tuyen tap phuong phap giai bai tap hoa hoa
16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học
... + D a vo s tng ho c gi m kh i l ng chuy n mol ch t X thnh ho c nhi u mol ch t Y (cú th qua cỏc giai o n trung gian) ta d dng tớnh c s mol c a cỏc ch t v ng c l i, t s mol ho c quan h v s mol...
- 236
- 5,269
- 77
Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Để hoàn thành tốt sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: Điều tra bản, kiểm tra phiếu trắc nghiệm, dùng phiếu học tập (bài tập sai, tập lựa ... tin trình dạy học, đúc rút kinh nghiệm cho thân qua nhiều năm dạy học - Nghiên cứu kĩ sách giáo khoa lớp sách nâng cao phương pháp giải toán, tham khảo tài liệu biên soạn phân tích hệ thống dạng ... THCS Mỹ Hiệp SKKN: Phân dạng phương pháp giải toán hóa học lớp - Bài toán chương trình sách giáo khoa, sách tập lớp 8, sách tập nâng cao hóa học, sách nắm vững rèn luyện kỹ giải toán hóa học lớp...
- 44
- 4,877
- 6
một số phương pháp giải bài toán hóa học
... -Chn ỏp ỏn B IX Phng phỏp bo ton electron ( Cho phn ng oxi hoa- kh): Vớ d 25: Hũa tan hon ton 12 gam hn hp Fe, Cu ( t l mol : 1) bng axit HNO3, thu c V lớt ... 137,1 C 97,5 D 108,9 ( Trớch TSH B 2009 ) Gii: nNO = 3,36/22,4 = 0,15 (mol) Cỏc quỏ trỡnh oxihoa kh: Cu 2e Cu2+ ; Fe+8/3 - e 3Fe 3+ ; N 5+ + 3e N 2+ ; Fe3+ + e Fe2+ x 2x x 3y y 3y 0,45 ... in ly: Cu(NO3)2 Cu 2+ + NO3- ; H2SO4 2H+ + SO4 2- Mol: 0,16 0,16 0,32 0,2 0,4 0,2 Quỏ trỡnh oxihoa- kh xy theo th t sau: Fe + 4H+ + NO3- Fe3+ + NO 2H2O + Mol: 0,1 0,4 0,1 0,1 0,1 Fe + Cu2+...
- 21
- 2,145
- 22
PHUONG PHAP GIAI BAI TOAN HOA HOC
... % lng(axit)= 41,2 40% = 35,92% 88 74 Chn ỏp ỏn B IX Phng phỏp bo ton electron ( Cho phn ng oxi hoa- kh): Vớ d 25: Hũa tan hon ton 12 gam hn hp Fe, Cu ( t l mol : 1) bng axit HNO 3, thu c V lớt ... 137,1 C 97,5 D 108,9 ( Trớch TSH B 2009 ) Gii: nNO = 3,36/22,4 = 0,15 (mol) Cỏc quỏ trỡnh oxihoa kh: Cu 2e Cu2+ ; Fe+8/3 - e 3Fe 3+ ; N 5+ + 3e N 2+ ; Fe3+ + e Fe2+ x 2x x 3y y 3y 0,45 ... in ly: Cu(NO3)2 Cu 2+ + NO3- ; H2SO4 2H+ + SO4 2- Mol: 0,16 0,16 0,32 0,2 0,4 0,2 Quỏ trỡnh oxihoa- kh xy theo th t sau: Fe + 4H+ + NO3- Fe3+ + NO 2H2O + 0,4 0,1 Mol: 0,1 0,1 0,1 ==================...
