... trình bày câutrả - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b lời phần SGK - Trảlờicâuhỏi a, b phần SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Nhận xét câutrảlời bạn - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt ... nhớ yêu cầuthựchành - Nêu yêu cầuthựchành - Trình bày ý tưởng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học + Phương án 1: Làm hình 57.1 đưa phương án tiến hành thí + ... nghiệm đáp ứng yêu cầuthực hành? - Thống phương án khả thi - Gợi ý, dẫn dắt HS dung phương án khả thi - Nêu kết luận phương án khả thi Hoạt động ( phút): Tiến hành làm thựchành Hoạt động Học...
... trình bày câutrả - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b lời phần SGK - Trảlờicâuhỏi a, b phần SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Nhận xét câutrảlời bạn - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt ... nhớ yêu cầuthựchành - Nêu yêu cầuthựchành - Trình bày ý tưởng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học + Phương án 1: Làm hình 57.1 đưa phương án tiến hành thí + ... nghiệm đáp ứng yêu cầuthực hành? - Thống phương án khả thi - Gợi ý, dẫn dắt HS dung phương án khả thi - Nêu kết luận phương án khả thi Hoạt động ( phút): Tiến hành làm thựchành Hoạt động Học sinh...
... trình bày câutrả - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b lời phần SGK - Trảlờicâuhỏi a, b phần SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Nhận xét câutrảlời bạn - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt ... nhớ yêu cầuthựchành - Nêu yêu cầuthựchành - Trình bày ý tưởng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học + Phương án 1: Làm hình 57.1 đưa phương án tiến hành thí + ... nghiệm đáp ứng yêu cầuthực hành? - Thống phương án khả thi - Gợi ý, dẫn dắt HS dung phương án khả thi - Nêu kết luận phương án khả thi Hoạt động ( phút): Tiến hành làm thựchành Hoạt động Học sinh...
... bình sốcăngbềmặt nước: σ= Fc = = π (D + d ) b) Tính sai số tỉ đối phép đo: σδ = ∆σ ∆Fc ∆π ∆D + ∆d = + + = σ Fc π D+d c) Tính sai số tuyệt đối phép đo: ∆σ = σδσ = d) Viết kết xácđịnh ... + + = σ Fc π D+d c) Tính sai số tuyệt đối phép đo: ∆σ = σδσ = d) Viết kết xácđịnhhệsốcăngbềmặt nước: σ = σ ± ∆σ = ...
... cănghệsốcăngbềmặt lực kế nhạy III Cơ sở lý thuyết Phương pháp đo lực căngbềmặthệsốcăngbềmặt : Mặt thoáng chấtlỏng có lực căng, theo phương A tiếp tuyến với mặt thoáng Những lực căng ... tích nhỏ Khảo sát tượng căngmặt : Quan sát tượng mao dẫn Đo hệsốcăngbềmặtchấtlỏng I Mục đích thí nghiệm: Khảo sát tượng căngbềmặtchấtlỏng Đo hệsốcăngbềmặt II Dụng cụ thí nghiệm ... chonmặt thoáng chấtlỏng có khuynh hướng co lại đến diện tích nhỏ Chúng gọi lực căngbềmặt (hay gọi lực căngmặt ngoài) chấtlỏng LK B V III Cơ sở lý thuyết Phương pháp đo lực căngbềmặthệ số...
... lớn lực căngbềmặt từ số - Mô tả thí nghiệm hình 40.2 lực kế trọng lượng vòng - Hướng dẫn: Xácđịnh lực tác dụng lên vòng - Viết biểu thức tính hệsốcăngmặt - Hướng dẫn: Đường giới hạn mặt thoáng ... tiếp - Tính sai số viết kết đo hệsốcăng - Nhận xét kết mặt Hoạt động ( phút): Nhận xét, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câuhỏi tập nhà - Nêu câuhỏi tập nhà - Ghi ... rút đại lượng cần xác - Hướng dẫn: Phương án từ biểu thức tính địnhhệsốcăngmặt vừa thiết lập - Xây dựng phương án xácđịnh đại - Nhận xét hoàn chỉnh phương án lượng Hoạt động ( phút): Tìm...
... tiếp lực căng đường Nhận xét kết kính Tính sai số viết kết đo hệsốcăngmặt ngòai Hoạt động ( phút) : giao nhiệm vụ nhà Họat động học Trợ giúp giáo sinh viên - Ghi câuhỏi - Nêu câuhỏi tập nhà ... tra sĩ số Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động : Hòan chỉnh sở lý thuyết phép đo Họat động học Trợ giúp giáo sinh viên Xácđịnh độ lớn Mô tả thí nghiệm lực căngbề hình 40.2 mặt từ số Hướng dẫn : xác lực ... viên Thảo luận rút Hướng dẫn ; đại lượng cần Phương án từ biểu xácđịnhthức tính hệsố Xây dựng phương căngmặt ngòai vừa án xácđịnh dại thiết lập lượng Nhận xét hòan chỉnh phương án Hoạt động...
