... quản lý. Trường Đạihọc Tài Nguyên và MôiTrường với số lượng sinh viên tươngđối nhiều. Việc quản lý ký túc xá sinh viên của trường là rất khó khăn nếu khôngcó sự ứng dụng của tin học. Vì vậy ... một hệ thống quản lý bằng tin học. Đây làvấn đề rất bức thiết đối với nhà trường. Dựa vào mô hình cụ thể, quản lý ký túc xá sinh viên Đạihọc Tài Nguyênvà MôiTrường chúng em đã tìm hiểu và ... nói đầuTrong thời đại hiện nay, ứng dụng tin học hóa vào các ngành kinh tế gópphần quan trọng trong sự thành công và tăng trưởng của từng ngành. Đặc biệt làviệc ứng dụng tin học vào các lĩnh...
... (khoa học môi trường, tài nguyên môi trường, quản lý môi trường, tin học môi trường, môitrường & tài nguyên biển)D440301A,B150- Công nghệ kỹ thuật môi trường( công nghệ môitrường nước ... các ngành) - Chỉ tiêu tuyển sinh Đạihọc năm 2012 của TrườngĐạihọc Nông nghiệp Hà Nội: Ngành Mã số Khối thi Chỉ tiêuKhoa họcMôitrường (gồm các chuyên ngành: Môi trường, Quản lí môi trường, ... Đạihọc Đồng Tháp: Ngành Mã số Khối thi Chỉ tiêuKhoa họcmôitrường D440301 B 2.800 (chỉ tiêu chung cho các ngành) - Chỉ tiêu tuyển sinh Đạihọc năm 2012 của TrườngĐạihọc Nông Lâm - Đại học...
... thiện. Do vậy, giáo dục môitrường phải đóng một vai trò quan trọng trong các chính sách bảo vệ và bảo tồn môi trường. Trường Đạihọc Cần Thơ (ĐHCT) là cơ sở đàotạođạihọc lâu đời nhất ĐBSCL ... các ngành khác nhau cho xã hội. Liên quan đến các chương trình đàotạomôitrường và các môn liên quan, ĐHCT có hai ngành chính như ở bảng 1. Bảng 1: Ngànhhọc về môitrường ở ĐHCT Số Ngành ... trình Kỹ thuật Môitrường đã được phát triển như một sự hợp tác bởi các nhóm giáo sư chuyên về môitrường từ trườngĐạihọc Thiên chúa giáo Leuven (KULeuven), Bỉ và trườngĐạihọc Bách khoa...
... xu hướng giáo dục đạihọc của thế giới, giáo dục đạihọc Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đạihọc cho thiểu số tinh hoa sang một nền giáo dục đạihọcđại chúng. Điều này ... Nhiều trườngđạihọc công lập và ngoài công lập đã ra đời. Theo Tổng cục Thống Kê Việt Nam ( sơ bộ 2006), có khoảng 253 trườngđạihọc công lập (tăng 15% so với năm 2005) và 46 trườngđạihọc ... hành đàotạo lại; và thực tế là bằng cấp của Việt Nam chưa được thế giới công nhận. Tất cả đặt ra một vấn đề lớn về chất lượng dịch vụ đàotạo tại các trườngđại học. Với nền giáo dục đại học...
... khoa học tự nhiên, xã hội phục vụ nghiên cứu khoa họcmôi trường; - Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu trong lĩnh vực môi trường: Quan trắc và phân tích môi trường, Đánh giá tác động môi trường, ... Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Khoa học) I. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH1.1. Giới thiệu chung- Tên ngànhđào tạo: Cử nhân Văn học - Literature- Trình độ đào tạo: Đại học- Thời gian đào tạo: 4 năm.1.2. ... Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Khoa học) I. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH1.1. Giới thiệu chung- Tên ngànhđào tạo: Cử nhân Vật lý - Physics- Trình độ đào tạo: Đại học- Thời gian đào tạo: 4 năm.1.2....
... viên. Một thực tế chung hiện nay là ở đại đa số các trườngđại học, trong đó có cả trường trườngĐạihọc Sài Gòn, việc kiểm tra, đánh giá kết quả và chất lượng học tập của sinh viên vẫn chưa thực ... đánh giá kết quả học tập của sinh viên.Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là một khâu rất quan trọng không thể thiếu trong quá trình đàotạođạihọc nói chung và đàotạo luật nói ... quả học tập của sinh viên, nhằm góp phần nâng cao nâng cao chất lượng dạy và học luật.1. Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá tại Khoa Luật trườngĐạihọc Sài GònTừ trước đến nay, trường Đại...
... biểu)Chương trình đàotạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của trườngĐạihọc kinh tế (Đại học quốc gia) Đạihọc Kinh tế là một trườngđạihọc thành viên của Đạihọc Quốc gia ... ứng mục tiêu chiến lược của Trường. Sau rất nhiều chuyến thăm quan học tập, những cuộc thảo luận chi tiết giữa TrườngĐạihọc Kinh tế và một số trườngđạihọcđàotạongành Quản trị Kinh doanh ... tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tếTổ chức Chương trình đàotạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN cam kết sẽ đàotạo nên những...
... học Kinh tế trờng Đạihọc KTQD nói riêng, em có một số ý kiến về hệ thống đàotạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đạihọc ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đạihọc ... tâm đàotạo về quản lý trên thế giới nh: Trung tâm Pháp Việt đàotạo về quản lý CFVG, Viện Đàotạo Tin học của khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu á AIT, Đạihọc Moncton Canada, Đạihọc ... rõ các chỉ tiêu đàotạo nguồn nhân lựcà CNTT có trình độ quốc tế. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác GD-ĐT ở các cấp học, bậc học, ngành học. Phát triển các hình thức đào tạo từ xa phục...
... từng tạo ra thành công ở các mô hình đàotạo trước đó; tức là thực sự phải có phương thức hành động mới phù hợp mô hình đào tạo trình độ đại học. - Đối tượng đào tạo: Sinh viên, ở góc độ đại ... để đáp ứng yêu cầu đàotạo chuyên ngành bậc Đại học. - Bộ phận hỗ trợ đào tạo: Bộ phận này bao gồm nhiều bộ phận nhỏ như: Thư viện, thí nghiệm, thực hành… Trong trườngđại học, vai trò của các ... dựng trườngĐại học, không phải tất cả các chủ thể đào tạo đều đã được chuẩn bị tiềm lực cần thiết để đáp ứng nhiệm vụ mới. Trong bối cảnh này đòi hỏi các chủ thể đàotạo ở trườngĐạihọc địa...
... biểu)Chương trình đàotạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của trườngĐạihọc kinh tế (Đại học quốc gia) Đạihọc Kinh tế là một trườngđạihọc thành viên của Đạihọc Quốc gia ... ứng mục tiêu chiến lược của Trường. Sau rất nhiều chuyến thăm quan học tập, những cuộc thảo luận chi tiết giữa TrườngĐạihọc Kinh tế và một số trườngđạihọcđàotạongành Quản trị Kinh doanh ... Chương trình đàotạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của TrườngĐạihọc Kinh tế - ĐHQGHN được xây dựng theo chương trình đàotạo của một số trườngđạihọc nổi tiếng...