tu tuong hcm ve nha nuoc
Tiểu luận Tư tưởng HCM về Nhà nước pot
- 37
- 1,025
- 14
Tư tưởng quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân của Hồ Chí Minh
... “ý chí chung”, trong đó hệ thống hóa những khuynh hướng, lập trường chính trị khác nhau, thậm chí mâu thuẫn nhau thành một chương trình hành động cụ thể, một chính sách nhất định, và tiến hành ... thể đề cử và bổ nhiệm thẩm phán vào vị trí khuyết đó. Tuy nhiên, như vậy cũng không có nghĩa là Tổng thống và Thượng nghị viện có quyền tu tiện bổ nhiệm những người mà công chúng hay các nhóm ... Nhật Bản mới thực hiện chế độ bầu cử phổ thông đầu phiếu và mọi ngườii dân đến tu i trưởng thành đều có quyền bầu cử. Tuy nhiên, đặc điểm chế độ bầu cử Nhật Bản còn nhiều hạn chế, như: người dân...
- 13
- 1,871
- 10
Tư tưởng HCM về xây dựng đát nước do dân làm chủ
... thừa nhận, dân là nguồn gốc của quyền lực, mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật.Hai là việc tuyên bố chính thức nguyên tắc thiểu số phục tùng đa số, trong lúc biểu quyết các vấn đề của Nhànước.Nước ... Nhànước.Nước nào có bộ máy Nhà nước mang hình thức với hai đặc trưng nêu trên đều là nước dân chủ.Tuy nhiên, xem xét về Nhà nước không thể chỉ đưa trên hình thức mà phải tìm hiểu về nội dung, về ... sản được quy định thành luật rồi buộc mọingười phải phục tùng những điều luật định. Cho nên việc tuyên bố mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật,không phải là Nhà nước tư sản bảo vệ sự bình...
- 3
- 658
- 4
Tư tưởng HCM về mục tiêu, động lực của CNXH.
... pháp.+ Ngay sau khi giành được chính quyền 2/9/1945 thay mặt chính phủ lâm thời HCM đọc tuyên ngôn độc lập tuyên bố trước toàn thể dân tộc và thế giới về sự khai sinh ra nhà nước kiểu mới ... lại, văn hoá trong tư tưởng HCM thì vă hoá soi đườngcho quốc dân đi.* Quan điểm của HCM về tính chất của nền văn hoá mới:- Khi nhà nước mới giành được độc lập thì HCM chủ trương xây dựng một ... trong thực tế+ Một nhà nước dân chủ thì giữa dân chủ và pháp luật phải luôn đi đôi với nhau lương tựa vào nhau nghĩa là mọi quyền dân chủ của nhân dân phải được thể chế hoá bằng pháp luật hiến...
- 21
- 1,129
- 5
TU TUONG HCM VE GIAI PHONG DAN TOC- GIAI CAP - CON NGUOI.doc
... giải phóng con người là những vấn đề có nội dung vô cùng sâu sắc và quan hệ,gắn bó hữu cơ với nhau. Giải phóng dân tộc là tiền đề cho giải phóng giai cấp và giải phóng con người.Giải phóng ... cứu nước, giải phóng dân tộc, Bác Hồ ủng hộ Quốc tế Cộng sản doLê-nin sáng lập, tham gia Ðại hội Tua, trở thành người cộng sản Việt Nam đầu tiên và là một trong nhữngngười sáng lập Ðảng Cộng sản ... chính quốc. Từ nhận thức ấy, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã ra sức truyền bá chủnghĩa Mác - Lê-nin, tuyên truyền, giác ngộ cách mạng các tầng lớp thanh niên, công nhân, nông dân, trí thức Nguyễn...
- 3
- 1,112
- 4
TU TUONG HCM VE TC LAO DONG XA HOI.doc
... không ra của cải mà "ăn thật" thì "miệng ăn núi lở". Chỉ có thể bằng chính trí tu , sức lực của mình, làm giàu hợp pháp thì mới có cuộc sống sung sướng, hạnh phúc, ấm no. Lời...
- 4
- 348
- 0
TÀI LIỆU HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ " TƯ TƯỞNG HCM VỀ NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN"
... viết đơn vào Đảng cũng đã “thuộc” và hứa trước đảng kỳ. Phải thông qua tu dưỡng như chuyện rửa mặt hằng ngày. Tự giác tu dưỡng, phấn đấu, rèn luyện về mọi mặt là thước đo tinh thần trách nhiệm, ... thức, tầm trí tu mà còn là xác lập cơ sở, nền móng vững chắc hoàn thiện nhân cách làm người. Hồ Chí Minh đã nhiều lần khẳng định: Học chủ nghĩa Mác-Lênin là để biết cách sống với nhau có tình, ... đạo đức của con người Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: mỗi người đều phải tu n theo đạo đức công dân. Đó là tu n theo phápluật của Nhà nước, kỷ luật lao động, giữ gìn trật tự chung, đóng...