- 21
- 1,197
- 9
Tài liệu Một số phương pháp giải bài toán hóa học_GV Vũ Phấn docx
... lượng(axit)= 40% = 35,92% 88 74 41,2 Chọn đáp án B IX Phương pháp bảo toàn electron ( Cho phản ứng oxi hoa- khử): Ví dụ 25: Hòa tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp Fe, Cu ( tỉ lệ mol : 1) axit HNO3, thu V lít ... 137,1 C 97,5 D 108,9 ( Trích “ TSĐH B – 2009” ) Giải: nNO = 3,36/22,4 = 0,15 (mol) Các trình oxihoa – khử: Cu – 2e Cu2+ ; Fe+8/3 - e 3Fe 3+ ; N 5+ + 3e N 2+ ; Fe3+ + e Fe2+ x x 3y y 3y 0,45 0,15 ... 0436.453.591;DĐ:0975.276.413 ; 01236.575.369 -Quá trình oxihoa- khử xảy theo thứ tự sau: Fe + 4H+ + NO3Fe3+ + NO + 2H2O Mol: 0,1 0,4 0,1 0,1 0,1 2+ 2+ Fe +...
- 12
- 1,010
- 3
skkn phương pháp giải bài toán hoá học lớp 8
... hoỏ hc ca hc sinh lp THCS V PHNG PHP NGHIấN CU Trong ti ny tụi ó dng cỏc phng phỏp nghiờn cu khoa hc nh: Phõn tớch lý thuyt, iu tra c bn, tng kt kinh nghim s phm v s dng mt s phng phỏp thng ... trung thc lao ng hc tp, tớnh sỏng to s lý cỏc t Mt khỏc rốn luyn cho hc sinh tớnh chớnh xỏc ca khoa hc v nõng cao lũng yờu thớch mụn hc Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS...
- 21
- 761
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... hoỏ hc ca hc sinh lp THCS V PHNG PHP NGHIấN CU Trong ti ny tụi ó dng cỏc phng phỏp nghiờn cu khoa hc nh: Phõn tớch lý thuyt, iu tra c bn, tng kt kinh nghim s phm v s dng mt s phng phỏp thng ... trung thc lao ng hc tp, tớnh sỏng to s lý cỏc t Mt khỏc rốn luyn cho hc sinh tớnh chớnh xỏc ca khoa hc v nõng cao lũng yờu thớch mụn hc Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS...
- 21
- 1,575
- 10
Các phương pháp giải bài toán hoá học (cực hay)
... Phạm Ngọc Dũng Cỏc bc gii Tỡm tng s mol electron nhn giai on kh N+5 hoc S+6 Tỡm tng lng hn hp rn (kim loi v oxit kim loi): m1 p dng cụng thc (2) hoc ... lng ca cỏc cht + Da vo s tng hoc gim lng chuyn mol cht X thnh hoc nhiu mol cht Y (cú th qua cỏc giai on trung gian) ta d dng tớnh c s mol ca cỏc cht v ngc li, t s mol hoc quan h v s mol ca cỏc...
- 228
- 819
- 1
phương pháp giải bài tóan hóa học
... a vo s tng gi m kh i l ng (TGKL) chuy n t mol ch t A thnh ho c nhi u mol ch t B (cú th qua cỏc giai ủo n trung gian) ta d dng tớnh ủ c s mol c a cỏc ch t ho c ng c l i Ch ng h n: a) Xột ph n ... phỏp: Khi cú nhi u ch t oxi húa ho c ch t kh h n h p ph n ng (nhi u ph n ng ho c ph n ng qua nhi u giai ủo n) thỡ t ng s mol electron m cỏc phõn t ch t kh cho ph i b ng t ng s mol electron m cỏc...
- 14
- 310
- 0
một số phương pháp giải bài toán hóa học 9
... đó tạo cho học sinh tự tin, hứng thú say mê học môn hóa học PHẦN II: NỘI DUNG Chương Cơ sở khoa học sáng kiến Cơ sở lý luận sáng kiến Để giải tốt dạng tập, đòi hỏi học sinh phải nắm vững điểm ... pháp mang tính khả thi Đối với Giáo viên Phải hệ thống hóa kiến thức trọng tâm cho học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng, đảm bảo trọng tâm ... hoá học cách hình thành kiến thức kỹ cho học sinh Rèn kỹ hoá học cho học sinh khả tính toán cách khoa học Phát triển lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh Về thái độ Làm cho em yêu thích,...
- 18
- 3,516
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25