... lạp, ko di động được 6 .sinh sản bằng bào tử hoặc nảy chồiPhương án đúng là:a) 1, 2, 3, 4, 5. b) 1,2 ,3, 4, 6 c) 1, 2, 4,5, 6 d) 2, 3,4, 5, 6Câu 7: Visinhvật là những sinhvật vô cùng nhỏ bé, ... theo phương thứca. tự dưỡng b.dị dưỡng hoại sinh c.dị dưỡng kí sinh d.dị dưỡng cộng sinh Câu 12: các nguyên tôa hoá học Mg, I, Mo là các nguyên tố vi lượnga. đúng b. saiCâu 13: Phân tử nước ... oxyCâu 9: thực vật có 4 ngành trong đó ngành Hạt Kín có số lượng loài lớn nhất là do nó có:a.quả bao lấy hạt b.khả năng sinh sản tốt nhất c. hệ mạch dẫn phát triển d. phương thức sinh sản, dinh...
... Câu 1: Visinhvật là gì ? A. Là virut kí sinh gây bệnh cho sinhvật khác. B. Là vi trùng có kích thước hiển vi sống hoại sinh hoặc kí sinh. C. Là những cơ thể sống có kích thước hiển vi. * D. ... chuyển hoá vật chất và năng lượng ở visinhvật I. Khái niệm visinh vật: VSV là những sinhvật nhỏ bé, gồm nhiều nhóm phân loại khác nhau, VSV hấp thụ và chuyển hoá vật chất nhanh, sinh trưởng ... HS Nội dung Hoạt động 1 (?) Hãy kể tên một số loại visinhvật mà em biết ? HS: (?) Visinhvật là gì ? HS: là những sinhvật có kích thước rất nhỏ. (?) Môi trường sống của VSV...
... quát của đường thẳngQuay lại * PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNGCHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TẬP II Câu hỏi...
... đoạn thẳng AB là A. (6; 4) ; B. (2; 10) ; C. (3; 2) ; D.(8; -21) .Câu 38. Trong mặt phẳng Oxy Cho A(5; 2), B (10; 8) tọa độ của véc tơ ABuuur là A. (15; 10) ; B. (2; 4) ; C. (5; 6) ; D.(50; ... đường trung tuyến AM của tam giác có độ dài là: A. 8 cm; B. 10 cm; C. 9 cm; D. 7,5 cm; Câu 19. Cho tam giác DEF có DE= DF= 10 cm, EF= 12cm. Gọi I là trung điểm của cạnh EF. Đoạn thẳng DI ... giác cân tại B ( có BA= BC ); D. ABC là tam giác vuông cân tại A ;Câu 17. Cho tam giác ABC có A (10; 5), B(3; 2) , C(6; -5) . Khẳng định nào sau đây là đúng? A. ABC là tam giác đều; B. ABC là...
... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :“ GIÚP HỌCSINHHỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 8”I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo vi n đều có thể giáo dục họcsinh đối với môn học của ... bật chương trình sinh 8 có so sánh từng chương. - Có đầu tư vào sáng kiến.H ạ n ch ế : - Chưa liên hệ được thực tế.- Chưa làm nổi bật tính giáo dục tư tưởng cho họcsinh ở chương trình sinh ... của từng loài, từng lớp động vật . - 1 chương giới thiệu về nguồn gốc cùng với sự tiến hóa của động vật .- 1 chương giới thiệu về môi trường và sự phân bố của sinhvật trong từng môi trường sống...
... tố hoá học đặc biệt quan trọng trong vi c tạo nên sự đa dạng của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA ... Trình bày đặc điểm của các giới sinhvật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới: Hoạt động của GV ... hóa học chính cấu tạo nên tế bào. 2. Nguyên tố vi lượng( Fe, Cu, Mo, Bo, I…) V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh...
... VSV PHẦN III: SINH HỌCVISINHVẬT BI 33: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT & NL Ở VSV xảy ra ở màng sinh chất. - Hô hấp kị khí :(VK) xảy ra ở màng sinh chất. Chất nhận electron ... luyện khả năng làm vi c độc lập & làm vi c nhóm cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinhhọc trong đời sống. I.MC TIÊU: CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT & NL ... vở. - Sinh tổng hợp đại phân tử từ các chất đơn giản. - Các pứ cần cho vi c tạo hợp chất cao năng. - 1 trong 2 1/ Kiến thức: - Trình bày được KN visinh vật. -...
... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :“ GIÚP HỌCSINHHỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 8”I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo vi n đều có thể giáo dục học sinh đối với môn học của ... thuyết,đặc ra cho họcsinh các câu hỏi gợi trí tò mò để họcsinh đi tìm hiểu kiến thức hăng saytrong bài học hoặc giáo vi n có thể nêu một số hiện tượng hoặc tập tính của loài gợi ýđể họcsinh giải ... tranh vẽ họcsinh đã nắm khárỏ các cơ quan trong hệ tiêu hóa.Giáo vi n gọi một họcsinh hỏi:Hỏi: Theo em hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với hệ tiêu hóa của thằnglằn bóng ? Học sinh...
... product repression).CHƯƠNG 6 SINH HỌC CỦA CÁC VISINH VẬT CÔNG NGHIỆP• I. HAI SIÊU GIỚI VI KHUẨN THỰC VÀ CỔ VI KHUẨN• II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VISINH VẬT• III. KĨ THUẬT VÔ TRÙNG• IV. ... cổ vi khuẩn là nhóm sinhvật cổ nhất vàkhác với VK ở nhiều đặc tính sinh hóa. Vách tế bào không có peptidoglucan như ởEubacteria. Màng tế bào có lipid khác thường. • ARN-polymerase của cổ vi ... tạo bào tử chịu điều kiện bất lợi.• Giới vi khuẩn gồm: vi khuẩn Gram dương, Gram âm và Mycoplasmas.−Các đặc điểm sinhhọc gồm :• + Lactobacillus là vi khuẩn Gram dương, hình que, không bào...
... hoá tiền sinhhọc - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinhhọc B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinhhọc - tiến hoá sinhhọc C. tiến hoá hoá học - tiến hoá sinhhọc - tiến hoá tiền sinhhọc D. ... một câu trắcnghiệm là hiệu số tỷ lệ họcsinh trả lời đúng câu trắcnghiệm đó ở nhóm họcsinh khá - giỏi với nhóm họcsinh yếu - kém; đó là chỉ số xác định chất lƣợng của câu trắc nghiệm, có ... độ khó và độ phân biệt của câu trắc nghiệm MCQ 34 2.3. Quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắcnghiệm MCQ phần Sinhhọc tế bào (Sinh học10 - Chƣơng trình nâng cao) 37...
... bằng con đường sinh thái là phương thức thường gặp ở A. thực vật và động vật ít di động xa. B. động vật bậc cao và visinh vật. C. visinhvật và thực vật. D. thực vật và động vật bậc cao. ... thực vật và động vật. B. thực vật và động vật ít di động. C. chỉ có ở thực vật bậc cao. D. chỉ có ở động vật bậc cao. 541.Nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh ... cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú là A. điều kiện ngoại cảnh không ngừng biến đổi nên sự xuất hiện các biến dị ở sinhvật ngày càng nhiều. TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMSINH HỌC...
... hỏi trắcnghiệm theo chương, bài - Sinhhọc 10 A. VirútB. Vi khuẩn C. Động vật nguyên sinh D. Nấm 16. Sinhvật nào sau đây có cầu tạo cơ thể đơn giản nhất là:A. Nấm nhàyB. Vi rút C. Vi khuẩnD. ... hỏi trắcnghiệm theo chương, bài - Sinhhọc 10 D. Cả a, b, c đều đúng 11. Địa y là tổ chức cộng sinh giữa nấm với sinhvật nào sau đây?A. Nấm nhày B. Động vật nguyên sinh C. Tảo hoặc vi khuẩn ... Kí sinh bắt buộcD. Cộng sinh 23. Số (IV) là:A. Thực vật B. Nguyên sinh C. Nấm13579 câu hỏi trắcnghiệm theo chương, bài - Sinhhọc 10 GIỚI THỰC VẬT.1. Đặc điểm cấu tạo có ở giới thực vật...
... thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực.Câu hỏi trắcnghiệmsinh 11 theo chương Giáo vi n: Nguyễn Đức TàiSở GD ĐT Ninh Thuận Trường THPT Tôn Đức Thắng Chương ... tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.d/ Sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.Câu 409: Sinh trưởng ... tạo và sinh lý khác với con trưởng thành.c/ Trường hợp con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý gần giống với con trưởng thành.Câu hỏi trắcnghiệmsinh 11 theo chương Giáo vi n: Nguyễn...