0

trường đại học hải phòng khoa kinh tế và quản trị kinh doanh

Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

Nghiên cứu sự phát triển thể chất một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

Kinh tế - Thương mại

... Khoa TDTT đại học Hải Phòng thấy mục tiêu yêu cầu tơng đồng với mục tiêu môn học thực hành Trờng Đại học S phạm TDTT Hà Tây, Khoa s phạm Đại học TDTT Bắc Ninh Nh mục tiêu Đại học Hải Phòng phù ... phân phối môn học chuyên ngành TDTT Trờng s phạm TDTT Trung Quốc Tổng số học Đại học SP Bắc Kinh Đại học SP Hoa Đông Đại học SP Hoa Nam Đại học SP Hoa Tây Đại học SP Thiên Tây Học viện SP Dơng ... liệu khoa học nh triết học, trị kinh tế học sinh lý giải phẫu, sinh cơ, toán tin - Các tài liệu khoa học sở nh Quảnhọc TDTT, Lý luận phơng pháp giáo dục TDTT thể dục trờng học, Lý luận dạy học, ...
  • 146
  • 1,924
  • 13
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa khoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng 72 2.6 i chiu c s lý lun vi thc trng qun lý hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa Khoa hc xó hi trng h ... gn vi nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa Khoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng Mc ớch nghiờn cu ti - Nghiờn cu thc trng cụng tỏc qun lý hot ng nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa Khoa hc xó hi trng ... tp, nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa Khoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu c s lý lun v cụng tỏc qun lý hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoa Khoa hc xó hi...
  • 117
  • 811
  • 4
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát trình hình thành phát triển trường Đại học Hải Phòng Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hải ... Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy cấp khoa thuộc trƣờng Đại học Hải Phòng - Khảo sát thực trạng quản lý giảng dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng, đánh giá ƣu ... dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng...
  • 19
  • 634
  • 1
đồ án tốt nghiệp xây dựng nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

đồ án tốt nghiệp xây dựng nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

Kiến trúc - Xây dựng

... nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng i: tính khung trục 15 - Công trình nhà học khoa Ngoại Ngữ Tr-ờng ĐHHP đ-ợc thiết kế tầng, kết cấu chịu lực hệ khung bê tông cốt thép toàn khối - Căn vào ... nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Hoạt tải tập trung (tầng 1,2,3,4,5) P1 - Do trọng l-ợng sàn hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 2026,8 P2a - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào ... hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 P3: 3097,2 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào 480 x 3,75/2 x 0,8824 x 3,9 x P4a 1548,3 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào = 480 x 3,75/2...
  • 225
  • 734
  • 4
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Sư phạm

... tiến khoa học- công nghệ đa ngành khu vực đồng duyên hải Bắc Đào tạo giáo viên cán khoa học kỹ thuật, quản lý đa ngành có trình độ đại học, đại học( Khoa học Giáo dục, Khoa học tự nhiên, Khoa học ... giảng dạy khoa thuộc khối sƣ phạm khoa bậc học (Khoa Ngữ văn, khoa Toán tin, khoa KH Tự nhiên, khoa Khoa học Xã hội, khoa Giáo dục trị, khoa Tâm lý giáo dục, khoa Mầm non, khoa Tiểu học, khoa Ngoại ... Các Khoa, Trung tâm: có 13 Khoa 04 Trung tâm ( Khoa Mầm non, Khoa Tiểu học, Khoa Tự nhiên, Khoa Xã hội, Khoa Ngoại ngữ, Khoa Thể dục- Quân sự, Khoa Toán tin, Khoa Ngữ văn, khoa Kinh tế- Quản...
  • 114
  • 720
  • 0
Sử dụng hoạt động“case-study” để khuyến khích sinh viên năm thứ hai ngành quản trị kinh doanh Trường đại học Hải Phòng nói tiếng Anh

Sử dụng hoạt động“case-study” để khuyến khích sinh viên năm thứ hai ngành quản trị kinh doanh Trường đại học Hải Phòng nói tiếng Anh

Thạc sĩ - Cao học

... ENGLISH SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG “CASE-STUDY” ĐỂ KHUYẾN KHÍCH SINH VIÊN NĂM THỨ HAI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG NÓI TIẾNG ANH M.A MINOR THESIS Field: English Language Teaching Methodology...
  • 58
  • 415
  • 0
Đồ án tốt nghiệp kỹ sư xây dựng ở nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

Đồ án tốt nghiệp kỹ sư xây dựng ở nhà học khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

Kiến trúc - Xây dựng

... nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng i: tính khung trục 15 - Công trình nhà học khoa Ngoại Ngữ Tr-ờng ĐHHP đ-ợc thiết kế tầng, kết cấu chịu lực hệ khung bê tông cốt thép toàn khối - Căn vào ... nhà học Khoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Hoạt tải tập trung (tầng 1,2,3,4,5) P1 - Do trọng l-ợng sàn hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 2026,8 P2a - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào ... hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 P3: 3097,2 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào 480 x 3,75/2 x 0,8824 x 3,9 x P4a 1548,3 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào = 480 x 3,75/2...
  • 225
  • 217
  • 0
Báo cáo thực tế miền trung của sinh viên lớp qtdla k15 trường đại học hải phòng

