... Khéo trảlờicâuhỏicủa con Nên: 1. Cung cấp cho câutrảlời đơn giản và chính xác Trẻ mẫu giáo dễ tiếp nhận những câutrảlời ngắn và dễ hiểu. Tránh sử dụng những từ ngữ và hình thức câu ... trước những câuhỏicủa con Nếu câuhỏi quá gây sốc, cha mẹ hãy thử xác nhận lại một lần nữa bằng cách hỏi lại xem con mình hỏi gì. Thường thì cha mẹ quá nhạy cảm với các câuhỏicủa con nhưng ... đã từng trảlờicâuhỏi trước đó như: "Con trai hãy cố gắng nhớ lại, mẹ đã từng trảlời con câuhỏi đó đấy." 4. Thực hành trực tiếp đôi khi làm con nhớ hơn giải thích bằng lời nói...
... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlập ra HộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏi và bài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằm mở rộngthị trường tiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlập ra HộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏi và bài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằm mở rộngthị trường tiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlập ra HộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbánvàtruyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốcvàlệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏi và bài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện318474184791856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.PháplạitớixinđượctruyềnđạovàbuônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhânvàduyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằm mở rộngthị trường tiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt,...
... tích phần đất nổi của Trái Đất nhưng chiếm tới:- 19% trong tiêu thụ năng lượng của thế giới.- 26% trong sản xuất ô tô của thế giới.- 31% GDP của thế giới; 37,7% trong xuất khẩu của thế giới; ... này.———————————————————————————— Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tiếp theo)Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU MĨ LA TINH Bài tập 3 (tr. 27 – SGK )Dựa vào hình 5.4 trong SGK, nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ ... kinh tế của các nước đang phát triển, đòi hỏi các quốc gia này phải có đường lối phát triển kinh tế đúng đắn để hội nhập kinh tế quốc tế.————————————————————————————– Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU...
... ổn định dân số ở mức cân bằng với khả năng sử dụng hợp lý các tài nguyên tự nhiên. Câu hỏi và bài tập-Hậu quả của bão ở Việt Nam và biện pháp phòng chống.Ở vùng trung tâm, bão có gió mạnh kèm ... nhân gây mất cân bằng sinh thái môi trường và biểu hiện của tình trạng này ở nước ta.-Ô nhiễm môi trường -Mất rừng2-Hãy nêu thời gian hoạt động và hậu quả của bão ở Việt Nam và biện pháp phòng ... yếu của Chiến lược quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trường. -Duy trì môi trường sống và các quá trình sinh thái chủ yếu có ý nghĩa quyết định đến đời sống con người.-Đảm bảo sự giàu có của...
... tích tụ của lớp nước trên bề mặt Trái Đất. Từ đó có sự sống xuất hiện. Tuy vậy các sinh vật trong giai đoạn này còn ở dạng sơ khai nguyên thủy như tảo, động vật thân mềm. Câu hỏi và bài tập1-Lịch ... diễn ra ở nước ta trong suốt thời gian hơn 2 tỉ năm và kết thúc cách đây 540 triệu năm.b-Chỉ diễn ra trong một phạm vi hẹp trên phần lãnh thổ nước ta hiện nay.Giai đoạn này chủ yếu diễn ra ở ... biến động. Những dấu vết của nó hiện nay lộ ra trên mặt đất không nhiều mà phần lớn chìm ngập dưới các lớp đất đá nên còn ít được nghiên cứu tới. Giai đoạn sơ khai này của lịch sử Trái Đất còn...
... chịu tác động của gió Tây khô nóng. Câu hỏi và bài tập.1-Qua bảng số liệu, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh, nhận xét và so sánhchế độ nhiệt, chế độ mưa của 2 địa điểm ... Đườngbờ biển Nam Trung Bộ khúc khuỷu với thềm lục địa thu hẹp, mởra vùng biển nước sâu.Khí hậu Biển Đông của nước ta mang đặc điểm khí hậu của vùng biển nhiệt đới ẩm gió mùa với lượngnhiệt, ẩm dồi ... động của giómùa với hướng của các dãy núi.Hãy nêu ảnh hưởng kết hợp của gió mùa với hướng các dãy núi đến sự khác biệt về thiên nhiên giữa haivùng Đông Bắc và Tây Bắc, giữa Đông và Tây Trường...
