0

trẻ hiểu nghĩa của từ phát âm đúng các từ trả lời được câu hỏi của cô giáo

nhac lai va bo sung khai niem ham so

nhac lai va bo sung khai niem ham so

Toán học

... đồng biến R (Từ trái qua phải đồ thị từ lên trên) * Đối với hàm số y =- 2x x tăng lên giá trị tương ứng hàm số lại giảm Do hàm số y = - 2x nghịch biến R ( Từ trái qua phải đồ thị từ xuống dưới) ... 3,75 3,5 3,25 2,75 2,5 2,25 1,75 y=- x+ b/ Hàm số cho hàm số đồng biến hay nghịch biến? Vì sao? Trả lời 2b: Khi x nhận giá trị tăng lên giá trị tương ứng hàm số lại giảm Vậy hàm số cho nghịch biến ... Kiểm tra cũ: Hãy chọn cụm từ bảng sau điền vào chỗ thiếu cho đúng? đường thẳng ; hàm ; phụ thuộc ; ; f(x) ; hàm số đồ thị ; biến số , giá trị...
  • 22
  • 255
  • 0
Xây dựng chính sách truyền thông cho dòng sản phẩm thuốc nhỏ mắt của công ty dược trang thiết bị y tế bình định

Xây dựng chính sách truyền thông cho dòng sản phẩm thuốc nhỏ mắt của công ty dược trang thiết bị y tế bình định

Kinh tế

... hệ công chúng a Khái niệm quan hệ công chúng Quan hệ công chúng (PR) chương trình thiết kế để cổ động bảo vệ hình ảnh công ty sản phẩm công ty giới công chúng doanh nghiệp b Mục tiêu quan hệ công ... giả mục tiêu - Công ty Bidiphar cung cấp thông tin trình hình thành phát triển công ty, quy mô lĩnh vực hoạt động, số liệu lịch sử qua năm, nguồn lực công ty Đồng thời ban lãnh đạo công ty tham ... DÒNG SẢN PHẨM THUỐC NHỎ MẮT CỦA CÔNG TY DƯỢC TRANG THIẾT BỊ Y TẾ BÌNH ĐỊNH 2.1 TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY DƯỢC TRANG THIẾT BỊ Y TẾ BÌNH ĐỊNH 2.1.1 Thông tin chung công ty Công ty Dược – Trang thiết...
  • 26
  • 652
  • 0
Quản trị doanh nghiệp nhỏ và vừa các phẩm chất của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa

Quản trị doanh nghiệp nhỏ và vừa các phẩm chất của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa

Quản trị kinh doanh

... Đứng trước ngưỡng cửa hội nhập đầy thách thức, hệ trẻ doanh nhân thành công họ biết cộng trí tuệ, hợp tác, góp nhiệt huyết thành công, với sức trẻ năm tháng rèn luyện lĩnh, họ niềm tự hào Việt ... Chủ quan, thích hưởng thụ Chủ DNNVV trình phát triển ngắn hơn, điểm xuất phát thấp hơn, nên khó đòi hỏi tầm vóc quốc tế Nhiều nhà quản tri ̣ trẻ thường hay hưởng thụ sớm quá, phung phí, ... không nhân viên sợ mình, họ không tự giác không làm tốt công việc Người đầu tàu người tạo văn hóa công ty, nên việc phải gương mẫu, từ cách đối xử, giao tiếp đến hành động nhỏ” Với những đam...
  • 15
  • 457
  • 0
Những phần mềm ghi đĩa miễn phí và nhỏ gọn

Những phần mềm ghi đĩa miễn phí và nhỏ gọn

Tư liệu khác

... 95 xa xưa Chương trình bao gồm các tính nổi bật như: - Tạo đĩa ảnh - Dễ dàng lưu dữ liệu từ đĩa CD - Hỗ trợ việc tạo file ảnh ISO ghi đĩa Download chương trình hoàn toàn miễn phí tại...
  • 4
  • 302
  • 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (tóm tắt + toàn văn)

Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... mm/năm Khoảng cách đến đường giao thông > 2000m Khoảng cách đến đường giao thông từ 2000 - 1000m Hoạt Khoảng cách đến đường giao động KT C XD thông từ 1000 - 500m công trình Khoảng cách đến đường ... pháp công trình xử lý tình (tạm thời) rẻ tiền, thi công nhanh; công trình bán kiên cố với kinh phí đầu từ thấp đến vừa trượt lở xảy điều kiện thời tiết bất lợi; công trình xử lý kiên cố, đòi hỏi ... mm/năm R = 3001 - 3400 mm/năm Khoảng cách đến đường giao thông > 2000m Khoảng cách đến đường giao thông từ 2000 - 1000m Khoảng cách đến đường giao thông từ 1000 - 500m Mij - - - - - - - - - -...
  • 27
  • 453
  • 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (toàn văn + tóm tắt)

Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... Thịnh GS TSKH Nguyễn Thanh HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố công trình khác Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị ... đất đá thường phát sinh nhiều nguyên nhân điều kiện vô phức tạp, đòi hỏi công tác nghiên cứu, đề xuất giải pháp giảm thiểu tác hại 12 phải tiến hành tổng hợp, đầu lớn Nói chung, công nghệ, thiết ... Bề dày trầm tích từ đến 15 - 20m 2.2.2 Các thành tạo magma xâm nhập Hoạt động magma xâm nhập vùng đồi núi Quảng Trị - Thừa Thiên Huế xảy mạnh mẽ đa dạng Thành phần thay đổi từ mafic, trung tính...
  • 194
  • 609
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (7)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (7)

Sinh học

... tự chép AND dới tác động môi trờng c- Do tác nhân vật lý, hoá học từ môi trờng phá vi cấu trúc NST d- Do biến đổi kiểu hinh phát sinh đời cá thể dới ảnh hởng trực tiếp môi trờng Hng dõn vờ nh: ... cỏc dng: mt on, lp on, o on NST Bai tõ ụp 2: Hay sp xờp thụng tin cụ ụt A vi cụ ụt B cho phu hp Các loại đột biến 1-ụt biến gen 2-ột biến cấu trúc NST Nguyên nhân a- Do trinh tự xếp ribônuclêic ... đổi cấu trúc I.Mụụt sụ dng ụụt bin cõu trỳc NST Võụy ụụt bin cõu trỳc NST gụm nhng dng no? II Khỏi niờụm ụụt bin cõu trỳc NST GV: Cỏc dng ny a lm bin ụi cõu trỳc cua NST hoục gõy s sp xp li cỏc...
  • 33
  • 702
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (8)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (8)

Sinh học

... cõu trang 68 sỏch giỏo khoa Nhúm 6: Hu qu ca hin tng d bi th Xin chân thành cảm ơn quý thầy giáo ... nhúm: P N Nhim sc th ban u NST sau b bin i Tờn dng bin i Mt on H Mt on Dng A Gm cỏc on ABCDEFGH Khỏi nim dng bin i Do tỏc nhõn B lm mt i on NST mang gen Do tỏc nhõn B lm Gm cỏc on Lp li on BC Lp ... u nh th no? Cho bit tờn dng bin i? Hot ng nhúm: Nhim sc th ban u NST sau b bin i Tờn dng bin i Khỏi nim dng bin i Mt s dng t bin cu trỳc nhim sc th A B C D E F G A H B C D E C D F G Dng A A B...
  • 30
  • 526
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (1)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (1)

Sinh học

... với tiết học này: Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 66 * Đối với tiết học sau:  Xem trước bài: 23 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể, trả lời câu hỏi sau: + Thế đột biến số lượng nhiễm ... đổi cấu trúc NST -Các dạng: đoạn, lặp đoạn đảo đoạn Các tác nhân gây phát sinh đột biến cấu trúc NST gì? II Nguyên nhân phát sinh tính chất đột biến cấu trúc NST 1.Nguyên nhân phát sinh: Tác nhân ... NST -Các dạng: đoạn, lặp đoạn đảo đoạn Vậy nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST gì? II Nguyên nhân phát sinh tính chất đột biến cấu trúc NST - Do điều kiện bên bên thể 1.Nguyên nhân phát...
  • 25
  • 834
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (9)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (9)

Sinh học

... Hãy chọn phương án trả lời đúng: 1- Đột biến gen biến đổi A cấu trúc tế bào B cấu trúc nuclêotit C cấu trúc gen D cấu trúc ... đột biến cấu trúc NST thể hiểu hình thường hại cho thân sinh vật? Vì trải qua trình tiến hoá lâu dài, gen xếp hài hoà NST Biến đổi cấu trúc NST làm thay đổi số lượng cách xếp gen nên thường ... biến cấu trúc NST thường , trường hợp lợi BI TP * Chọn câu câu sau: a Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc tế bào b Các dạng đột biến cấu trúc NST gồm: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn c Nguyên...
  • 29
  • 846
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (10)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (10)

