... có thể kết luận tính trạng kích thước cánh tuân theo quy luật di truyền nào?- Phép lai thuận: P ♀ cánh dài × ♂ cánh ngắn → F1: 100% cánh dài. - Phép lai nghịch: P ♀ cánh ngắn × ♂ cánh ... toàn từ thí nghiệm lai phân tíchA. ruồi cái F1 mình xám, cánh dài với mình xám, cánh cụt. B. ruồi cái F1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt.C. ruồi đực F1 mình xám, cánh dài với ... nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường.B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi trường.C. sự bắt cặp không đúng,...
... sơ và tế bào nhân thực?A. Có hoặc không có thành tế bào B. Có hoặc không có màng nhânC. Có hoặc không có ribôxôm D. Tế bào có chứa ADN hay khôngCâu 79. Chọn đápán đúng về cặp tương đương ... ?A. Có roi hay khơng B. Có màng nhân hay khơng .C. Có vách tế bào hay khơng D. Có lục lạp hay khơng.Câu 104: Đặc tính nào sau đây chỉ có ở tế bào nhân thực ?A. Có màng ngun sinh chất B. Có ... tiếp nhận ánh sáng mặt trời B. tổng hợp chất vô cơ thành chất hữu cơ C. quang hợp D. chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học Câu 91: Bào quan ở tế bào thực vật không có màng bao...
... 1^?%&#XQR600bl%"H-?%&#XQ&'R6')6('^F4LwE+!E3&4)<7'R64LF('^*ZE3&4)<72-('^F4L'R6')6('^4L5Q4`)<CEH/+`!00›%ŒZE&I4IB<%F<E&I642J%EkH&e"%C!eE6(X"%C*Œ:J%Œ<EEHJQ000\('26e-:XQ6eJQJQ%"<@4RRXQ6"3I+6L(%&;e!&;e"4RRXQ6"3I+6L(%&;e*&;<"RRXQ6"3I+6L(%&;eRRXQ6W^?%"3I+6L(%&;e!00=>J$J%JQ%"?J`@1&;1*"O&;1*:<7<"E&IŒ6`!6"E&IŒ6`*<"E&IŒ4IB<%6"E&IŒ4IB<%*00G1'4CJ%FL4#O&;e-:IBC?%&#XQ!/#JQ4';-&'().<%4``B*bNGÂN HÀNG TRẮCNGHIỆMSINH 12 – HỌC KÌ 1(PHẦN CHUNG CHO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ NÂNG CAO)CHƯƠNG 1. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ ... }34LF"#nF"#'TV"e7?td&•A?ZCyn@'Tm0@G%('T<:<HwE2E%C•6ZC('T'"e7b!08“G_*G“G_S“08*CHƯƠNG 4. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC0[le.-R6e76`&;e!^?%&#&'() ... (?%!08016?tJ$?H4B')4L:XQ`!"e7`:J%*)4L5<74`$766^Q4)+*08=16?tJ$+(+')7:XQ`!"e7`:J%*)75<74`$766^Q4)+08G16?tJ$+(%?')7:XQ`!"e7`:J%*)75<74`$766^Q4)+*CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI088}JKF'%?E&JŽ%Dj10:=%FJK(?#@s=a...
... + G Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 8 A. #NAME? B. KHÔNG C. CÓ D. #VALUE! Câu 57. Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình vẽ để đếm số lượng họcsinh dự thi ta sử dụng ... Trong Excel, giả sử ô D4 có công thức sau: = HLOOKUP(A4, A10:D12, 5, TRUE) kết quả sai ở thành phần nào? A. Thành phần thứ 1. Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 10 A. ... =VLOOKUP(LEFT(B2),$A$8:$F$10,IF(MID(B2,2,1)="N",2,4),0) sẽ cho kết quả là gì? Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 5 Câu 39. Để tạo Đường viền và màu nền trong văn bản ta dùng lệnh A....
... nhánh - parafin mạch nhánh - naphten có mạch không no - olefin mạch không phân nhánh - naphten - parafin không phân nhánh (đúng)b. acromatic - olefin mạch nhánh - olefin mạch không phân nhánh ... parafin không phân nhánh - parafin mạch nhánh - naphten có mạch không noc.acromatic - olefin mạch nhánh - olefin mạch không phân nhánh - naphten -parafin mạch nhánh - naphten có mạch không noCâu ... phương án đều saiCâu 35: Đápán nào đúng về các phát biểu sau?a: RON dùng cho các động cơcó tải trọng và tốc độ trung bìnhb: RON dùng cho các động cơcó tải trọng và tốc độ lớnc: RON phản ánh...
... loại đồng có lẫn sắt và kẽm kim loại, có thể ngâm mẫu đồng này vào dung dịch:A. FeCl2 dư . B. ZnCl2 dư.C. CuCl2 dư. D. AlCl3 dư. CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN: HOÁ HỌC – LỚP ... Màu trắng của đường mất dần, không sủi bọt.C. Màu đen xuất hiện và có bọt khí sinh ra. D. Màu đen xuất hiện, không có bọt khí sinh ra.Câu 135: (Mức 1) Nhỏ từ từ dung dịch axit clohiđric vào cốc ... lítCâu 252: (Mức 2) Cho dung dịch KOH vào ống nghiệm đựng dung dịch FeCl3, hiện tượng quan sát được là:A. Có kết tủa trắng xanh.B. Có khí thoát ra.C. Có kết tủa đỏ nâu.D. Kết tủa màu trắng.Câu...
... câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicươngcóđápán hay nhất[d] Tất cả các phương án trên đều sai 7 - Hàm OR có thể nhận mấy giá trị?[a] 2 [b] 3 [c] 4 [d] Tất cả các phương án trên ... #Value! 6 - Hàm AND có thể nhận mấy giá trị?[a] 2 [b] 3 [c] 4 Tổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicươngcóđápán hay nhất4 - Trong thư mục DOS các tệp có đuôi .COM, .EXE ... CD [b] MD [c] RD Đáp án :Question 1 cQuestion 2 cQuestion 3 bQuestion 4 aQuestion 5 aQuestion 6 bTổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicươngcóđápán hay nhất[c] Cả A...
... TỔNG HỢP CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM – PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG H2_AUDIO | TAILIEUIT.COM 8 Tổng Hợp Câu Hỏi TrắcNghiệm – Pháp Luật Đạicương ... TỔNG HỢP CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM – PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG H2_AUDIO | TAILIEUIT.COM 4 Tổng Hợp Câu Hỏi TrắcNghiệm – Pháp Luật Đạicương b. ... TỔNG HỢP CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM – PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG H2_AUDIO | TAILIEUIT.COM 2 Tổng Hợp Câu Hỏi TrắcNghiệm – Pháp Luật Đạicương ...
... việc và o Format/Font, ta có thể dùng tổ hợp phím nà o: a/ Ctrl + Shift + D c/ Ctrl + Shift + A b/ Ctrl + Shift + W d/ Ctrl + Shift + K ĐỀ THI TRẮCNGHIỆM TIN HỌCĐẠICƯƠNG A. HỆ ĐIỀU HÀNH ... 1000000e c. Ln100000 d. Tất cả đều sai 84. Nếu ở ô B4 có dữ kiện là 28/02/96 và ô C4 có dữ kiện là 09/03/96 thì công thức : = INT((C4-B4/7) có kết quả là bao nhiêu? a/ Dialog box b/ list box ... c. Là field có chứa dữ liệu kết hợp d. Là field có phạm vi dữ liệu 88. Trước khi tạo bảng Pivo Table, ta phải kiểm tra lại xem bảng tính đã : a. Đã sort theo thứ tự chưa. b. Đã có vù ng tổng...
... Tin Lớp: NCTH4ABỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THI TRẮCNGHIỆM TIN HỌCĐẠI CƯƠNG Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị ... lúc, có thể tiến hành nhiều môn thi trắc nghiệm, với nhiều dạng đề thi khác nhau, áp dụng cho các loại học viên thi. Đồng thời các dạng câu hỏi trắcnghiệm sẽ phong phú hơn, không chỉ có một ... hệ thống chương trình, đề tài “Xây dựng chương trình thi trắcnghiệm môn Tin họcĐạiCương ”đã được hoàn thành. Qua quá trình thử nghiệm trong của thành viên trong nhóm và cùng với các bạn...
... khác- Cho phép sinh viên có thể mở tệp tin và thi thử- Sinh viên có thể xem đápán sau khi thi thử- Sinh viên có thể xem kết quả đánh giá sau khi thi thử- Không cho phép sinh viên chỉnh sửa ... Môn Học Chương Trình Thi Trắc Nghiệm Tin HọcĐại cương GVHD :Trần Thị Anh ThiNhóm SVTH :Nguyễn Thị Phương :10195511Nguyễn Thị Thu Sang :10276721TP HCM, Ngày 15/11/2012Page 1Đồ Án Môn Học 4.2. ... câu hỏi cho sinh viên có thể thi thật2. Hướng phát triểnTạo đề tài lưu dưới nhiều định dạng khác nhau- Tạo ra chương trình thi trắcnghiệm cho nhiều môn thi trắcnghiệm (vd :trắc nghiệm tiếng...
... của tổ hợp Ctrl - F là:[a] Tạo tệp văn bản mới [b] Lưu tệp văn bản vào đĩa Trắc nghiệm tin họcđại cương( cóđáp án) PHẦN WORD:Phần 1:1 - Trong soạn thảo Word, muốn trình bày văn bản dạng ... sáng mà màn hình có thể hiển thị [b] Số điểm sáng mà màn hình có thể hiển thị [c] Cả 2 đápán trên đều sai 4 - Nhiệm vụ chủ yếu của khối xử lý trung tâm CPU là?[a] Thực hiện các phép toán ... trình có thể chạy trên máy vi tính [c] Cả 2 đápán trên đều sai 10 - Virus tin học thực chất là?[a] Một loại vi sinh vật sống ký sinh trên các thiết bị vật lý của máy tính [b] Một kháng thể...