôi quan thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc chất thải quan trở tim +Vòng tuần ... nhóm III Mục đích sử dụng: Thông qua mô hình HS có thể: - Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhỏ chức chúng - Biết tên gọi chức loại mạch máu - HS có hứng thú học tập,...
  • 5
  • 7.3K
  • 31
Mon Tự nhiên và xã hội 2 tuần 29 năm 2011

Mon Tự nhiên và xã hội 2 tuần 29 năm 2011

Ngày tải lên : 25/05/2015, 05:00
... 2011 Tự nhiên hội: Cá : sống nước Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội: Vịt: vừa sống nước vừa sống cạn Rắn: vừa sống nước vừa sống cạn Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội: ... ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội: Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh sách giáo khoa BƯỚC1:QUAN SÁT TRANH THẢO LUẬN NHÓM Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội: Nội dung thảo luận: ... ba ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội: Kiểm tra cũ: * Em kể tên vật hoang dã mà em biết * Em kể tên vật nuôi mà em biết Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên hội:  Hoạt động 1: Giới...
  • 14
  • 230
  • 0
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:24
... học Môn Tự nhiên hội môn học tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên khoa học hội tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều so với kiến thức khoa học hội ”.[1, tr 8] Môn Tự nhiên hội ... triển giáo viên Tiểu học, Tự nhiên - hội Phương pháp dạy học Tự nhiên hội, tập 2, NXB Giáo dục Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tự nhiên - hội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo dục Vũ Xuân Đỉnh, ... dạy học B PHẦN NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Chương Tổng quan tài liệu nghiên cứu: 1.1 Đặc điểm nội dung chương trình môn Tự nhiên hội lớp 2: Môn Tự nhiên hội môn học chứa đựng kiến...
  • 65
  • 5.3K
  • 27
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15
... SDNLTK&HQ qua môn Tự nhiên hội, môn Khoa học 2.1 Khái niệm tích hợp Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn Tự nhiên hội, môn Khoa học hoà trộn nội dung giáo dục SDNLTK&HQ vào nội dung môn thành ... hợp môn Tự nhiên hội, môn Khoa học mức độ tích hợp toàn phần, phận liên hệ II NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC SDNLTK&HQ Hoạt động Căn vào nội dung chương trình, SGK môn Tự nhiên ... biện pháp tiết kiệm điện phần 63 nguyên Tài - Kể số tài nguyên thiên nhiên thiên nước ta nhiên - Nêu ích lợi tài nguyên thiên Bộ phận nhiên 64 trò - Môi trường tự nhiên có ảnh hưởng Vai Liên hệ...
  • 22
  • 1.4K
  • 9
Giáo dục dân số cho học sinh tiểu học thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội

Giáo dục dân số cho học sinh tiểu học thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:04
... lĩnh vực khoa học khác (Hội nghị khoa học giáo dục Unesco Pari năm 1972) Trong môn tự nhiên hội tri thức tự nhiên hội đợc thể nh sau: + Môn Tự nhiên hội xem xét tự nhiên ngời thể thống ... cao hẳn so với chơng trình cũ Cụ thể môn tự nhiên hội theo chơng trình lớp 1,2 ,3 tích hợp kiến thức môn Tự nhiên hội 1,2 ,3 cũ môn sức khoẻ cũ tạo thành môn học Vì tránh đợc chồng chéo trùng ... Đối với phát triển kinh tế: Phơng pháp quan sát Môn Tự nhiên hội môn học môi trờng tự nhiên hội bao quanh học sinh.Các quan sát tự nhiên hội nguồn gốc phơng tiện s phát triển trí tuệ học...
  • 70
  • 885
  • 0
Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua môn tự nhiên và xã hội

Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua môn tự nhiên và xã hội

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51
... ngời hội lại dẫn tới hậu hội, quy định tồn hội Hậu hội lại phụ thuộc chủ yếu vào thái độ đối xử ngời trớc tự nhiên, đối xử mang tính cách ngời hội với điều kiện hội, tính chất ... quy định tồn phát triển ngời hội Con ngời thực thể tự nhiên nhng đồng thời thực thể hội. Sự tác động ngời vào tự nhiên cả"cái tự nhiên" "cái hội" song "xã hội" giữ vai trò quy định tác ... tế hội ý thức hội ngời Bản chất tự nhiên vô t vận hành tự phát, song lại tuân theo quy luật nghiêm ngặt nh tự cân bằng, tự điều chỉnh điều chỉnh, tự làm làm sạch.Sự tác động tự nhiên vào...
  • 81
  • 1.7K
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:19
... tập môn TN-XH HS lớp HS lớp Kết học tập Thành phố Đồng Miền núi HS % HS % HS % Hoàn thành tốt (A +) 24 40 21 35 30 Hoàn thành (A) 19 31 ,66 20 33 ,33 10 33 ,33 Cha hoàn thành 17 28 ,34 19 31 ,66 11 36 ,67 ... Vật thật 4 ,05 2,70 0,68 11 7, 43 Mô hình 3, 37 4 ,05 2,70 15 10,12 Tranh ảnh 20 13, 51 28 18,91 17 11,48 65 43, 9 Sơ đồ, đồ 4,72 5,40 3, 37 20 13, 49 43 Đồ dùng dạy 13, 5 0,68 0 2, 03 học tự làm Qua điều ... 2.1 - Mức độ 35 23, 64 64 37 , 83 41 27,7 - Mức độ 30 20,27 51 34 ,45 32 21,62 1 13 76 ,34 - Mức độ 4 ,05 2, 03 0 6,08 - Mức độ 0 0 0 0 - Mức độ 14 9,45 18 12,16 6,08 41 27,70 - Mức độ 4 ,05 6,08 0,68...
  • 138
  • 2K
  • 13
Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh đầu bậc tiểu học thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn tự nhiên và xã hội

Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh đầu bậc tiểu học thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn tự nhiên và xã hội

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... 1.2 .3 Môđun GDMT, cấu trúc môđun GDMT 25 1 .3 Vai trò môn Tự nhiên- hội GDMT .30 1 .3. 1 Sách giáo khoa môn TN-XH(1,2 ,3) với việc GDMT 30 1 .3. 2 Một số gợi ý khai thác khái niệm 34 ... dung giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học 1.5 Tự nhiên hội (TN-XH) môn học có vai trò to lớn giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh tiểu học Để phát huy lợi môn TN-XH phơng diện này, cần phải ... toàn với nội dung học môn. Ví dụ :Bài 17 Giữ gìn lớp học đẹp (TN-XH lớp 1); 33 Bài 13 Giữ môi trờng xung quanh nhà (TN-XH Lớp 2); Bài 36 , 37 ,38 Vệ sinh môi trờng (TN-XH lớp 3) Loại thứ hai: Nội...
  • 150
  • 1.3K
  • 0
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:45
... 5,75 9 ,32 6,79 7,28 Kết kiểm tra Khá (%) TB (%) 29,47 55,66 35 ,17 49,26 32 ,33 48,08 32 ,32 51,00 Yếu (%) 9,12 6,25 12,80 9 ,39 Nhìn chung, chất lợng học tập môn khoa học cha cao Qua kiểm tra 33 6 em ... tay nặn bột" dạy học môn học Từ năm học 1995 - 1996, môn Tự nhiên - hội nói chung phân môn Khoa học nói riêng đợc đa vào dạy đại trà trờng tiểu học toàn quốc Đây phân môn có vị trí quan trọng ... pháp "Bàn tay nặn bột" trình dạy học phân môn Khoa học (môn Tự nhiên hội) bậc tiểu học" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp "Bàn tay nặn bột" đợc đa vào giảng dạy trờng tiểu học Mỹ từ năm 90,...
  • 72
  • 11.2K
  • 88
Tài liệu KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI pdf

