0

tuyển giáo viên dạy thực hành lái xe ô tô

Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe

Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe

Tài liệu khác

... nhận giáo viên dạy thực hành lái xe Thông tin Lĩnh vực thống kê:Đường bộCơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở Giao thông vận tải Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực ... (nếu có): không có Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Quản lý phương tiện người lái thuộc Sở Giao thông vận tải Cơ quan phối hợp (nếu có): Cơ sở đào tạo lái xe Cách thức thực hiện:Trụ ... NĂM 2007 BAN HÀNH QUY CHẾ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LÁI XE CƠ GIỚI ĐƯỜNG BỘ BỘ TRƯỞNG BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI Căn cứ Luật Giao thông đường bộ ngày 29 tháng 6 năm 2001; Căn cứ Luật Dạy nghề ngày 29...
  • 5
  • 1,236
  • 0
Tài liệu Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe ôtô cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý doc

Tài liệu Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe ôtô cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý doc

Tài liệu khác

... lái Cục Đường bộ Việt Nam tiếp nhận hồ sơ và làm thủ tục cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Văn bản đề nghị tập huấn giáo viên dạy thực hành lái ... Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý Thông tin Lĩnh vực thống kê:Đường bộCơ ... TTHC:Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Nộp hồ sơ đề nghị Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ tại Phòng Quản lý Phương tiện và người lái thuộc Cục Đường...
  • 3
  • 1,532
  • 14
Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe pot

Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe pot

Thủ tục hành chính

... người lái Sở Giao thông vận tải Phú Yên tiếp nhận, kiểm tra hồ sơ và thông báo thời gian tập huấn nghiệp vụ dạy thực hành lái xe. * Bước 3: Trả kết quả Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái ... Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe - Trình tự thực hiện: * Bước 1: Cá nhân nộp hồ sơ tại Phòng Quản lý người lái - Sở Giao thông vận tải Phú Yên, 72 Lê duẩn P7, ... lái xe tại Sở Giao thông vận tải tỉnh Phú Yên, 72 Lê Duẩn, P7, Tuy Hòa, Phú Yên - Cách thức thực hiện: Trực tiếp tại trụ sở cơ quan hành chính Nhà nước - Thành phần, số lượng hồ sơ: a) Thành...
  • 2
  • 623
  • 0
Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe docx

Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe docx

Tài liệu khác

... Nơi cấp: Có giấy phép lái xe số: , hạng do: cấp ngày tháng năm Đề nghị cho tôi được tham gia tập huấn, cấp giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe hạng để dạy lái xe tại cơ sở đào tạo ... Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ TẬP HUẤN, CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN GIÁO VIÊN DẠY THỰC HÀNH LÁI XE Kính gửi: Sở Giao thông vận tải Quảng Nam Tôi là: Quốc tịch: Sinh ngày:…………tháng ………năm………………… …………… ... nghiệp. - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Giấy chứng nhận - Lệ phí: không - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: có Đơn đề nghị tập huấn, cấp giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe - Yêu cầu,...
  • 5
  • 731
  • 0
Các giải pháp quản lí nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các giải pháp quản lí nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Khoa học xã hội

... CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1. Giáo viêngiáo viên dạy nghề + Giáo viên: Theo cách hiểu thông thường, giáo viên là những người làm nghề dạy học, khái ... học trong hệ thống giáo dục quốc dân. + Giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy nghề là những người giảng dạy các môn kỹ thuật cơ sở, lý thuyết nghề và thực hành nghề. Giáo viên dạy nghề có chức năng ... sát. 4. Đối tƣợng nghiên cứu Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề và giải pháp quản lí nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp tại trường CĐCN - Nam...
  • 19
  • 670
  • 1
Dạy thực hành làm văn ở bậc THPT theo quan điểm giao tiếp

