... trình nghiên cứu của T.S Phạm Văn Nhã (năm 2008),…
3.2. Tại trườngĐạihọcTâyBắc
Trong những năm qua, tại trườngĐạihọcTâyBắc đã có một số công trình
nghiên cứu về thú như công trình ... VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌCTẤYBẮC
PHẠM THỊ NGA
XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ
PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA,
TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÂYBẮC
Chuyên ... khóa học, số lượng mẫu vật cần để đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên
cứu là rất lớn, tuy nhiên số lượng mẫu tại phòng thực hành Bộ môn Động vật – Sinh
thái, khoa Sinh – Hóa, trườngĐạihọcTây Bắc...
... động dạy - học môn triết học Mác – Lênin ở trường
Đại họcTâyBắc
Trường ĐạihọcTâyBắc vốn tiền thân là trường Cao đẳng sư phạm
Tây Bắc, được nâng lên thành trườngĐạihọcTâyBắc ngày 23/03/2001, ... quả học tập môn học này
của sinh viên trườngĐạihọcTây Bắc.
* Thực trạng hứng thú tự học, tự nghiên cứu học phần triết học Mác –
Lênin của sinh viên trườngĐạihọcTây Bắc
Thực tế dạy học ... tiễn vấn đề tự học môn triết học Mác -
Lênin ở trườngĐạihọcTây Bắc, luận văn đề xuất một số giải pháp hoạt
động hướng dẫn phương pháp tự học cho sinh viên trườngĐạihọcTâyBắc
nhằm nâng...
... VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÂYBĂC
NGUYỄN THỊ THU HIỀN
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG NHÂN GIỐNG CỦA
MỘT SỐ LOÀI NẤM TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM
KHOA NÔNG - LÂM TRƯỜNGĐẠIHỌCTÂYBẮC
... "Nghiên cứu khả năng nhân giống của một số loài nấm tại phòng thí
nghiệm khoa Nông Lâm trườngĐạihọcTây Bắc& quot;.
18
* Nuôi giống cấp 1: Sau khi
...
"Nghiên cứu khả năng nhân giống của một số loài nấm tại phòng thí
nghiệm khoa Nông - Lâm trườngĐạihọcTây Bắc& quot;.
, ngo ,
...
... VỀ VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA
SINH VIÊN
Đối tượng áp dụng: Sinh viên khoa kinh tế trườngđạihọcTây Nguyên
Mục tiêu: đánh giá trình độ tiếng Anh của sinh viên khoa kinh tế trườngđạihọcTây
Nguyên, ... thực hiện
trong trường phổ thông mà còn được xem là một môn học bắt buộc ở bậcđại
học. Đối với trườngĐạihọcTây Nguyên, các sinh viên được học tiếng Anh
ngay từ năm đầu tiên, trường cũng đã ... họcđạihọc thì việc học những môn này là rất khó.
18
PHẦN 3: ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
Trường ĐạihọcTây Nguyên là một trường đại...
... nhu cầu sử dụng của bạn đọc tại Thư
viện trườngĐạihọcTây Nguyên
! %.'/0/'#()*+
1Điều tra gián tiếp:
2Thu thập số liệu lưu trữ tại Thư viện trườngĐạihọcTây Nguyên
Về ... Nguyên
!,#-+''#()*+
- Khảo sát thực trạng vốn tài liệu tại Thư viện trườngĐạihọcTây
Nguyên
- Điều tra nhu cầu của bạn đọc tại Thư viện trườngĐạihọcTây
Nguyên
- Đánh giá những ưu điểm và hạn chế của vốn ... tổng quan về Thư viện trườngĐạihọc Tây
Nguyên
Thực trạng phát triển vốn tài liệu tại Thư viện trườngĐại
học Tây Nguyên
SVTH: V Th Tho Ly. Lớp Đạihọc Thư vin – Thông tin K2
1
Tiểu...
... về trườngĐạiHọc Kinh Tế Quốc
Dân và bài toán tuyển sinh tại chức
1.Tổng quan về trườngĐạiHọc Kinh Tế Quốc Dân
1.1 TrườngĐạiHọc Kinh Tế, đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới
Trường ... xây dựng phần mềm quản lý tuyển
sinh tại chức tại trườngĐạiHọc Kinh Tế Quốc Dân với mục đích có thể quản
lý tốt vấn đề tuyển sinh tại trường và giúp cho người sử dụng có thể giảm
thiểu được ... ngoài ra trường còn có 92
giáo viên hợp đồng .Trường hiện có 26 giáo sư, 87 phó giáo sư, 217 tiến sỹ và
4 tiến sỹ khoa học, 299 thạc sỹ, Đảng bộ nhà trường hiện có 535 đảng viên
1.2 Khoa đạihọc tại...
... 4
Quản lý tuyển sinh sau đạihọc ở trườngĐạihọc Vinh
33
Luận văn tốt nghiệp đạihọc năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin
* Xử lý kết quả thi
Quản lý tuyển sinh sau đạihọc ở trườngĐạihọc Vinh
23
Đánh ... 0
Quản lý tuyển sinh sau đạihọc ở trườngĐạihọc Vinh
28
Luận văn tốt nghiệp đạihọc năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin
4. Phiếu báo điểm
Quản lý tuyển sinh sau đạihọc ở trườngĐạihọc Vinh
13
Luận ... kết quả tốt
trong kỳ thi tuyển sinh và học tập (nếu trúng tuyển) .
Xin trân trọng cảm ơn.
Quản lý tuyển sinh sau đạihọc ở trườngĐạihọc Vinh
10
Luận văn tốt nghiệp đạihọc năm 2006 – Ngành Công...