Tài liệu KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI pdf

Ngày tải lên : 26/01/2014, 11:20
... loại học lực môn Tự nhiên hội lớp 1, theo quy định sau : Xếp loại học lực Học kì II (Cả Học kì I năm) nhận xét nhận xét 2 -3 nhận xét Hoàn thành tốt 4-7 nhận xét 0-1 nhận xét 0 -3 nhận xét (A+) ... thích tượng ngày, đêm Xếp loại học lực môn Tự nhiên hội lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học kì II (Cả Học kì I năm) thành tốt nhận xét 10 nhận xét 3- 4 nhận xét Hoàn 5-9 nhận xét 0-2 nhận ... số động - Kể tên từ 2 -3 gỗ hoa có vật, thực vật phổ biến địa phương - Kể tên 2 -3 vật có địa phương Nhận xét : - Kể tên 2 -3 loại cối có ích Biết ích lợi hay tác - Kể tên 2 -3 vật có ích hại người...
  • 13
  • 843
  • 9
Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... đề 3. 1 Tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ sống chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội Tiểu học 3. 1.1 Thực trạng học kĩ sống học sinh qua chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội ... “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội Tuy nhiên, mức độ tích hợp thấp + Đa số GV nhận thức tầm quan trọng KNS cho HS qua học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội Nhưng chưa tìm biện ... GDKNS qua chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội thấp 3. 2 Tìm hiểu nội dung dạy học giáo dục kĩ sống chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên hội GV giáo dục nhiều KNS cho HS thông...
  • 6
  • 4.1K
  • 28
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... lượng % Số lượng % 3A 30 3, 3 30 12 40 26,7 3B 30 16,7 13 43, 3 26,7 13, 3 3A 30 0 11 36 ,7 30 10 33 ,3 3B 30 10 15 50 30 10 3A 60 1,7 20 33 ,3 21 35 18 30 3B 60 13, 3 28 46,7 17 28 ,3 11,7 36 50 Tổng Ta ... Lớp số HS Điểm số Độ Trung lệch 10 bình trung bình 3A 30 0 7 ,33 3B 30 0 4 6,27 3A 30 0 0 7,4 3B 30 0 6 ,3 3A 60 0 12 12 13 7 ,36 3B 60 0 15 13 6,28 36 50 Cả 1,06 1,1 1,08 Từ kết bảng ta thấy: Kết ... 38 3. 2.6 Giáo án 39 3. 3 THỂ NGHIỆM 39 3. 3.1 Mục đích thể nghiệm 39 3. 3.2 Đối tượng thể nghiệm 39 3. 3 .3 Nội dung thể nghiệm 39 3. 3.4 Cách...
  • 82
  • 4.4K
  • 27
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... nghĩa, tầm quan trọng KNS đó? Ví dụ minh họa? Nhiệm vụ nhóm Nhóm 1: KN tự nhận thức  Nhóm 2: KN xác định giá trị  Nhóm 3: KN kiểm soát cảm xúc  Nhóm 4: KN ứng phó với căng thẳng  Nhóm 5: KN ... (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PT - KN giao tiếp KN Tự nhận thức KN Xác định giá trị KN kiểm soát cảm xúc KN thương lượng KN từ chối KN định KN giải ... hoạt tình sống hàng ngày  KNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức học, làm tăng tính thực hành  Tạo hội thuận lợi để HS thực tốt quyền, bổn phận phát triển toàn diện thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo...
  • 10
  • 1.3K
  • 8
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL Kết luận:     Nếu GV sử dụng PP/KTDH trình dạy học môn học/ tổ chức HĐGD NGLL, HS rèn luyện KNS Với cách tiếp cận môn học GD KNS cho HS mà không làm nặng thêm ND môn ... Vòng 1 1 2 3 3 Vòng 2 Cách tiến hành kĩ thuật “Các mảnh ghép” VÒNG  Hoạt động theo nhóm người, …    Mỗi nhóm giao nhiệm vụ (Ví dụ : nhóm : nhiệm vụ A; nhóm 2: nhiệm vụ B, nhóm 3: nhiệm vụ ... tương đối, nhiều không rõ ràng Một số lưu ý(tiếp):   Có PPDH chung cho nhiều môn học, có PPDH đặc thù môn học nhóm môn học Có thể có nhiều tên gọi khác cho PPDH KTDH Một số Phương pháp DHTC ...
  • 29
  • 1.2K
  • 8
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

