0

trường đại học tây bắc tuyển sinh cao học năm 2012

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994

Cao đẳng - Đại học

... Đề 04 1/2 Đề thi tuyển NCS và Cao học 6/1994 (Đề số 1) Môn thi: Phương pháp lập trình Thời gian 180’ - Được sử dụng tài ... theo ba phương án sau: a. Dùng một mảng để ghi nhận xâu. Chương trình không đệ quy. Chú ý xử lý trường hợp trên mảng. b. Dùng một danh sách tuyến tính móc nối để ghi nhận ghi nhận xâu, chương...
  • 2
  • 504
  • 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994 -2

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994 -2

Cao đẳng - Đại học

... Đề 10 1/2 Đề thi tuyển NCS và Cao học 6/1994 (đề số 2) Môn: Phương pháp lập trình Thời gian: 180 phút – Được sử dụng tài...
  • 2
  • 459
  • 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1995

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1995

Cao đẳng - Đại học

... Đề 05 1/2 Đề thì tuyển Nghiên cứu sinhCao học 1995 (Đề B) Môn: Phương pháp lập trình Thời gian: 180 phút – Được sử dụng tài ... Cho: Var ds1,ds2:tro; Trong đó ds1 trỏ đầu của một danh sách tuyến tính chưa được sắp xếp theo trường giá trị, còn ds2 thì đã được khởi gán ds2:=NIL. Hãy viết một thủ tục: Procedure SapChon(var ... ds2 trỏ tới một danh sách tuyến tính gồm mọi phần tử cũ của ds1, nhưng đã sắp theo thứ tự của trường giá trị. Bài 2. Cho khai báo của một cây nhị phân như sau: Type trỏ=^ nút; Nút = record...
  • 2
  • 526
  • 4
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1995 -2

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1995 -2

Cao đẳng - Đại học

... Đề 15 2/2 Dòng 1 Dòng 2 Dòng n … …Đầu Trường hợp chung Trường hợp văn bản rỗng Cuối Đầu Cuối Khai báo của danh sách này như sau: Type str80=String[80];...
  • 2
  • 475
  • 2
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996

Cao đẳng - Đại học

... Đề 17 1/2 Đề thì tuyển Nghiên cứu sinhCao học 1996 (Đề 1) Môn: Phương pháp lập trình Thời gian: 120 phút – Được sử dụng tài ... danh sách móc nối lưu trữ các thông tin về sách, bao gồm: Thể loại, số hiệu, tên sách, tác giả, năm xuất bản trong một thư viện như hình vẽ: Thuvien Toan 01 Giait A 90 09 Pascal...
  • 2
  • 496
  • 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996 -2

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996 -2

Cao đẳng - Đại học

... Procedure trichyeu; Nhằm tìm ra 10 từ khóa quan trọng nhất, nghĩa là 10 từ xuất hiện với tần xuất cao nhất. In các từ này với 5 từ trên một dòng theo thứ tự giảm dần của số lần xuất hiện cùng với...
  • 2
  • 466
  • 2
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996 -3

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996 -3

Cao đẳng - Đại học

... Đề 19 1/2 Đề thì tuyển Nghiên cứu sinhCao học 1996 (Đề 3) Môn: Phương pháp lập trình Thời gian: 120 phút – Được sử dụng tài ... a[giua].khoa=c then tim:=giua else tim:=0; end; 1. Chương trình là đúng đắn nếu trong mọi trường hợp nó sẽ dừng và gán một giá trị cho hàm tim như sau: - 1≤tim≤100 nếu mảng a có phần tử...
  • 2
  • 442
  • 2
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1997

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1997

Cao đẳng - Đại học

... Đề 11 1/2 Đề thi tuyển sinh Cao học 1997 Môn: Tin học Thời gian: 120 phút – Không được sử dụng tài liệu. Bài 1. Xét dãy số ... Các kết quả được in ra trong chương trinh là bao nhiêu? Giải thích? Bài 3. Kết quả thi đại học của một lớp được lưu lại trong một danh sách tuyến tính móc nối với các nút được khai báo ... {1,2,…,n} hay không? 2. Phân chia dãy a1, a2,…, an thành các dãy con tăng dần có độ dài cực đại. Hãy viết theo 2 phương án đệ qui và không đệ qui. Chẳng hạn, với n = 6 và dãy 3, 2, 4, 1,...
  • 2
  • 503
  • 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1999

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1999

Cao đẳng - Đại học

... Đề 01 1/2 Đề thi tuyển sinh Cao học nghành Công nghệ thông tin Năm học 1999-2000 Môn thi: Ngôn ngữ lập trình Thời gian 180’ - Không được...
  • 2
  • 466
  • 0
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2001

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2001

Cao đẳng - Đại học

... DT:St8); Cho phép xóa đại lý có số điện thoại DT thuộc thành phố có tên Thpho ra khỏi danh sách các đại lý. Nếu thành phố này chỉ có một đại lý duy nhất thì khi thực hiện xóa đại lý đó, thành phố ... danh sách thành phố. 2. Viết hàm: Function DemDaiLy(First:TroTp):word; Trả về số lượng các đại lý trên toàn quốc. Ghi chú: Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm. Trình bày:...
  • 2
  • 404
  • 0
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2002

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2002

Cao đẳng - Đại học

... 2/2 Procedure LastSong(Name:St25); in lên các bài hát ra đời trong năm cuối cùng (trong danh sách) của nhạc sĩ có tên Name. Câu 3. Cho một chương trình viết theo...
  • 2
  • 424
  • 0
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2003

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2003

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Họ và tên thí sinh: ĐẠI HỌC HUẾ Số báo danh: KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC NĂM 2003 Môn thi: Ngôn ngữ lập trình (Dành cho cao học) Thời gian làm: 180 phút Câu ... phân tìm kiếm có khoá là TenCLB (tên câu lạc bộ). Mỗi nút của cây là một bản ghi gồm 4 trường: TenCLB và 3 trường con trỏ: Left, Right, First. Hai con trỏ Left và Right lần lượt trỏ tới hai nút ... bộ (danh sách này có ít nhất là 11 phần tử). Mỗi phần tử của danh sách này là một bản ghi gồm 4 trường: TenCT (tên cầu thủ), SoAo (số áo), Tuoi (tuổi) và Next (lưu địa chỉ của phần tử tiếp theo...
  • 2
  • 359
  • 1
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2004

Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2004

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Họ và tên thí sinh: ĐẠI HỌC HUẾ Số báo danh: KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC NĂM 2004 Môn thi: Ngôn ngữ lập trình (Dành cho cao học) Thời gian làm: 180 phút Câu ... cây T, ngoài trường Ten, còn có trướng DSNN dùng để lưu địa chỉ nút đầu của một danh sách nối đơn. Trình độ ngoại ngữ của mỗi cán bộ được thể hiện trên mỗi danh sách nối đơn này với trường khóa...
  • 2
  • 391
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008