... phần thực tế của sinh viên năm thứ nhất trườngĐạihọcY
Hà Nội năm học 2010 – 2011
4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP
Gạo, ngũ cốc:
Trung bình sinh viên năm thứ nhất trườngĐạihọcYHàNội năm 2010
tiêu ... chính cho khẩu
phần hàng ng y của sinh viên ĐạihọcYHàNội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi
đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ng y của sinh viên.
Các thực ... khoai củ của sinh
viên năm thứ nhất trườngđạihọcYHàNội là 20,8g/người/ng y, nhóm nữ
tiêu thụ nhiều hơn nam (nam: 20,2g; nữ: 21,3g) nhưng chưa thâ y sự khác biệt
có y nghĩa thống...
... khu vực trườngĐạihọcYHà Nội
4.1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh hoạt
tại trườngĐạihọcYHà Nội
Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong ... nguy cơ g y ô
nhiễm. TrườngĐạihọcYHàNội cũng nằm trong thực trạng đó. Khu vực
trường ĐạihọcYHàNội là khu vực hỗn hợp bao gồm:
Theo Trương Xuân Liễu và cộng sự, 1994, tại 3 xã huyện ... trường tại khu vực trườngĐạihọcYHà Nội,
chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhằm hai mục tiêu sau:
1- Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trườngĐạihọc
Y HàNội thông qua các...
... trong nớc sinh hoạt tại trờng Đại
học YHàNội
Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ
sinh trong nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đạihọc
Y HàNội cho th y: nớc đầu nguồn cung cấp cho ... chuẩn quy định vệ sinh
nớc sinh hoạt.
iv. Bàn luận
1. Chất lợng nớc sinh hoạt tại khu vực
trờng ĐạihọcYHàNội
1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ
điểm vệ sinh trong nớc sinh hoạt ... rằng bể chứa không có nắp đ y và
không đợc thau rửa thờng xuyên là một trong số
các nguyên nhân g y ô nhiễm nớc sinh hoạt tại
khu vực trờng ĐạihọcYHà Nội.
Điều n y cũng đà đợc khẳng định...
... thực hành rửa tay thường quy của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trườngđạihọcYHàNội năm 2010.
2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường ... cứu
Sinh viên năm thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trườngđạihọcYHà Nội
năm học 2009 - 2010.
- Tiêu chuẩn lựa chọn:
• Những sinh viên hiện đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa
trường đạihọc ... th y cần có một nghiên cứu về kiến
thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 trườngđại học
YHà Nội, từ đó góp phần đề xuất những giải pháp nâng cao ý thức, thực hành
vệ sinh...
... khoa học của trườngĐạihọcYHàNội cho rằng thiếu trang
thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đ ytrườngĐạihọc
Y hàNội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... Mục tiêu (ví dụ):
- X y dựng quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ của trường
Đại họcYHàNội theo văn bản qui định của Bộ Khoa học công nghệ và Bộ Y Tế.
- X y dựng bảng kiểm về ... Mục tiêu x y dựng được quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của
trường đạihọcYHà Nội.
- Quá trình x y dựng quy trình: (1) Qui trình n y đã được l yý kiến đóng góp của
Thường...
... chuyển thành thư viện y
học Trung ương nay là Viện Thông tin thư viện yhọc Trung ương do Bộ
Y tế quản lý, phần con lại do ĐạihọcYHàNội quản lý chính là Thư
viện ĐạihọcYHàNội ng y nay. ... thành Đạihọc Khoa từ ĐạihọcY
dược, Thư viện ĐạihọcY Dược khoa tách thành hai thư viện là Thư
viện ĐạihọcYHàNội và Đạihọc Dược khoa.
Năm 1969 Thư viện ĐạihọcYHàNội lại chia tách một ... cơ sở chính của ĐạihọcYHàNội chuyển về số 1
phố Tôn Thất Tùng, Thư viện ĐạihọcYHàNội ng y nay và thư viện có
điều kiện tăng cường cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ ng y một lành mạnh
từ...
... y- dược Hà
nội. Đến năm 1962 Thư viện Đạihọc y- dược khoa Hànội tách thành hai thư
viện là Thư viện ĐạihọcyHàNội và Thư viện Đạihọc dược khoa.
Từ năm 1980 cơ sở chính của ĐạihọcyHànội ... lý học.
U1.Ung thư học.
V1.Văn học nghệ thuật.