Ngày tải lên : 02/07/2014, 07:59
... động tự chọn) 1 .3 Dạy học môn Tự nhiên hội, Khoa học với việc giáo dục kĩ sống cho học sinh dân tộc thiểu số 1 .3. 1 Khái quát môn học Tự nhiên hội, Khoa học Các môn học Tự nhiên hội, ... GDKNS qua môn học 1.1.2 Nghiên cứu giáo dục kĩ sống qua môn Tự nhiên v hội , Khoa học tiểu học Trên giới, cấp tiểu học, nhiều quốc gia thực GDKNS qua môn học có Trong môn Tự nhiên hội, môn Khoa ... HSTH qua dạy học môn Tự nhiên hội, môn Khoa học Cho đến nay, kể công trình nghiên cứu tiêu biểu liên quan trực tiếp đến việc GDKNS cho HSTH qua dạy học môn Tự nhiên hội, môn Khoa học: (1)...
  • 27
  • 4.4K
  • 14
Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Ngày tải lên : 15/07/2014, 13:50
... đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ đặc biệt giáo viên cấp tiểu học ứng dụng đề tài vào việc dạy học môn Tự nhiên hội, môn Khoa học để tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh 10 TÀI LIỆU THAM ... nghiệm Thứ ngày Năm Môn/ Lớp Khoa học Tiết theo PPCT 35 Tên dạy Không khí cần cho cháy 11/12/08 Năm Khoa học 36 Không khí cần cho sống 16/12/08 Năm Khoa học 37 Tại có gió 38 Gió nhẹ, gió mạnh, ... Mường Thái Lớp 4A1 33 15 18 25 Lớp A2 33 16 17 24 Về ý thức học tập, tất em hai lớp tích cực, chủ động Tày Nùng Về thành tích học tập năm học trước, hai lớp tương đương điểm số tất môn học Thiết kế...
  • 11
  • 3.8K
  • 3
ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

Ngày tải lên : 17/07/2014, 10:02
... LUẬN CỦA VẤN ĐỀ 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Môn Tự nhiên hội: - TNXH môn học nhằm giúp en có kiến thức ban Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ đầu + ... hợp nhà trường, gia đình, hội thông qua mạng, làm sở tiến tới hội học tập Trên điều mà nghĩ làm vấn đề mà tâm đắc: “Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tin học lớp 3 Vì thời gian lực có hạn, ... việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ Bùi Nguyệt Thu TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Trại, Đinh Trang Thu, Nguyễn Cẩm Hường(2004),Thiết kế giảng Tự nhiên hội 3, Nhà xuất Hà...
  • 16
  • 2.2K
  • 1
Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 pps

Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 pps

Ngày tải lên : 06/08/2014, 09:20
... học Môn Tự nhiên hội môn học tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên khoa học hội tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều so với kiến thức khoa học hội ”.[1, tr 8] Môn Tự nhiên hội ... triển giáo viên Tiểu học, Tự nhiên - hội Phương pháp dạy học Tự nhiên hội, tập 2, NXB Giáo dục Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tự nhiên - hội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo dục Vũ Xuân Đỉnh, ... dạy học B PHẦN NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Chương Tổng quan tài liệu nghiên cứu: 1.1 Đặc điểm nội dung chương trình môn Tự nhiên hội lớp 2: Môn Tự nhiên hội môn học chứa đựng kiến...
  • 68
  • 2.3K
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội - giáo án thể dục pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội - giáo án thể dục pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:22
... khiển Phần a) Chia tổ tập luyện, chọn cán môn b) Phổ biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp sân đk cán - Trang phục gọn gàng, giày dép quai hậu - Muốn vào lớp phải xin phép phải GV cho phép c) ... lớp phải xin phép phải GV cho phép c) HS sửa lại hàng phục d) Trò chơi “Diệt vật có hại” – 4ph – 3ph – 2ph – 8ph - GV nê ...
  • 3
  • 792
  • 2