... cởi mở hết tấm lòng. “Tôi sẽ nói cho ông biết điểm yếu lớn nhất của tôi”, anh ta nói đầy vẻ bức xúc, “tôi không chịu được những câuhỏi ngu xuẩn như câu mà ông vừa hỏi tôi. Tôi ghét câu ... cầu mong nhà tuyển dụng sẽ kìm nén không hỏi nó. Nhưng anh ta chưa đủ may mắn. Nhà tuyển dụng vẫn hỏicâuhỏi quen thuộc, “hãy nói về điểm yếu lớn nhất của anh?”. Ứng viên kia gần như tuyệt vọng, ... hỏi tôi. Tôi ghét câuhỏi đó. Nó khiến tôi phát khùng. Điểm yếu của tôi là thiếu sự kiên nhẫn đối với những người phỏng vấn quá thiếu sáng tạo. Họ chỉ biết lôi câuhỏira từ trong sách vở. Đó,...
... a) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì 1 .b) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đà tối .c) Tối mai , anh Đom Đóm lại đi gác . Bài 1 : Tìm bộ phận câutrảlời cho câuhỏi Khi nào ? ... a) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì 1 .b) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đà tối .c) Tối mai...
... Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trảlờicâuhỏi ở đâu?. Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại bài ở lại với chiến khu và trảlờicâu hỏi: a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào ... bông. Đỗ Xuân Thanh Bài 1: Đọc bài thơ sau Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trảlờicâuhỏi ở đâu?. Bài 1: Bài 2: Bài 3:Chọn bộ phận trảlời đúng cho câuhỏi ở đâu?.a) Trần Quốc ... khuyên họ về đâu? Tiếng việt Lớp 3 Bài: Nhân hoá. ôn tập cách đặt và trảlời câu hỏi ở đâu?. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trảlờicâuhỏi ở đâu?.Ông trời bật lửaChị mây...
... hoạt tính của nó được phục hồi lại. Giải thích cơ sở phân tử của thuộc tính trên ở BPTI? Bài- 5a- Hầu hết các protein có tương tác yếu là không cộng hóa trị, làm bền cấu trúc bậc 3 và 4 của phân ... đồ thị dưới. Những điểm quan trọng trong quá trình định phân được ký hiệu từ I đến V Trả lờicâu hỏi Cách gọi tên một số dạng aa không thông thườngAminoacid gốc 3 chữ 1 chữ Asp hoặc AsnAsx ... Bài- 5Một lượng lớn các protein tự nhiên đều giàu liên kết disulfide và các đặc tính cơ học của nó (sức căng, độ nhớt, độ cứng…) có liên quan với mức độ có mặt của liên kết này....
... N íc l¹nh N íc Với y*n: nồng độ cân bằng củahơi ứng với xn trong lỏng ở trên đĩa. yn: nồng độ củahơi đi ra khỏi đĩa. yn+1: nồng độ củahơi đi vào đĩa đó.Từ đồ thị ta có: =Tập ... thước phần nhô ra khỏi tháp của ống có thể thay đổi được, còn đường kính và độ dày ống thì ko thể thay đổi và phải chọn theo tính toán.11. Xác định Rmin và Rth như thế nào? Ý nghĩa của việc xác ... sản phẩm khỏi đấy tháp, lấy hỗn hợp đỉnh khỏi thiết bbị ngưng tụ, chiều đi của các lưu thể trong thiết bị gia nhiệt 5. Nguyên tắc chưng luyện ? Tại sao lại tách riêng các cấu tử khỏi hỗn hợp...