- 7
- 2,085
- 11
Bai thu hoach tu tuong HCM ve nang cao trach nhiem, het long,,
... sau về đạo đức lối sống:a) Ưu điểm:Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết. Nhận thức ... do năng lực còn hạn chế nên khi thực hiện kết quả chưa cao.3. Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản thân theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:- Phấn đấu hoàn thành tốt...
- 3
- 3,032
- 21
Tư tưởng HCM về đạo đức cách mạng
... thức phong phú để mỗi cán bộ, đảng viên tự tu dưỡng, rèn luyện, hoàn thiện nhân cách đạo đức bản thân. Tổ chức tốt các phong trào thi đua học tập, tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo ... viên có chức, có quyền thiếu tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng. Để khắc phục những thói hư tật xấu ấy, Hồ Chí Minh nhắc nhở mỗi cán bộ, đảng viên phải không ngừng tu dưỡng rèn luyện đạo đức ... đây là điểm khác nhau căn bản giữa đạo đức cũ và đạo đức mới, như: "Bọn phong kiến, ngày xưa nêu cần, kiệm, liêm, chính, nhưng không bao giờ làm, mà lại bắt nhân dân ta phải tu n theo để phụng...
- 7
- 1,219
- 14
Bài thu hoạch Tư tưong HCM về nâng cao ý thức trách nhiệm....
... liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống của bản thân nhưsau:Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tu vàcuộc đời cho sự nghiệp ... Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.1. Về nhận thức:a) Về sự cần thiết phải học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ ChíMinh trong giai đoạn hiện nay:Như chúng ... vaitrò quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời sống xã hội . Bởi vậy, học tập , rèn luyện tu dưỡng đạođức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là điều...
- 3
- 3,449
- 21
TƯ TƯỞNG HCM VỀ ĐẠO ĐỨC
... ăn thua. Phải tu theo hoàn cảnh làm ăn mà tổ chức học mới duy trì được lâu dài, mới có kếtquả tốt”.Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng việc kết hợp các hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá bất ... xâydựng con người mới. Nhưng do yêu cầu của mỗi thời kỳ cách mạng khác nhau, Hồ Chí Minh đã đề ranhiệm vụ giáo dục khác nhau cho phối hợp. Ở thời kỳ chuẩn bị thành lập Đảng, Người tập trung vào ... ngườiđều có cơ hội phát huy khả năng sáng tạo, mọi người đều được học hành, không phân biệt giai cấp, tu i tác,trình độ, giới tính Kế tục và quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp to lớn và cao cả...
- 5
- 1,067
- 3
Tài liệu Tư tưởng hcm về CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tư tưởng đó vào thực tiễn VN. doc
... khác nhau Có nước thì đi thẳng tiến đến CNXH, có nước thì phải kinh qua chế độ dân chủ mới, rồi tiến lên CNXH".- HCM xây dựng quan niệm quá độ gián tiếp căn cứ vào thực tiễn của VN: HCM ... thấy thành tự của nhân dân xô-viết trên co đường xây dựng xh mới.* Tthcm về CNXH1-Cơ sở hình thành tthcm về CNXH ở VN+ HCM tiếp cận tư tưởng CNXH từ quan điểm hình thái KT-XH của Mác. Luận ... CNTB dễ dàng lợi dụng. HCM nhấn mạnh "muốn cải tạo XHCN thì phải cải tạo chính mình, nếu không có tư tưởng XHCN thì không làm việc XHCN được".•Re: Tư tưởng hcm về CNXH và con đường...
- 6
- 1,336
- 16
Tu Tuong HCM Ve Van Hoa docx
... thể.Người nói : "Chúng ta phải tẩy rửa những thành kiến giữa các dân tộc,phải đoàn kết thương yêu nhau như anh em một nhà. Nhiệm vụ của cáccháu là thi đua học tập để sau này góp phần mở mang quê ... trẻ. Quá trình học tập, nghiên cứu khoa học nghiêm túc đòi hỏi nhiều mặt ởthanh niên như: trí tu , phương pháp tư duy sáng tạo, ý chí,…. Qua đó,r•n luyện cho thanh niên một tác phong làm việc ... vùng sâu, vùng xa, qua đó giáo dục truyền thống cách mạng,lòng nhân ái, thương yêu đùm bọc l|n nhau, ý thức chung sống trongcộng đồng.Trường Đại Học Công Nghiệp TP. Hồ Chí MinhKhoa: MAC –...
- 16
- 892
- 4
Tư tưởng HCM về đạo đức ppt
- 27
- 1,397
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25