... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng xã hội. IV. PHỤ LỤC ~ 1 ~ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂNKhoa ... động thương binh vàxã hội. ĐHKHXH&NV : Đạihọc khoa họcxãhộivànhân văn. ĐHQGHN : Đạihọc quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm ... , 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094.TÊN ĐỀ TÀI:MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂNGiảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn NinhThành Phố...
... tự học các môn khoa họcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoa họcxãhộivànhânvăn trong các trường ... trạng việc tự học các môn khoa họcxãhộivà nhân văn của sinh viên trong các trườngĐại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa họcxãhộivànhânvăn của sinh ... chất lượng tự học của sinh viên trong trường Đại học 1.2. Vai trò của tự học đối với sinh viên và đặc điểm các môn khoa học xãhộivànhânvăn trong trườngĐại học 1.2.1. Sinh viên và một số đặc...
... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa họcxã hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, TrườngĐạihọc Khoa học Xã hộivàNhânvăn Vũ Bích Hạnh Trường Đạihọc ... Khoa họcXãhộivàNhânvăn (ĐHKHXH&NV). Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, trườngĐạihọc Khoa họcXãhộivàNhânvăn ... môn Tâm lý học, NXB Giáo dục. 16. Vũ Bích Hạnh (2007), Tìm hiểu thực trạng hình thành và phát triển động cơ học tập của sinh viên khoa Báo chí, TrườngĐạihọc Khoa họcXãhộivàNhân văn, Khoá...
... quan tâm ĐẠIHỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂNKHOA XÃHỘI HỌC MÔN: XÃHỘIHỌC TRUYỀN THÔNGĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐH KHXH&NV ... trí vànhận thức của con người trong đời sống xã hội. ãNhn thc c tm quan trong ca bỏo Tui trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa họcxãhộivànhânvăn là nghiên cứu các vấn đề xã hội, ... cận đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trườngĐạihọc Khoa họcXãhội & Nhânvăn thành phố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra:...
... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại TrườngĐạihọc Khoa họcXãhộivàNhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội” ... Thị Hoa (2010). Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại TrườngĐạihọc khoa họcXãhộivàNhânvăn - Đạihọc Quốc gia Hà nội. ngành ... 7 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌCXÃ HỘI VÀNHÂN VĂN, ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Thông tin chung về Trƣờng...
... tạo, bồi dưỡng và quản lý cán bộ, viên chức trong trườngĐạihọc Khoa họcXã hội vàNhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa họcXãhộivàNhânvăn 24 (2008) ... Khoa học ĐHQGHN, Khoa họcXãhộivàNhânvăn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của TrườngĐạihọc Khoa họcXãhộivàNhânvăn Ngô ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới vàhội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của TrườngĐạihọc Khoa họcxãhội và Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...
... viên vàhọc viên hệ đạihọc vừa học vừa làm của Trường Đạihọc Khoa họcXãhộivàNhânvăn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đạihọc ... 2. Giáo dục và quản lý giáo dục 3. Đào tạo và quản lý đào tạo 4. Trườnghọcvà quản lý trườnghọc 5. Trườngđạihọcvà quản lý trườngđại học. 6. Hệ VHVL của một trườngđạihọcvà quản lý ... cho đào tạo và quản lý đào tạo 84 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃHỘIVÀNHÂNVĂN TPHCM 85 ...
... xac dinh xem trong sd nhii'ng dac trung van boa ciia dan tpc thi dau la nhung dac trung co thd phat huy dd dat nudc, dan tpc tiep tuc phat tridn nhanh trong bdi dnh mdi, de m6i ca nhan ... TAM LY HOC, Sd 8 (125). 8 - 2009 phuc tap. mang nhung net nhan each dac trung van boa dan tpc, cong dong ma con ngudl ca thd do la thanh vien. Tir gdc dp nhan each thi khfa canh van hoa ... quan he vdi tu nhien, xa hpi (vdi nhiing quy mo khcic nhau nhu gia dinh, dong hp. lang xa. tpc ngudi, qudc gia, nhan loai ) va vdi ban than - nhung khu6n mlu hanh vi ung xir thd hien...
... Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNGĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013KHOA KHOA HỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂN(Kèm theo ... 2012 của Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNGĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Kèm theo ... học phần Toán học 2.Trần Thị Bích Đào Cao Văn Hiệp Nguyễn Thị Thúy Ths.Lê Văn Lĩnh6.Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tích cực học tập của học sinh trong dạy học...