0

trắc nghiệm tổ hợp 11

Một số bài tập trắc nghiệm xác suất

Một số bài tập trắc nghiệm xác suất

Cao đẳng - Đại học

... phẩm tốt chọn từ lơ hàng II Bảng phân phối xác suất X là: A) B) 2 X X 11 30 11 30 P 50 P 50 50 50 50 50 C) D) 2 X X 30 11 11 30 P 50 P 50 50 50 50 50 Câu Kiện hàng I có sản phẩm tốt phế phẩm, ... 40.000 hợp đồng bảo hiểm loại (mỗi hợp đồng ứng với người mua bảo hiểm) năm Hỏi năm lợi nhuận trung bình thu cơng ty loại bảo hiểm ? A 1,2 tỉ đồng; B 1,5 tỉ đồng; C 12 tỉ đồng; D 15 tỉ đồng Câu 11 ... Bảng phân phối xác suất X là: Trang ThS Đoàn Vương Nguyên – dvntailieu.wordpress.com Bài tập Trắc nghiệm Xác suất B) A) 0 X P 0,19 0,81 X P C) 0,19 0,51 0,3 D) X P 0,29 0,71 X P 0,19 0,81 Câu...
  • 7
  • 3,491
  • 83
BÀI tập TRẮC NGHIỆM xác SUẤT THỐNG kê

BÀI tập TRẮC NGHIỆM xác SUẤT THỐNG kê

Toán học

... Câu 110 Một máy sản xuất sản phẩm với xác suất có phế phẩm 4% Cho máy sản xuất n sản phẩm thấy xác suất có phế phẩm lớn 30% Giá trị nhỏ n là: A n = B n = C n = D n = Câu 111 Đề thi trắc nghiệm ... A, cho kết quả: 114 , 78, 96, 137, 78, 103, 126, 86, 99, 114 , 72, 104, 73, 86, 117 Với độ tin cậy 97%, tuổi thọ trung bình thiết bị A vào khoảng A (87,8831; 110 ,0217) B (89,2431; 110 ,0217) C (87,8831; ... =4 P   X  15 ä 114 / Cho X  N  ,  biết =10, 2 =4 P  X  10   115 / Cho X  N  ,  biết =10, 2 =4 P  X  10   KỲ VỌNG – PHUONG DSAI- MODE Bài 116 Một thi trắc nghiệm gồm 12 câu...
  • 102
  • 4,251
  • 19
bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

Cao đẳng - Đại học

... hơn11 Gọi A biếncố lấyđược viên bi mà Tổng số viết viênbi lấy lớn hơn11 1 Số trường hợp đồng khả n = C5 C5 = 25 ( ) Ta có số trường hợp thuận lợi mA = 10 ⇒ P A = mA n = 10 = 25 => Xác suất để tổng ... có số trường hợp hợp thuận lợi: mA = C4 = 4 số trường hợp đồng khả n = C52 = 52 => P ( A) = 52 Gọi B biến cố lấy Cơ Ta có số trường hợp hợp thuận lợi: mB = C13 = 13 13 số trường hợp đồng khả ... ngẫu nhiên bi X tổng số viết bi lấy Kỳ vọng M(X) a b c d Giải: c Khi rút từ hộp viên bi tổng số viết viên bi lấy trường hợp sau: 3, 4, 5, 6, 7, 8, => Xác suất để trường hợp: Gọi X tổng số viết viên...
  • 20
  • 2,464
  • 4
bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

Cao đẳng - Đại học

... phẩm tốt chọn từ lơ hàng II Bảng phân phối xác suất X là: A) B) 2 X X 11 30 11 30 P 50 P 50 50 50 50 50 D) C) X X 11 30 30 11 P 50 P 50 50 50 50 50 Câu Kiện hàng I có sản phẩm tốt phế phẩm, kiện ... 40.000 hợp đồng bảo hiểm loại (mỗi hợp đồng ứng với người mua bảo hiểm) năm Hỏi năm lợi nhuận trung bình thu cơng ty loại bảo hiểm ? B 1,5 tỉ đồng; C 12 tỉ đồng; D 15 tỉ đồng A 1,2 tỉ đồng; Câu 11 ... Bảng phân phối xác suất X là: Trang ThS Đoàn Vương Nguyên – dvntailieu.wordpress.com Bài tập Trắc nghiệm Xác suất B) A) 0 X P 0,19 0,81 X P C) 0,19 0,51 0,3 D) X P 0,29 0,71 X P 0,19 0,81 Câu...
  • 7
  • 790
  • 5
Bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

Bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê

Toán học

... 30 20 40 60 λ 2λ 3λ λ λ λ 11 λ λ Xác định λ từ tìm P1= P ( X = 20 / Y = 40) A) λ =1 /11 , P1= 1 /11( D) B) λ =2 /11 , P1= 1 /11 C) λ =1 /11 , P1= 2 /11 D) λ =5 /11 , P1= 5 /11 PHẦN II THỐNG KÊ ỨNG DỤNG ... 1/4 1/3 1/6 Kỳ vọng (X − 1) a 11/ 6 b 17/6 c 5/6 d 23/6 Câu 62 Tổng đài điện thoại phục vụ 100 máy điện thoại Xác suất để phút máy gọi đến tổng đài 0,02 Số máy gọi đến tổng đài trung bình phút a ... tin cậy 95% Biết tổng số người làm việc cơng ty 4000 người a) Từ 500 người đến 600 người, b) Từ 611 người đến 114 0 người, c) Từ 600 người đến 1400 người, d) Từ 593 người đến 113 0 người Bài 73...
  • 23
  • 357
  • 0
Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng

Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng

Cao đẳng - Đại học

... n không mang theo v t ch t c a môi trư ng B Các sóng có t n s khác lan truy n v i v n t c A 11 B 11, 5π C.10π D không xác đ nh đư c C Sóng truy n v i v t c h u h n Câu 29 Ngư i ta dùng búa gõ...
  • 8
  • 1,084
  • 3
Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng + đáp án

Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng + đáp án

Cao đẳng - Đại học

... l ch pha π/2 cách g n nh t 60 cm, Xác đ nh đ l ch pha c a m t m t i hai th i m cách 0,1 s A 11 B 11, 5π C.10π D không xác đ nh đư c Câu 29 Ngư i ta dùng búa gõ m nh vào đư ng ray xe l a cách ... đây? A L y búa gõ vào đư ng ray xe l a C Ti ng cá heo g i b y B Ti ng còi tàu D Ti ng vư n hú Câu 11 Ch n phát bi u nói v sóng h c: A Sóng h c s lan truy n c a v t ch t không gian B Sóng h c là...
  • 13
  • 1,466
  • 5
Bái tập trắc nghiệm: Xác định các đại lượng đặc trưng của sóng doc

Bái tập trắc nghiệm: Xác định các đại lượng đặc trưng của sóng doc

Cao đẳng - Đại học

... dao động lệch pha /2 cách gần 60 cm, Xác định độ lệch pha điểm nh-ng hai thời điểm cách 0,1 s A 11 B 11, 5 C.10 D không xác định đ-ợc Câu 29 Ng-ời ta dùng búa gõ mạnh vào đ-ờng ray xe lửa cách nơi ... định vận tốc C A 188,5cm/s B 188,5cm/s C 288,5cm/s D không xác định đ-ợc Câu 34 Xét hai nguồn kết hợp với S1 S2 mặt nứơc cách 16 cm, dao động điều hoà ph-ơng với ph-ơng trình: u = u0 sin(10t)cm ... vận tốc truyền sóng v= 50cm/s Xác định =? A 10cm B 15cm C 20cmD 25cm Câu 35 Xét hai nguồn kết hợp với S1 S2 mặt nứơc cách 16 cm, dao động điều hoà ph-ơng với ph-ơng trình: u = u0 sin(10t)cm...
  • 7
  • 597
  • 0
skkn PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập TRẮC NGHIỆM xác ĐỊNH KIM LOẠI

skkn PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập TRẮC NGHIỆM xác ĐỊNH KIM LOẠI

Giáo dục học

... giải tập trắc nghiệm xác định kim loại Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC ĐỊNH KIM LOẠI Tóm tắt: Chuyên đề đưa phân loại phương pháp giải số dạng tập trắc nghiệm xác ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2 011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm xác định kim loại” Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Kim Nga Đơn vị: Tổ Hóa Học trường ... Thị Kim Nga 11 SKKN: Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm xác định kim loại * Đối với dạng toán thường ta tính khối lượng chất khí theo công thức: mkhí = mhỗn hợp rắn sau– mhỗn hợp rắn ban...
  • 30
  • 540
  • 0
bài tập xác suất thống kê trắc nghiệm xác suất thống kê