Dạy thực hành làm văn bậc THPT theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... cho HS thực hành tách đoạn. Ví dụ: HS thực hành tách đoạn đối với đoạn văn sau: “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi! Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền ... động thực hành và việc đi sâu vào thực hành LV, tổ chức các hoạt động thực hành LV cho HS thực sự là cách DHLV đúng đắn, khả thi, hữu ích. 1.2. Lý thuyết hoạt động giao tiếp với việc dạy học ... máy trong giờ thực hành trên lớp. HS thực hành sửa đoạn văn ngay trên máy sẽ tiết kiệm được thời gian và trực quan hơn). - Thực hành tách đoạn + Bước 1: GV tổ chức cho cả lớp thực hành tách đoạn....
  • 137
  • 897
  • 4
DẠY THỰC HÀNH LÀM VĂN Ở BẬT  THPT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

DẠY THỰC HÀNH LÀM VĂN BẬT THPT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

Thạc sĩ - Cao học

... nói chung và dạy học LV nói riêng, triển khai nó trong việc dạy từng kĩ năng thực hành LV bậc THPT. - Phân tích cơ sở thực tiễn của việc dạy thực hành LV: cơ sở của việc dạy thực hành LV, những ... của HS. Với ý nghĩa đó, chúng tôi chọn đề tài “DẠY THỰC HÀNH LÀM VĂN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP”. Thực hiện đề tài này, luận văn của chúng tôi đã có một số đóng góp sau ... chương trình LV, mức độ ưu tiên cho thực hành LV nhà trường phổ thông. Ngoài ra, chúng tôi còn sử dụng PP so sánh – đối chiếu để tiến hành so sánh PP dạy thực hành LV theo quan điểm giao tiếp...
  • 137
  • 692
  • 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp

Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp

Khoa học xã hội

... Kỹ thuật Công nghiệp I 2.3.1 Thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ giảng viên dạy thực hành - Thực trạng công tác tuyển chọn giảng viên dạy thực hành: Quy trình tuyển dụng được tiến hành theo ... giảng viên dạy thực hành được mở rộng, người giảng viên dạy thực hành cần phải luôn tự rèn luyện mình trong các mối quan hệ xã hội. 1.4. Ý nghĩa của việc quản lý bồi dƣỡng năng lực dạy thực hành ... học sinh sinh viên Hoạt động giảng dạy của người giảng viên dạy thực hành không thể tách rời hoạt động giáo dục học sinh sinh viên. Người giảng viên dạy thực hành với chức năng là người tổ chức,...
  • 27
  • 781
  • 2
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI  TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... kế hoạch dạy nghề. 2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viênthực trạng về giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường công nhân kỹ thuật nội thành thành phố Hồ Chí Minh 2.3.1. Đôi nét về ... giảng dạy của đội ngũ giáo viên cho thấy: - 35.68% giáo viên có thâm niên giảng dạy trên 10 năm. Tỷ lệ này còn thấp so với tỷ lệ giáo viên chung của ngành dạy nghề Thành phố. Đây là đội ngũ giáo ... định tại điều 4 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CÔNG NHÂN KỸ THUẬT NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Khái quát...
  • 87
  • 582
  • 0
Giải pháp đẩy mạnh tiêu thụ xe ô tô ở Công ty liên doanh TOYOTA Giải Phóng

Giải pháp đẩy mạnh tiêu thụ xe ô Công ty liên doanh TOYOTA Giải Phóng

Kinh tế - Thương mại

... TASS ,với chức năng chỉ thực hiện dịch vụ bảo hành, bảo dỡng, sửa chữa xe và giới thiệu cho khách hàng sản phẩm xe TOYOTA để TMV thực hiện bán hàng trực tiếp.Sinh viên: Nguyễn Đình Sơn40Luận ... thứ hai Thực trạng công tác tiêu thụ xe ô và chất lợng dịch vụ sau bán xe của công ty liên doanh TOYOTA Giải phóngI. Giới thiệu khái quát về công ty liên doanh TOYOTA Giải phóng Công ty ... có chức năng sản xuất công nghiệp. Công ty ô Toyota Việt Nam đợc thành lập tháng 9 năm 1995 và bắt đầu đi vào hoạt động tháng 8 năm 1996. Công ty ô TOYOTA Việt Nam là liên doanh giữa...
  • 79
  • 669
  • 6

Xem thêm