... khiết giải thích : A Các định luậtditruyền Menđen B Quy luậtditruyền liên kết Moocgan C Quy luậtditruyền liên kết giới tính D Các quy luậtditruyền nhân E Sự ditruyền tính trạng qua tế bào ... Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn D I, III IV E I,II, III IV 15 Tại nói định luật liên kết gen không bác bỏ định luậtphân ly độc lập mà bổ sung thêm cho định luật này? A Vì xét riêng ditruyền cặp tính ... luật đồng tính là: A AA x AA B AA x Aa C AA x aa D aa x aa 46 Phép lai tuân theo định luậtphân tính là: A Aa x Aa B Aa x aa C AA x Aa D AA x aa 47 Điều kiện nghiệm định luật đồng tính định luật...
... thu F1 501 cao, chín sớm : 499 thấp, chín muộn Các tính trạng chiều cao thời gian chín ditruyền theo quy luật: A.Phân li độc lập B.Tương tác gen C.Liên kết gen D.Hoán vị gen Câu 16: Sử dụng kiện ... nhau.Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen.Tỉ lệ cá thể có kiểu hình cao, đỏ ,nhăn sinh F1 là: A 9/16 B.3/64 C.9/64 D.27/64 Câu 15:Ở lúa gen A:thân cao, gen a: thân thấp; genB: chín ... hình F2 : A 30%:30%:20%:20% B 40%:40%:10%:10% C 66%:9%:9%:16% D 51%:24%:24%:1% Bệnh máu khó đông qui định gen lặn a NST X.Đàn ông cần mang gen a bị bệnh.Đàn bà bị bệnh có alen a cặp XX.Gen trội...
... Điều nào sau là không ditruyền ngoài nhân: A Không phải tượng ditruyền theo dòng mẹ ditruyền tế bào chất B Ditruyền tế bào chất xem ditruyền theo dòng mẹ C Ditruyền tế bào chất phân ... biến mức phản ứng ditruyền B Thường biến không di truyền, mức phản ứng ditruyền C Thường biến mức phản ứng không ditruyền D Thường biến di truyền, mức phản ứng không ditruyền Câu 34: Hiện ... Menđen, tính trạng của thể do: A hai nhân tố ditruyền khác lọai quy định B hai cặp nhân tố ditruyền quy định C cặp nhân tố ditruyền quy định D nhân tố ditruyền quy định Câu 27: Phương pháp nghiên...
... DẠY HỌC CÁC QUY LUẬTDITRUYỀN (SH 12) 18 2.1 Quy luật quy luậtditruyền 18 2.1.1 Quy luật ? 18 2.1.2 Quy luậtditruyền 18 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... GV HS) dạy học quy luậtditruyền (SH 12 CB) Đóng góp đề tài nghiên cứu - Xây dựng sở lí luận thực tiễn vận dụng dạy học khám phá dạy họcSinhhọc nói chung dạy họcditruyềnhọc (SH 12 CB) - Xây ... bào chất, quy luậtditruyền nói ta chia thành hai loại Đó là: - Các quy luậtditruyền nhân, bao gồm: + Quy luậtditruyền nhiễm sắc thể hay ditruyền tế bào chất - Các quy luậtditruyền nhân,...
... nghiên cứu: trình dạy học tập quy luậtditruyền (Sinh học 12) Giới hạn nghiên cứu Áp dụng TRIZ dạy học tập quy luậtditruyền nhân (Sinh học 12) trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng ... tốt TRIZ vào giải tập quy luậtditruyền để phát triển tư sáng tạo HS góp phần nâng cao hiểu dạy họcphầnditruyềnhọc (Sinh học 12) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học ngày 1.2 Xuất phát từ thực trạng dạy học tập quy luậtditruyền trƣờng phổ thông Chương trình Ditruyềnhọc (Sinh học 12) chương trình khó, chương trình tiếp nối sâu chương trình di truyền...