bài tập xác suất thống kê trắc nghiệm xác suất thống kê

Lý thuyết xác suất - thống kê

... A11 4 b )C11 / A11 c )1 / 114 d )1 / C11 c )C / 114 d )4 / 114 b) khách lên tầng a )1 / 113 b)1 / 114 c) người lên tầng khác a )C11 / 114 b )C11 4! / 114 c )4C11 / 114 d )4 / 114 d) người lên ... 114 b )C11 4! / 114 c )4C11 / 114 d )4 / 114 d) người lên tầng khác a )C C11 3! / 114 b )C11 / 114 c )4! / 114 d )C11 4! / 114 5/ Có lô hàng, -lô có: sản phẩm tốt sản phẩm xấu -lô có: sản phẩm tốt ... có 11 tầng (không kể tầng trệt), xuất phát từ tầng (tầng 0) có khách chờ vào thang máy để lên Ta chủ ý người muốn lên tầng Tính xác suất để xảy tình sau: a) khách lên tầng a )1 / A11 4 b )C11...
  • 13
  • 2,050
  • 17
bài tập trắc nghiệm có đáp án xác suất thông kê

bài tập trắc nghiệm có đáp án xác suất thông kê

Cao đẳng - Đại học

... MẪU 1.1 Mẫu tổng thể • Tập hợp tất phần tử đối tượng mà ta nghiên cứu gọi tổng thể Số phần tử tổng thể gọi kích thước tổng thể (thường lớn) Chương M u th ng kê & Ư c lư ng tham s • Từ tổng thể ta ... thuy t Th ng kê b) Trường hợp Với n ≥ 30, σ2 chưa biết Ta làm trường hợp thay σ s c) Trường hợp Với n < 30, σ2 biết X có phân phối chuẩn, ta làm trường hợp d) Trường hợp Với n < 30, σ2 chưa biết ... phẩm”, i = 9,10 ,11, 12 Ta có khơng gian mẫu là: = A9 ∪ A10 ∪ A11 ∪ A12 , A10 = \ A10 = A9 ∪ A11 ∪ A12 ĐH Cơng nghi p Tp.HCM dvntailieu.wordpress.com Tuesday, November 29, 2 011 Chương Xác su...
  • 68
  • 1,127
  • 0
Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay

Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay

Sinh học

... phân tử mARN làm khuôn để tổng hợp nhân tạo đoạn ADN có chiều dài chiều dài phân tử mARN Tính theo lí thuyết, số lợng nuclêôtit loại cần phải cung cấp cho trình tổng hợp đoạn ADN là: A G = X = ... bội dị hợp cặp gen tự thụ phấn Biết gen phân li độc lập đột biến xảy Tính theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đợc đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp ... cm F2 l A 10 KH; 126/512 B 10 KH; 105/512 C 11 KH; 126/512 D 11 KH; 105/512 lit kờ cỏc KG t khụng cú alen tri n 10 alen tri,cú tt c 11 Kg tng ng 11KH cõy 190cm cú alen tri > t l = C610 /210...
  • 113
  • 2,083
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM " doc

Vật lý

... ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng đó, có nhiều em lúng ... lưu ý cho em số vấn đề mà hoc sinh hay mắc phải trình làm trắc nghiệm bị hạn chế, nhắc em sơ qua, hết em tập trung Kết kiểm tra trắc nghiệm lớp 12A1 có 40% học sinh đạt điểm trung bình điểm giỏi, ... học phù hợp Để khắc phục nhầm lẫn em, trước tiên em phải học phương pháp học để giúp em nhớ công thức vật lý cách xác, giải tập vật lí Tôi xin đưa số gợi ý sau giúp em làm kiểm tra trắc nghiệm...
  • 4
  • 1,331
  • 10
CHUYÊN ĐỀ KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN XÁC SUẤT,KIỂU GEN,GIAO TỬ

CHUYÊN ĐỀ KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN XÁC SUẤT,KIỂU GEN,GIAO TỬ

Sinh học

... mẹ gồm cặp gen dị hợp PLĐL cho kiểu gen dị hợp? Thay tính trường hợp (dị hợp cặp + dị hợp căp + dị hợp cặp) nhiều thời gian ,ta tính nhanh cách lấy (tổng số kg – tỉ lệ cặp đồng hợp) =33-23 = 19 ... Phương pháp giải: ● Nghiên cứu giả thiết để xác định chất vấn đề có liên quan đến số tổ hợp? ● Tùy trường hợp cụ thể mà sử dụng quy tắc cộng nhân xác suất đồng thời cộng nhân xác suất: - Nếu ... bỏ qua ngược lại tính nhầm nhiều lần xác suất trường hợp kiện phụ thuộc Nếu đề thiếu kiện phương án trả lời không phù hợp Sau vài trường hợp mà nhận sai sót số đề thi thử, Sách GK Sách HD Giáo...
  • 7
  • 1,047
  • 7
Định hướng trả lời nhanh các bài tập trắc nghiệm phần công suất của dòng điên xoay chiêu – SKKN vật lý 12

Định hướng trả lời nhanh các bài tập trắc nghiệm phần công suất của dòng điên xoay chiêu – SKKN vật lý 12

