... BÀI 2: TỔNGVÀHIỆUCỦA HAI VECTƠ1 .Tổng cuûa hai vectô: a) Độ dài bằng bao nhiêu? →→+ ACAB)2A a) 3B a3) 2 C aD) đáp số khácb) Độ dài bằng bao nhiêu?→→+BCAB)A a)2B a) ... b+r rABCCho hai vectơvà . Lấy một điểm A tùy ý, vẽ và . Vectơ được gọi là tổngcủa hai vectơ và . Ta kí hiệutổngcủa hai vectơvà là . Vậy arbraABr=→BC b→=rAC→arbrbrara ... →+a)ABCD→a→b→cE *Tổng quát:1 22 3 1 1 n n nA A A A A A A A→ → → →−+ + + = Bài tập 2. Cho hình bình hành ABCD. Chứng minh:AB AD AC→ → →+ = Bài giảiA BDCAB AD→ →+AB...
... 20 09 - 20 10Ngày soạn 04/09 /20 09Tiết 3 4 Tổngvàhiệucủa hai vectơI. Mục tiờu bi ging: 1.Về kiến thức: - HS biết đựng tổngcủa hai vectơ ar và br - HS nắm đợc các tính chất củatổng ... 2 SGK/Tr 12 3. Bài mới:Hoạt động 4 Hiệucủa2 vectơHoạt động của GV Hoạt động của HS* Yêu cầu HS thực hiện hđtp 2 (SGK/Tr10)a) Định nghĩa vectơ đối.+ Vectơ đối của ar, kí hiệu là ar+ ... (tính chất củavectơ 0r)4. Củng cố: HS cần nắm đợc:nh ngha tng của hai vectơQuy tắc hình bình hànhTính chất của phép cộng các vectơ5. Dặn dò:Học bàivà làm btËp 1, 2, 3, 4 SGK/Tr 12 Trờng...
... số ở mức cân bằng với khả năng sử dụng hợp lý các tài nguyên tự nhiên. Câu hỏivàbài tập -Hậu quả của bão ở Việt Nam và biện pháp phòng chống.Ở vùng trung tâm, bão có gió mạnh kèm theo mưa ... trường-Mất rừng 2- Hãy nêu thời gian hoạt động và hậu quả của bão ở Việt Nam và biện pháp phòng chống bão.Nhìn chung, trên toàn quốc, mùa bão bắt đầu từ tháng VI và kết thúc vào tháng XI, đôi ... XI, đôi khi có bão sớm vào tháng V và muộn sang tháng XII, nhưng cường độ yếu. Bão tập trung nhiều nhất vào tháng IX, sau đó đến các tháng X và tháng VIII. Tổng số cơn bão của ba tháng này chiếm...
... tảo, động vật thân mềm. Câu hỏivàbài tập1-Lịch sử hình thành và phát triển của Trái Đất đã trải qua bao nhiêu giai đoạn ? Là những giai đoạn nào ?Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ ... thành và phát triển lãnh thổ Việt NamLịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ nước ta có liên quan chặt chẽ với lịch sử hình thành và phát triển Trái Đất. Đó là một quá trình lâu dài và phức ... các tên gọi và ký hiệu cụ thể.Đa số các kỷ (hệ) mang tên địa phương nơi mà lần đầu tiên trầm tích được phát hiện và mô tả. Tên các kỷ thuộc đại Tân sinh phản ánh sự tiến hóa của thế giới hữu...
... chịu tác động của gió Tây khô nóng. Câu hỏivàbài tập.1-Qua bảng số liệu, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh, nhận xét và so sánhchế độ nhiệt, chế độ mưa của2 địa điểm ... đối Biên độ totuyệt đốiHà NộiVĩ độ 21 o01’B 23 ,5 16,4(tháng 1) 28 ,9(tháng 7) 12, 5 2, 7 42, 8 40,1Tp Hồ Chí Minh 27 ,1 25 ,8 28 ,9 3,1 13,8 40,0 26 ,2 ... nóng, nhiệt độ trung bình năm trên 25 oC và không cótháng nào dưới 20 oC. Khí hậu gió mùa thể hiện ở sự phân chia hai mùa mưa và khô, đặc biệt từ vĩ độ 14oB trởvào.-Cảnh quan thiên nhiên tiêu...
... acidChuẩn độ: thêm NaOH vào dunf dịch acid, pH của hỗn hợp tăng lên c. Mt na s nhúm amino ó b ion húaãTiimcõnbngth2(K2),tnti2trngthỏicacỏcphõntglycinel+H3N-CH2-COOHvH2N-CH2-COOHvilngmolcõnbng,vỡvytiim(III),mtnasnhúmaminoóbionhúa:+H3N-CH2-COO-+OH-H2N-CH2-COOHd. ... mole của proteinThuốc thử DNP: 5.5 mg, M =28 3g vậy số mmole = 5.5 /28 3Protein: 660mg, M=1 320 0, vậy số mmole = 660/1 320 00Ty lệ mole DNP sinh ra và số mol protein ban đầu = (5.5 /28 3)/(660/1 320 00)=4:1Vậy ... -1ãkhitonbcỏcphõntglycinetntitrngthỏiH2N-CH2-COO-thỡtớchintrungbỡnhcaglycincel-1.imVlimcntỡml- Glycine ang tn ti dng hn hợp 50:50 của2 trạng thái +H3N-CH2-COOH và +H3N-CH2-COO-m- Giá trị pH ở điểm...