... học Quy luậtditruyền Phương pháp giảng dạy Quá trình học tập Trung học phổ thông Trung học sở TrắcnghiệmTrắcnghiệm khách quan Trắcnghiệm tự luận Trung học phổ thông Thực nghiệmPHẦN I - ... quy luật tượng Ditruyền SH 12 1.2 Quy trình sử dụng TNKQ dạy họcsinhhọc12 Khách thể nghiên cứu: Họcsinh lớp 12 GV giảng dạy sinh học1 2 trường THPT địa bàn tỉnh Nghệ an V Giả thuyết khoa học ... quy luật tượng Ditruyềnsinhhọc12 THPT dựa kết trả lời câu hỏi ngắn họcsinh Bước đầu thực nghiệm để xác định giá trị phương pháp sử dụng MCQ dạy học chương “Tính quy luật tượng Ditruyền sinh...
... Thanh Vân (2008), Trắcnghiệmsinh học, Nxb Giáo dục Vũ Đức Lưu (2008), Câu hỏi tập trắcnghiệmsinhhọc 12, Nxb Hà Nội Vũ Đức Lưu (2008), Dạy họcsinhhọc 12, câu hỏi trắcnghiệm khách quan ... thảo câu hỏi trắcnghiệmphần chế ditruyền biến dị - SGK sinhhọc12 dùng cho việc kiểm tra đánh giá họcsinh THPT. Mục đích nghiên cứu - Góp phần bổ sung thêm hệ thống câu hỏi trắcnghiệm đa phương ... hoá học, ditruyềnhọc giảng viên khoa Sinh - KTNN hướng dẫn 1.2 Các dạng câu hỏi trắcnghiệmTrắcnghiệm hành động để đo lường lực đối tượng nhằm mục đích xác định Trong giáo dục, trắc nghiệm...
... 119 Câu hỏi trắcnghiệmphần Các quy luậtDitruyền Câu 12: Hoán vị gen có vai trò: 1- làm xuất biến dị tổ hợp 2- tạo điều kiện cho gen tốt tổ hợp lại với 3- sử dụng để lập đồ ditruyền 4- làm ... 119 Câu hỏi trắcnghiệmphần Các quy luậtDitruyền AB Nếu xẩy hoán vị gen với tần số 20% loại giao tử A chiếm tỷ lệ: ab A 0,2 B 0,3 C 0,4 D 0, Câu 37: Trong trờng hợp tính trạng ditruyền trội ... 36: Một thể có kiểu gen Write by Mr Lee Yt2 119 Câu hỏi trắcnghiệmphần Các quy luậtDitruyền Câu 49: Quần thể sau đạt trạng thái cân di truyền? A 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aA C 0,64 AA : 0,32 Aa...
... truyền (Sinh học12 THPT) với hỗ trợ PM Moodle 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học chƣơng II “Tính quy luật tƣợng ditruyền , phần V Ditruyềnhọc (Sinh học12 THPT) Giả thuyết khoa học Nếu ... “Tính quy luật tƣợng ditruyền (Sinh học12 THPT) 7.6 Đề xuất phƣơng pháp sử dụng mô hình DH kết hợp để dạy chƣơng II "Tính quy luật tƣợng di truyền" Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết ... luật tƣợng ditruyền (Sinh học12 THPT) nâng cao chất lƣợng DH, qua bồi dƣỡng kĩ sử dụng máy tính nối mạng để học tập trực tuyến, phát triển kĩ tự học cho HS Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
... Bố mẹ ditruyền cho con: a Một hiểu hình b Một kiểu gen c Một số tính trạng có sẵn d Một số đặc tính ditruyền 136 Đặc điểm ditruyền liên kết với NST X là: a Ditruyền thẳng cho giới b Ditruyền ... aa c AA x aa d Aa x Aa 131 Gen nằm NST Y tn theo quy luật a Ditruyền thẳng 100% cho giới XY b Ditruyền giống giới c Ditruyền chéo d Ditruyền theo dòng mẹ 132 Ý nghĩa thực tiễn gen nằm NST ... ab = 20% b AB = aB = 10% 128 Đặc điểm khơng có ditruyền qua nhân là: a Gen nằm NST thường c Gen nằm NST X 129 Trong lai tính, quy luậtditruyền tồn kiểu gen: a Định luậtphân li Menđen c Ab...
... nội dung Tính quy luật tượng ditruyền chương trình sinhhọc 12, trung học phổ thông Thông qua tập sinhhọc góp phần nâng cao chất lượng họchọcsinh sở xây dựng số họcphầnditruyền có sử dụng ... CHO HỌCSINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN, SINHHỌC12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung chương phần – tính quy luật tượng ditruyền – Sinhhọc ... luyện lực tư cho họcsinh dạy học chương II phần năm tính quy luật tượng Ditruyền – sinhhọc12 - THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy họcSinhhọc cho họcsinh lớp 12 trường THPT Vấn...
... thức phần tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12 - Su tầm biên soạn dạng tập phần tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12 - ... soạn ý nghĩa khoa học v thực tiễn đề ti - Hệ thống hoá kiến thức phần tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12Phan Thị Kim Thu ... trình học tập Vì lẽ đó, đề thi HS giỏi, tt nghip THPT, Cao ng - Đi hc u có bi toán Sinhhọc 1.3 Thực trạng dạy họcphần tập tính quy luật tợng ditruyềnSinhhọc12 Hin nay, vic dng bi toán Sinh...
... Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc 12- ban - Nghiên cứu tập chương tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 - Sưu tầm biên ... Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 – Ban Hướng dẫn họcsinh giải tập ditruyền vào khâu giảng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Phân tích nội dung chương II: Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc 12- ban ... NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI - Phân tích, làm rõ nội dung phần tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 - Sưu tầm...
... Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học tập chương II: Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 3.3 Đối tượng khảo sát GV dạy Sinhhọc HS lớp 12 THPT ... quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 5.2 Tìm hiểu thực trạng dạy giải tập chương II: Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 trường THPT 5.3 Nghiên cứu tập chương II: Tính quy luật tượng ditruyền ... G.Polya nâng cao kĩ giải tập Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 cho họcsinh phổ thông” nhằm nâng cao chất lượng dạy họcDitruyềnhọcSinhhọc12 Trang 14 II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Vận dụng...
... Trung học phổ thông Trung học sở TrắcnghiệmTrắcnghiệm khách quan Trắcnghiệm tự luận Trung học phổ thông Thực nghiệm Dạy họcsinhhọc Bài toán nhận thức Sinh thái học MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài ... - BT dạy học chương II Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 THPT (Số lượng 60 GV) - Phiếu số 2: Khảo sát thái độ HS (265 HS) học chương II Tính quy luật tượng ditruyềnSinhhọc12 THPT ... học nhằm phát triển lực tự học HS dạy họcphần kiến thức DTH Chương II Tính quy luật tượng ditruyền - SH 12 nâng cao - Xây dựng giáo án lên lớp chương II Tính quy luật tượng ditruyềnsinh học...
... Sinh hc 12 Tỡm hiu nhng thun li, khú khn vic t chc dy hc chng Tớnh qui lut ca hin tng di truyn Sinh hc 12 - xut mt s bin phỏp bi dng NLTH cho HS dy hc chng Tớnh qui lut ca hin tng di truyn Sinh ... thc tin ca vic bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc Sinh hc Chng 2: Bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc chng Tớnh qui lut ca hin tng di truyn Sinh hc 12 THPT Chng 3: Thc nghim s phm NI DUNG CHNG ... cu 6.1 i tng nghiờn cu - Nng lc t hc ca hc sinh - Hot ng dy hc sinh hc lp 12 theo hng bi dng NLTH cho hc sinh 6.2 Khỏch th nghiờn cu Hc sinh THPT lp 12 Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Phng phỏp nghiờn...