Vật lý

... Pmax=55W B Pmax =110 W C Pmax=220W D Pmax =110 W HD: Theo (11) Pmax = U2 = 110 W 2R -Trang 10- SKKN: Định hướng trả lời nhanh tập trắc nghiệm phần công suất dòng điên xoay chiêu – vật lý 12 Câu 11: Cho đoạn ... em có nhìn tổng quát, hệ thống hóa kiến thức học vận dụng kiến thức cách linh hoạt dạng tập trắc nghiệm theo định hướng Bộ giáo dục, đưa đề tài: Định hướng trả lời nhanh tập trắc nghiệm phần ... 3- SKKN: Định hướng trả lời nhanh tập trắc nghiệm phần công suất dòng điên xoay chiêu – vật lý 12 học sinh thực Để giải vấn đề học sinh phải biết tổng hợp kiến thức phần với phải biết mối quan...
  • 23
  • 2,027
  • 2
tuyển tập đề thi trắc nghiệm xác suất thống kê

tuyển tập đề thi trắc nghiệm xác suất thống kê

Đại cương

... - Hay 110 c 111 (1ng ham 111 (1ng Vitamin C trung blnh mQt traL a) (13,64%; 15,16%); b) (13,4%; 15,4%) c) 14,4%; e) ciI a), b), c), d) d~u sai; d) 15,65%; 12- Qui 110 c nhung tnii e6 ham 111 (1ng ... vdi s6lieu th6ng ke eho (j bang sau: S 6111 (1n tieu d' S6hQ ) o 1,0 100 1,5 70 2,0 110 2,5 90 3,5 30 Ddc 111 gng s 6111
  • 83
  • 1,493
  • 27
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - PHẦN XÁC ĐỊNH CÁC ĐẠI LƯỢNG XOAY CHIỀU

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - PHẦN XÁC ĐỊNH CÁC ĐẠI LƯỢNG XOAY CHIỀU

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đoạn mạch R, L, C không phân nhánh có điện trở R = 110 V Khi hệ số công suất mạch lớn công suất tiêu thụ đoạn mạch A 460 W B 172,7 W C 440 W D 115 W Câu 17Đặt điện áp u = 100 cos100πt (V) vào hai ... lệch pha π/2 so với uRC giá trị R bằng? A R = 300Ω B R = 100Ω C R = 100 Ω D R = 200Ω Đáp án D Câu11 Cho đoạn mạch RLC nối tiếp Biết L = 1/π H C = 25/π µF, hiệu điện xoay chiều đặt vào hai đầu mạch ... đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm có độ tự cảm L tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp Biết ω = Tổng trở đoạn mạch LC A R B 0,5R C 3R D 2R Câu15: Đặt điện áp xoay chiều u = 100 cosωt (V) vào hai...
  • 18
  • 599
  • 0
KINH NGHIỆM  PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN XÁC SUẤT, KIỂU GEN, GIAO TỬ

KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN XÁC SUẤT, KIỂU GEN, GIAO TỬ

Sinh học

... mẹ gồm cặp gen dị hợp PLĐL cho kiểu gen dị hợp? Thay tính trường hợp (dị hợp cặp + dị hợp căp + dị hợp cặp) nhiều thời gian ,ta tính nhanh cách lấy (tổng số kg – tỉ lệ cặp đồng hợp) =33-23 = 19 ... 9/64 = 0,33 (Cys) GUU = 9/64 = 0,33 UGG = 3/64 = 0 ,11 GUG = 3/64 = 0 ,11 GGU = 3/64 = 0 ,11 GGG = 1/64 = 0,04 Lưu ý: 0,44 =0,33+0 ,11 0,15 = 0 ,11+ 0,04 - Tỉ lệ cao thuộc UUU(1) UUU mã hóa cho Phe ... không nhận NST cặp nên tỉ lệ = 1/2.1/2.C12 = 1/2 Bài 3: Giả sử tổng hợp phân tử mARN có thành phần 75%U 25%G Khi sử dụng mARN để tổng hợp protein invitron thu amino axit protein với tần số sau:...
  • 11
  • 518
  • 1
Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm

Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng đó, có nhiều em lúng ... lưu ý cho em số vấn đề mà hoc sinh hay mắc phải trình làm trắc nghiệm bị hạn chế, nhắc em sơ qua, hết em tập trung Kết kiểm tra trắc nghiệm lớp 12A1 có 40% học sinh đạt điểm trung bình điểm giỏi, ... học phù hợp Để khắc phục nhầm lẫn em, trước tiên em phải học phương pháp học để giúp em nhớ công thức vật lý cách xác, giải tập vật lí Tôi xin đưa số gợi ý sau giúp em làm kiểm tra trắc nghiệm...
  • 4
  • 572
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25