... viên vàhọc viên hệ đạihọc vừa học vừa làm của Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đạihọc ... 2. Giáo dục và quản lý giáo dục 3. Đào tạo và quản lý đào tạo 4. Trườnghọcvà quản lý trườnghọc 5. Trườngđạihọcvà quản lý trườngđại học. 6. Hệ VHVL của một trườngđạihọcvà quản lý ... gỡ và trao đổi với Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Phòng Đào tạo Tại chức, một số giảng viên vàhọc viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại VHVL của TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn...
... và hoạt động tự học các môn khoa họcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trườngĐại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trườngĐại học. • ... tự học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn trong các trường ... trạng việc tự học các môn khoahọcxãhộivà nhân văn của sinh viên trong các trườngĐại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh...
... ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn (ĐHKHXH&NV). Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, trườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân ... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoahọcxã hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hộivàNhânvăn Vũ Bích Hạnh Trường Đạihọc ... môn Tâm lý học, NXB Giáo dục. 16. Vũ Bích Hạnh (2007), Tìm hiểu thực trạng hình thànhvà phát triển động cơ học tập của sinh viên khoa Báo chí, TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn, Khoá...
... thường quan tâmĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN KHOA XÃHỘI HỌC MÔN: XÃHỘIHỌC TRUYỀN THÔNGĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐH KHXH&NV ... vànhận thức của con người trong đời sống xã hội. •Nhận thức được tầm quan trong của báo Tuổi trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa họcxãhộivànhânvăn là nghiên cứu các vấn đề xã ... đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trườngĐạihọc Khoa họcXãhội & Nhânvănthànhphố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra: 120...
... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội” ... Thị Hoa (2010). Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại TrườngĐạihọckhoahọcXãhộivàNhânvăn - Đạihọc Quốc gia Hà nội. ngành ... i. 7 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃ HỘI VÀNHÂN VĂN, ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Thông tin chung về Trƣờng...
... cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của TrườngĐạihọc Khoa họcXãhộivàNhânvăn Ngô Thị Kiều Oanh* Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội 336 Nguyễn Trãi, ... Kiều Oanh / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, KhoahọcXãhộivàNhânvăn 24 (2008) 49-53 50Trong những năm qua, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu TrườngĐạihọcKhoahọcXãhội và Nhânvăn đã triển khai việc ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới vàhội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của TrườngĐạihọcKhoahọcxãhội và Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...
... Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Hùng Vương)UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNGĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂN(Kèm theo ... đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Stt TênChủ ... tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNGĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG...
... 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094.TÊN ĐỀ TÀI:MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂNGiảng viên hướng dẫn khoahọc : Ts.Châu Văn Ninh Thành Phố Hồ Chí ... động thương binh vàxã hội. ĐHKHXH&NV : Đạihọckhoahọcxãhộivànhân văn. ĐHQGHN : Đạihọc quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm ... trở thành một nghành nghề hợp pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng xã hội. IV. PHỤ LỤC~ 1 ~ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA...
... 8.2520.501.0 21.50 19 8171 QHX C 602 TGC Nguyễn Văn Thành 05/12/1991 4720 5.50 7.00 6.7519.251.0 20.50 1B 28172 QHX C 602 LPH Nguyễn VănTrường 26/07/90 7541 5.75 7.00 6.5019.251.0 20.50 ... 504 TGC Nguyễn Văn Dũng 07/02/1990 835 5.50 6.50 7.2519.251.0 20.50 22 271 QHX C 504 ANH Nguyễn Văn Nam 17/02/90 2796 6.00 7.25 5.7519.001.0 20.00 1B 2772 QHX C 504 BPH Nguyễn Văn Tạo 18/10/89 ... 512 ANH Ma Thị Thành 23/04/91 3099 8.00 4.50 4.2516.753.5 20.50 9 3131 QHX C 512 TGC Mai Thị Đào 01/04/1991 953 6.50 7.00 6.7520.250.5 21.00 28 2132 QHX C 512 CSH Nguyễn Thành Nam 17/10/91...
... nghiệp.VI. VĂN HÓA – XÃ HỘI1. Vấn đề chung2. Văn hóa thông tina. Công tác văn hóa- Xây dựng phong trào văn hóa- Lễ hội - Quản lý công trình văn hóa.Nguyễn Thị Lan Lưu trữ họcvà QTVP K53 Trường ... Lan Lưu trữ họcvà QTVP K53 Tiếp cận văn bản đến và kiểm tra bìPhân loại, bóc bì văn bản đếnĐóng dấu đến, ghi sổ đến, ngày đếnĐăng ký văn bản đến vào sổ và vào máy tínhTrình văn bản đến ... 01 Chánh Văn phòng , 02 phó Chánh Văn phòng và có 20 Nhân viên, trong đó có 12 Nhân viên đã vào biên chế và 08 Nhân viên hợp đồng. Trong đó có 01 Cán bộ Văn thư-Lưu trữ .2. Công tác văn thư:2.1....