Sinh học

... d Lp on v o on Ti bin i cu trỳc NST li gõy hi cho ngi, sinh vt? Hư ngưdẫnưvềưnhà : - Học trả lời câu hỏi SGK - Su tm nhng hỡnh nh v t bin cu trỳc NST - Chuẩn bị 23 ...
  • 28
  • 614
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (13)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (13)

Sinh học

... Kiểm traCâu 1: Khoanh vào chữ a,b,c d trước câu trả lời câu sau: 1- Đột biến gen là: a- Sự biến đổi biểu gen tương tác với môi trường ... on, II- Nguyên nhân phát sinh tính chất đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 1- Nguyên nhân phát sinh NGhiên cứu thông tin mục II(Sgk tr.65 ) quan sát số hình ảnh nguyên nhân phát sinh đột biến cấu ... khônggì để phải làm may + Đôi lợi phòngngười đãem chia bị dị tránh vận dụng (có ý nghĩa chọn ? Con tật, cáccác bệnh, tật giống tiến hoá ) đột với bạn NSTnào chocấu trúc để sẻ biến người; sinh...
  • 33
  • 449
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (14)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (14)

Sinh học

... NST -Các dạng: đoạn, lặp đoạn đảo đoạn Các tác nhân gây phát sinh đột biến cấu trúc NST gì? Vì tác nhân lý hố ngoại cảnh lại ngun nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST? Đáp án: II Ngun nhân phát ... nhân phát sinh: Vì tác nhân lý hố phá cấu trúc NST gây xếp lại Chất độc Mỹ thả xuống Việt Nam đoạn NST Tiết 24 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I Đột biến cấu trúc NST gì? II Ngun nhân phát sinh ... đột biến cấu trúc NST 1.Ngun nhân phát sinh: - Do điều kiện bên bên ngồi thể - Tác nhân vật lý hố học ngun nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST Vậy ngun nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST gì?...
  • 24
  • 438
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (15)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (15)

Sinh học

... quỏ trỡnh giao phi cỏc sinh vt sinh sn hu tớnh d.C a v b d C a v b Hướng dẫn nhà : Học trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị 23 1 t bin gen v t bin cu trỳc NST ging im no ? + Ging : - u l nhng bin...
  • 21
  • 332
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (16)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (16)

Sinh học

... quỏ trỡnh giao phi cỏc sinh vt sinh sn hu tớnh d.C a v b d C a v b Hư ngưdẫnưvềưnhà : Học trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị 23 1 t bin gen v t bin cu trỳc NST ging im no ? + Ging : - u l nhng bin...
  • 21
  • 344
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (17)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (17)

Sinh học

... TRC NHIM SC TH Hướng dẫn nhà 1.Học thuộc trả lời câu hỏi SGK BT So sỏnh t bin gen v t bin cu trỳc NST 2.Nghiên cứu tiết 24: Đột biến số lượng NST Tìm hiểu: -Đột biến số lượng NST gì? -Nguyên ... trng phỏo tay ca c lp Tit 24: T BIN CU TRC NHIM SC TH Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho số 1,2, 3,để hoàn chỉnh câu sau: -Đột biến cấu trúc NST biến đổi trong(1) Cu trỳc NST ... Bin i Kiu hỡnh Bin i Protein tng ng Tit 23: T BIN CU TRC NHIM SC TH 1.Điền đúng( Đ) sai(S) vào ô trống đầu khẳng định sau Các dạng đột biến cấu trúc NST gồm:Mất đoạn,lặp đoạn, đảo đoạn Đột bến cấu...
  • 39
  • 365
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (18)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (18)

Sinh học

... nucleotit Gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn NST * Dặn dò - Học cũ - Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước bài: “Đột biến số lượng NST” soạn câu hỏi 1,2,3 SGK trang 68 ... QUẢ CỦA NHIỄM CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM ( DIOXIN ) Từ hình ảnh trên, em biện pháp để hạn chế đột biến cấu trúc NST? Đột biến cấu trúc NST tính chất nào? 2) Tính chất đột biến nhiễm sắc thể: - Trải ... chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST là: a Các tác nhân vật lý ngoại cảnh b Các tác nhân vật lý hố học ngoại cảnh c Hoạt động co xoắn tháo xoắn NST phân bào d Các tác nhân hố học ngoại cảnh Dạng đột...
  • 31
  • 366
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008