... hình -Xác định độ lớn lực 40.2 căngbềmặt từ số -HD: Xácđịnh lực lực kế trọng tác dụng lên lượng vòng nhẫn vòng -Viết biểu thức tính hệ -HD: Đường giới hạn sốcăngmặtmặt thoáng chu vi chấtlỏng ... -Hoàn thành bảng 40.1 -HD: Nhắc lại cách tính 40.2 sai số phép đo trực -Tính sai số tiếp gián tiếp phép đo trực tiếp lực -Nhận xét kết căng đường kính -Tính sai số viết kết đo hệsốcăngmặt Viết ... dung -HD: Phương án từ biểu -Thảo luận rút thức tính hệsốcăng đại lượng cần xácđịnhmặt vừa thiết lập -Xây dựng phương án -Nhận xét hoàn xácđịnh đại lượng chỉnh phương án Hoạt động ( phút) :...
... sinh Trợ giúp Giáo viên - HS trảlờicâuhỏi a, b phần - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b SGK phần SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Đánh giá nhận xét kết làm thựchành Hoạt động ( phút): Hoạt động ... yêu cầuthựchành - Trình bày ý tướng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bàng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học - Thống phương án khả thi đưa qua phương án tiến hành TN đáp ứng yêu cầuthựchành - ... vụ - Giao nhiệm vụ cụ thể cho - Làm TN theo nhóm: … nhóm - Xử lý kết tạm thời - Quan sát HS tiến hành làm TN - Làm TN xong, thu dọn dụng cụ TN - Giải đáp thắc mắc cần thiết - Nhắc nhở cần thiết...
... sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trảlờicâuhỏi a, b phần - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b phần SGK SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt động ( phút): Hướng ... yêu cầuthực - Nêu yêu cầuthựchànhhành - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ - Trình bày ý tưởng cá nhân - Thảo luận cho kiến thức học đưa phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầuthựchành - ... đoạn video thí nghiệm ảo minh họa, đoạn băng việc tiến hànhsố lớp làm trước - Chuẩn bị số hình vẽ việc bố trí thí nghiệm - Chuẩn bị sốcâuhỏi trắc nghiệm có liên quan C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG...
... sinh Trợ giúp Giáo viên - HS trảlờicâuhỏi a, b phần - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b SGK phần SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Đánh giá nhận xét kết làm thựchành Hoạt động ( phút): Hoạt động ... yêu cầuthựchành - Trình bày ý tướng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bàng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học - Thống phương án khả thi đưa qua phương án tiến hành TN đáp ứng yêu cầuthựchành - ... vụ - Giao nhiệm vụ cụ thể cho - Làm TN theo nhóm: … nhóm - Xử lý kết tạm thời - Quan sát HS tiến hành làm TN - Làm TN xong, thu dọn dụng cụ TN - Giải đáp thắc mắc cần thiết - Nhắc nhở cần thiết...
... phụ thuộc góc nghiêng α hệsố µt - gọi hệsố ma sát trượt : a = g ( sina - µt cosa ) (2) Thực nghiệm cho thấy, hầu hết trường hợp àt < µ0 Bằng cách đo a α ta xácđịnhhệsố ma sát trượt a = g(sinα ... thời gian Chú ý : Hệsố ma sát phụ thuộc nhiều vào trạng thái bềmặt tiếp xúc vật ( bụi bậm, ẩm ướt, vật bám dínhmặt ) Vì cần lau bềmặt tiếp xúc máng nghiêng, vật trượt trước thực phép đo ... vật chuyển động mặt phẳng nghiêng Đo hệsố ma sát nghỉ cực đại, hệsố ma sát trượt, so sánh giá trị thu từ thực nghiệm II Cơ sở lý thuyết Phương pháp động lực học Cho vật nằm mặt phẳng nghiêng...
... sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trảlờicâuhỏi a, b phần - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b phần SGK SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt động ( phút): Hướng ... sử - Hiểu yêu cầuthực dụng dụng cụ hành - Nêu yêu cầuthựchành - Trình bày ý tưởng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ - Thảo luận cho kiến thức học đưa phương án tiến hành thí nghiệm đáp ... đoạn video thí nghiệm ảo minh họa, đoạn băng việc tiến hànhsố lớp làm trước - Chuẩn bị số hình vẽ việc bố trí thí nghiệm - Chuẩn bị sốcâuhỏi trắc nghiệm có liên quan C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG...
... sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trảlờicâuhỏi a, b phần - Yêu cầu HS trảlờicâuhỏi a, b phần SGK SGK - Nhận xét câutrảlời HS - Đánh giá, nhận xét kết làm thựchành Hoạt động ( phút): Hướng ... yêu cầuthựchành - Nêu yêu cầuthựchành - Trình bày ý tưởng cá nhân - Nêu câu hỏi: Bằng số dụng cụ cho - Thảo luận kiến thức học đưa phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầuthựchành - ... đoạn video thí nghiệm ảo minh họa, đoạn băng việc tiến hànhsố lớp làm trước - Chuẩn bị số hình vẽ việc bố trí thí nghiệm - Chuẩn bị sốcâuhỏi trắc nghiệm có liên quan C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG...
... có độ lớn: FC = Tổng các lực căng bề mặt chu vi đường tròn = σ 2l = σ 2π D D b XÁCĐỊNHHỆSỐCĂNGBỀMẶTCỦACHẤTLỎNG b XÁCĐỊNHHỆSỐCĂNGBỀMẶTCỦACHẤTLỎNG Các lực tác dụng lên vòng ... bề mặt? I – HIỆN TƯỢNG CĂNGBỀMẶTCỦACHẤTLỎNG Thí nghiệm D C Lực căngbềmặt * Đặc điểm lực căngbềmặtchấtlỏng Phương: tiếp tuyến với bềmặtchấtlỏng & vuông góc với đường giới hạn bềmặt ... tròn Lực kéo căngbềmặtchấtlỏng gọi lực căngbềmặtchấtlỏng Tại có lực căngbềmặtchất lỏng? Trên mặt thoáng phân tử có xu hướng bị hút vào chấtlỏng ⇒ Làm cho mặt thoáng chấtlỏng có xu...
... đọc SGK - Nêu câuhỏiso sánh chất rắn - So sánh lực tác dụng phân tử chấtlỏng với chất khí - Nhận xét câutrảlờichất rắn - Yêu cầu HS đọc SGK - Trình bày câutrảlời - Nêu câuhỏiso sánh - ... xét câutrảlời - So sánh cấu trúc trật tự gần chấtlỏng với cấu trúc chất rắn vô định hình? - Trảlờicâuhỏi C1 - Yêu cầu HS đọc SGK.Nêu câuhỏi CL - Đọc SGK: Tìm hiểu chuyển động nhiệt chấtlỏng ... chấtlỏng - So sánh chuyển động nhiệt chấtlỏng với chất rắn chất - Nhận xét câutrảlời khí - Trình bàu câutrảlời Hoạt động ( phút): Hiện tượng căngbềmặt Hoạt động Học sinh - Đọc SGK phần...
... lực căngbềmặt F tác dụng lên đoạn thẳng có độ dài l đường giới hạn bềmặt tỉ lệ với độ dài l ” F = .l (N/m) : hệsốcăngbềmặt (suất căngbề mặt) chấtlỏng (phụ thuộc vào chất nhiệt độ chất ... mạnh lại cho HS bềmặt lực căngbềmặt - Phương : vuông góc với đường giới hạn bềmặt tiếp tuyến với bềmặt khối lỏng - Chiều : hướng phía màng bềmặt khối chấtlỏng gây lực căng - Chứng minh ... CỦACHẤTLỎNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến Nội dung của HS - Nêu câuhỏi - So sánh mật độ phân Cấu trúc chấtlỏng tử chấtlỏng với - Hướng dẫn HS trảlờichất khí chất rắn a) Mật độ phân tử câu...
... đọc SGK - Nêu câuhỏiso sánh chất rắn - So sánh lực tác dụng phân tử chấtlỏng với chất khí - Nhận xét câutrảlờichất rắn - Yêu cầu HS đọc SGK - Trình bày câutrảlời - Nêu câuhỏiso sánh - ... xét câutrảlời - So sánh cấu trúc trật tự gần chấtlỏng với cấu trúc chất rắn vô định hình? - Trảlờicâuhỏi C1 - Yêu cầu HS đọc SGK.Nêu câuhỏi CL - Đọc SGK: Tìm hiểu chuyển động nhiệt chấtlỏng ... chấtlỏng - So sánh chuyển động nhiệt chấtlỏng với chất rắn chất - Nhận xét câutrảlời khí - Trình bàu câutrảlời Hoạt động ( phút): Hiện tượng căngbềmặt Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo...