... Thanh ch nht sc cnh vuụng 1,83 Thanh ch nht cú u trũn mt thng lu dũng chy 1,79 Hỡnh trũn 1,67 Thanh ch nht cú u trũn mt thng lu v h lu 0,76 Thanh hỡnh git nc Ngun: Kriengsak Udomsinrot, Watsewater ... (Justification) Mc tiờu (Objectives) u v cỏc hot ng (Outputs and Activities) u vo (Inputs) Sp xp vic thc hin (Implementation Arrangements) Qun lý d ỏn (Project Management) ... o lu lng lng nc thi cng rt cn thit nu cú iu kin Trong ngy, vic o lu lng cú th thc hin vo cỏc thi im t 6:00 - 8:00, 11:00 - 13:00 v 17:00 19:00 Trong nm, nờn chn vic o nc thi vo hố (thỏng 3, 4,...
... CÔNG TRìNH ĐƯợC HOàN THàNH Tr-ờn đạihọc Kinh tế Quốc dân Ngi hng dn khoa hc: GS .TS Cao C Bi Phn bin: 1: 2: 3: Lun ỏn c bo v trc Hi ng chm ... vi trờn 30 ngnh vi tng s SV theo hc trờn 200.000 cỏc bc o to (ch yu l theo hc bc i hc v cao ng) Trong ú, gn 90% l SV bc i hc v bc cao ng, cũn li l hc sinh theo hc h trung cp v cỏc khúa hc ngn ... lun ỏn ó xut mt s nhúm gii phỏp hon thin cụng tỏc qun lý ti chớnh nhm nõng cao cht lng giỏo dc Trong s cỏc gii phỏp ny, gii phỏp huy ng v s dng ngun lc ti chớnh cho cỏc yu t m bo cht lng giỏo...
... TEACHING SPEAKING TO THE 2nd YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬDỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐƢỜNG HƢỚNG GIAONHIỆM VỤ TRONG DẠY HỌC KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ... Business Intermediate for the second year students in English Faculty 2.2 Participants The participants of the study were 40 second-year students aged from 18 to 20 years old and from both urban ... The intervention was carried out in five contacts (each contacts lasts 50 minutes) following tightly the detailed schedule and lesson plans Students were getting involved in the speaking activities...
... pháp nghiêncứu văn học Nếu Lanson người kế thừa ông nghiêncứu văn học theo hướng mỹ học sáng tạo Hans Robert Jauss lại nghiêncứu 11 lịch sử văn học theo hướng mỹ học tiêp nhận Trongnghiêncứu ... họcsử Nếu trước giới nghiêncứu ý đến văn họcsử tác giả văn họcsử tác phẩm đến H.R Jauss lịch sử văn học viết lại, không văn họcsử tác giả vãn họcsử tác phẩm mà văn họcsử độc giả- người đọcmột ... mạng" nghiêncứu lịch sử văn học mà "cách mạng" lại tiến hành mỹ học tiếp nhận Mỹ học tiếp nhận làm thay đổi quan điểm phương pháp nghiêncứu lịch sử văn học có từ thời G.Lanson ông cho đời cuồn nghiên...
... Khách thể nghiêncứuQuátrình dạy học môn GDQP-AN TrườngđạihọcCầnThơ Giả thuyết nghiêncứu Hiện nay, môn họcGDQP-AN TrườngĐạihọcCầnThơ chủ yếu giảng dạy phương pháp thuyết trình theo ... - Nghiêncứu thực trạng dạy học môn GDQP – ANtại TrườngĐạihọcCầnThơ - Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề môn GDQP-AN tạiTrường ĐạihọcCầnThơ Đối tượng nghiêncứu Vận dụng phương pháp dạy học ... tài nghiêncứu Mục tiêu nghiêncứu Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề mônGDQP-ANtại TrườngđạihọcCầnThơNhiệm vụ nghiêncứu Đề tài tập trung thực nhiệm vụ sau: - Hệ thống hóa sở lý luận dạy học...
... đơn vị sửdụng (10-30 điểm/báo cáo) - Kết dự kiến ứng dụng quan hoạch định sách sở ứng dụng KH&CN (10-30 điểm/áp dụng) Sản phẩm đào tạo (10 điểm/NCS; điểm/ThS) 10 Kinh nghiệm nghiên cứu, thành ... học ĐHQGHN, tạp chí khoa học chuyên ngành quốc gia báo cáo khoa học đăng kỷ yếu hội nghị quốc tế (10 điểm/bài, tối đa 20 điểm) - Báo cáo khoa học kiến nghị, tư vấn sách theo đặt hàng đơn vị sử ... quá) : - Bài báo công bố tạp chí khoa học quốc tế theo hệ thống ISI/Scopus (20 điểm/bài) - Sách chuyên khảo xuất ký...
... theo qui định hành Nhà nước Số kinh phí Chủ nhiệm đề tài nhận Phòng Kế hoạch – Tài chính, TrườngĐạihọcGiáodục Điều 4: Tráchnhiệm Bên B - Có tráchnhiệm chi tiêu kinh phí cấp theo mục đích, ... hoạch -Tài chính, TrườngĐạihọcGiáo dục, đợt , đợt , đợt Đợt 2: Báo cáo tiến độ thực kỳ; Đợt 3: Báo cáo tổng kết đề tài - Nộp kinh phí quản lý đề tài trường theo qui định Điều 5: Tráchnhiệm ... Tên Ngân hàng: Chủ nhiệm đề tài NCKH mã số: Mã số thuế: Hai bên thoả thuận sau: Điều 1: Bên B chịutráchnhiệm tổ chức triển khai nội dungnghiêncứutrình bày thuyết minh đề tài Tên...