V2.Vệ sinhhọc – Môi trường.
V3.Vi rút – Vi khuẩn.
V4.Vi sinhy học.
X1.X quang.
Y1 .Y học dân tộc.
Y2 .Y học quân sự.
Y3 .Y học xã hội.
Y4 .Y ... LIỆU THƯ VIỆN TRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI 2
1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu Thư viện TrườngĐạihọcyHà
nội 2
1.2. Cấu trúc khung phân loại của thư viện trườngđạihọcyHàNội 3
CHƯƠNG...
... Th viện Trờng Đại
học YHà Nội.
II. Đối tợng và phơng pháp
nghiên cứu.
1. Đối tợng:
Đề tài l y nguồn lực Thông tin Th viện ở
Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đạihọc
Y HàNội làm đối tợng ... Trờng Đạihọc
Y Hà Nội, cho th y hệ thống m y vi tính đợc
trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống
n y còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều
khó khăn trong kỹ năng sử dụng m y vi tính. ... tác biên mục mới chỉ giải
quyết đợc một số khâu chính. Tuy nhiên bớc
đầu nó đà đặt nền móng cho việc tin học hoá ở
Trung tâm Thông tin th
viện Trờng ĐạihọcY
Hà Nội.
V. Kết luận
1. Thực...
... TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP NĂM HỌC2013 –
2014
Căn cứ kế hoạch tuyểnsinh trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) của Nhà
trường năm học 2014 – 2015,
Trường Trung cấp YHàNội thông báo tuyểnsinh hệ TCCN.Cụ ... tiêu tuyển sinh: 500 học sinh
2. Chuyên ngành cần tuyển:
· Ngành cần tuyển : Điều dưỡng, Y sĩ và Dược sĩ
· Hình thức đào tạo : Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính qui
· Đối tượng tuyểnsinh : Họcsinh ... TRƯỜNG TRUNG CẤP YHÀNỘITUYỂNSINH 2014 -2015. Cơ hội có 102 cho
các bạn có học bạ cấp 3 trên TB, thời gian học ngắn và công việc lương
cao
TRƯỜNG TRUNG CẤP YHÀNỘI THÔNG BÁO
TUYỂN SINH...
... Thuật YHọc Mã ngành: D720330
- Điểm trúng tuyển 5 năm gần đ y:
Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển
2012 50 22,5
2011 50 22,0
1
THÔNG TIN
TUYỂN SINHĐẠIHỌCTRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI
Mã trường: YHB ... CHUNG:
Vùng tuyển sinh: Tuyểnsinh trong cả nước.
Phương thức tuyển sinh: Trường tổ chức thi.
Ng y thi và môn thi: Theo quy định của Bộ GD&ĐT.
Điểm xét tuyển: Theo ngành học.
Số ... đối với khóa tuyểnsinh năm 2013: 200
B. THÔNG TIN KHÁC:
1. Bác sỹ Đa khoa Mã ngành: D720101
- Điểm trúng tuyển 5 năm gần đ y:
Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyểnTuyển thẳng + Xét tuyển
2012 550...
... Khi được hỏi “là một nam sinh viên K35 của trườngđạihọc Luật HàNội
bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên
trường đạihọc luật HàNộinói riêng ” thi tất ... suy nghĩ và hành động của các bạn sinh viên nói chung và sinh viên
Trường đạihọc Luật HàNộinói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên
cứu:“Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh ... hoàn hảo hay nó chỉ là "cái b y của một quan niệm suy
đồi trong lĩnh vực hôn nhân"?. Đứng trước những điều đó, nam sinh viên
K35 trườngđạihọc luật HàNội nghĩ gì và họ b y tỏ quan...
... giới sinh viên Việt
Nam. Đứng trước những điều đó, v ysinh viên trườngđạihọc luật HàNội nghĩ
gì và họ b y tỏ quan niệm của minh như thế nào?
5
đứng trên giảng đường đạihọc và ng y càng ... trườngđạihọc Luật HàNội bạn có thông điệp gì muốn gửi
tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trườngđạihọc luật HàNộinói
riêng ” thi tất cả các bạn hầu hết đều có thông điệp là “ h y ... nguyên nhân của việc sinh
viên sống thử .Như các bạn biết đ y hiện nay tình trạng sống thử rất phổ biến ở
các trườngđạihọc . Nguyên nhân chính : do nhu cầu sinh lí của mỗi sinh viên
hay do...