... đối của véc tơ a kí hiệu là - a- a 2 3Sở giáo dục và đào tạo Hải PhòngTrường THPT Trần Hưng Đạo ** Bài 2 :Tổng vàhiệucủa hai véc tơNgười thực hiện: Nguyễn Thị Vân 2 ãF1F 2 FHai ... - IB Trả lời: Phương án (a) đúng 26 Câu hỏivàbài tập3.Chứng minh rằng đối vơi tứ giác ABCD bất kì ta luôn có:a)AB + BC + CD + DA = 0b) AB – AD = CB - CD 36 Câu hỏi trắc nghiệm 2. Nếu ... = 0 22 Tóm tắtã1)Phép toán tìm hiệu hai véc tơ gọi là phép trừ véc tơ.ã 2) Với ba điểm tuỳ ý A,B,C ta cã: AB + BC = ACAB - AC = CB(quy tắc 3 điểm)(quy tắc trừ) 27 Câu hỏivàbài tập4.Cho...
... yếu lớn nhất của tôi”, anh ta nói đầy vẻ bức xúc, “tôi không chịu được những câuhỏi ngu xuẩn như câu mà ông vừa hỏi tôi. Tôi ghét câuhỏi đó. Nó khiến tôi phát khùng. Điểm yếu của tôi là thiếu ... xin cảm ơn”, ứng viên kia trả lời, “Tôi rất muốn nhận nó, nhưng tôi có vấn đề về sự tận tụy. Đó là điểm yếu lớn thứ hai của tôi”. Nguồn: kynangmem.com sơ vàhỏicâu tiếp theo. “Chờ ... sáng tạo. Họ chỉ biết lôi câuhỏi ra từ trong sách vở. Đó, đó là điểm yếu lớn nhất của tôi”. “Xin chúc mừng”, nhà tuyển dụng nói và chìa tay ra, “công việc này là của bạn nếu bạn muốn. Bạn...
... Đóm lên đèn đi gác khi trời đà tối .c) Tối mai , anh Đom Đóm lại đi gác . Bài 1 : Tìm bộ phận câutrảlời cho câuhỏi Khi nào ?“ ” Nhân hóa là dùng từ chỉ người để gọi vật , con vật ,coi ... "chào chị!" Có con chim vành khuyên nhỏ Dáng trông thật ngoan ngoãn quá Gọn gàng, đẹp xinh, cũng giống như chúng mình Ừ nhỉ ! a) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì ... a) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì 1 .b) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đà tối .c) Tối mai , anh Đom Đóm lại đi gác . ã Chim Vnh Khuyờn Cú con chim vành khuyên nhỏ...
... từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt vàtrảlờicâuhỏi ở đâu?. Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại bài ở lại với chiến khu vàtrảlờicâu hỏi: a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở ... bông. Đỗ Xuân Thanh Bài 1: Đọc bài thơ sau Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt vàtrảlờicâuhỏi ở đâu?. Bài 1: Bài 2: Bài 3:Chọn bộ phận trảlời đúng cho câuhỏi ở đâu?.a) Trần ... khuyên họ về đâu? Tiếng việt Lớp 3 Bài: Nhân hoá. ôn tập cách đặt vàtrảlời câu hỏi ở đâu?. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt vàtrảlờicâuhỏi ở đâu?.Ông trời bật lửaChị mây...
... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân (27 61858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847918561185771857 27 618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2: Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân (27 61858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847918561185771857 27 618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2: Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân (27 61858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbài tậpbổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847918561185771857 27 618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyền của triềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2: Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớ của việcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt,...
... CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tiếp theo)Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU MĨ LA TINH Bài tập 3 (tr. 27 – SGK )Dựa vào hình 5.4 trong SGK, nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ La trong giai đoạn 1985 – 20 04. Bài ... triển thế giới. Bài tập 2 (SBT – tr. 39)Dựa vào bảng số liệu 7 .2 SGK.a) Vẽ biểu đồ thể hiện tỉ trọng GDP, dân số của EU và một số quốc gia trên TG.b. Nhận xét vị trí kinh tế của EU trên trường ... tế* Năm 20 04, EU chỉ chiếm 7,1% dân số thế giới, 2, 2% diện tích phần đất nổi của Trái Đất nhưng chiếm tới:- 19% trong tiêu thụ năng lượng của thế giới.- 26 % trong sản xuất ô tô của thế giới.-...
... sử dụng. Lãnh thổ. Bài 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆNCÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Bài tập 1. Dựa vào H 2.2. Hãy CMR phương pháp ký hiệu khong chỉ nêu được tên và vị trí của đối tượng mà ... pháp: Tên của phương pháp, vị trí của phương pháp, số lượng, chất lượng của đối tượng.II. H2.3 /14 trong SGK.- Tên của biểu đồ: Biểu đồ biểu hiệnn gió và bão của Việt Nam.- Nội dung của biểu ... nhiệt của đất và nước khác nhau. Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH Bài tập 1: Nguyên nhân thay đổi của khí áp- Nguyên nhân chủ yếu là do sự phân bố xen kẽ giữa lục địa và đại...