Báo cáo thực tế miền trung của sinh viên lớp qtdla k15 trường đại học hải phòng

Kinh tế - Quản lý

... qtdlA k15 trường đại học Hải Phòng 30 Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung LỜI NÓI ĐẦU  -Chuyến thực tế miền trung ngày đêm sinh viên k15 khoa du lịch trường đại học Hải Phòng diễn ... Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung Quê Bác 31 Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung Đền Trần (Nam Định) Hình ảnh sinh viên lớp qtdlA k15 trường đại học Hải Phòng 32 Nguyễn Thị Hân ... Tối: nhận phòng, ăn tối tự Hội An sau Đà Nẵng,nghỉ ngơi khách sạn Hawai Ngày 5: 02/01/2016 Đà Nẵng-Quảng Trị- Quảng Bình - Sáng 05h30: ăn sáng buffet khách sạn Hawai,sau đoàn di chuyển Quảng Trị, tham...
  • 32
  • 5,960
  • 23
Nghiên cứu động cơ và hứng thú học tập môn GDTC của sinh viên khoa kế toán tài chính trường đại học hải phòng

Nghiên cứu động cơ hứng thú học tập môn GDTC của sinh viên khoa kế toán tài chính trường đại học hải phòng

Kinh tế - Thương mại

... viên Khoa Kế Toán Tài Chính Trường Đại học Hải Phòng Từ xác định thực trạng động hứng thú học tập môn học GDTC sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - Trường Đại học Hải Phòng 2.3.4 Phương pháp quan ... Toán Tài Chính - Trường Đại học Hải Phòng môn học GDTC 39 Để nắm rõ nguyên nhân tạo nên tính tích cực nhận thức đắn sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - Trường Đại học Hải Phòng môn học GDTC, tiến ... Chất – Trường Đại Học Hải Phòng Hiện thực đề tài “ Nghiên cứu động hứng thú học tập môn GDTC sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - Trường Đại học Hải Phòng Nay làm phiếu vấn xin bạn sinh viên Khoa...
  • 49
  • 716
  • 9
Kĩ năng giao tiếp tiếng anh với người nước ngoài của sinh viên khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

Kĩ năng giao tiếp tiếng anh với người nước ngoài của sinh viên khoa ngoại ngữ trường đại học hải phòng

Tổng hợp

... SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng 2.1.1 Vài nét trường Đại học Hải Phòng 2.1.2 Vài nét khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng ... 2.1 Vài nét khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng 2.1.1 Vài nét trường Đại học Hải Phòngtrường đại học đa ngành, thành lập Hải Phòng năm 1968 với tên cũ Phân hiệu Trường Đại học Tại chức Hải ... sinh viên năm thi đầu vào khối D, chuyên ngành tiếng Trung khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng Giả thuyết khoa học Nhìn chung sinh viên khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng có khả giao tiếp...
  • 38
  • 2,535
  • 21
Nghiên cứu, phát triển hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu khoa học trên nền tảng mã nguồn mở tại trường Đại học hải phòng

Nghiên cứu, phát triển hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu khoa học trên nền tảng mã nguồn mở tại trường Đại học hải phòng

Công nghệ thông tin

... yêu cầu phát triển kinh tế xã hội thành phố, nâng cao vị khoa học công nghệ Trường Đại học Hải Phòng Xây dựng phát triển thành công sở liệu khoa học công nghệ trường Đại học Hải Phòng tảng mã nguồn ... NCKH, trường đại học nói chung trường Đại học Hải Phòng nói riêng hướng tới mục tiêu "Mỗi trường đại học viện nghiên cứu" Bởi vì, nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục đại học ... NCKH, trường đại học nói chung trường Đại học Hải Phòng nói riêng hướng tới mục tiêu "Mỗi trường đại học viện nghiên cứu" Bởi vì, nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục đại học...
  • 74
  • 1,045
  • 2
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng ... Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy cấp khoa thuộc trƣờng Đại học Hải Phòng - Khảo sát thực trạng quản lý giảng dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng, đánh giá ƣu ... tâm nghiên cứu khoa học tổ chức, quản lí, Khoa học tổ chức quản lí số vấn đề lí luận thực tiễn, NXb Thống kê, Hà Nội (1999) 18 Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân, Giáo trình quản trị học, NXB Tài...
  • 19
  • 202
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Khoa học xã hội

... hiệu trưởng trường Tiểu học, Mầm non THCS địa bàn thành phố - Thực liên kết đào tạo với trường đại học lớn nước như: Đại học Sư phạm Hà Nội 1, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Bách khoa Hà Nội, ... hệ, Trường Đại học chức Trung tâm Ngoại ngữ trở thành Trung tâm Bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục thuộc trường ĐHSP Hải Phòng Sau trường ĐHSP Hải Phòng mở rộng quy mô đổi tên thành Trường ... Các biện pháp quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp đề xuất Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán Trường Đại học Hải Phòng Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên...
  • 60
  • 650
  • 1
Ký túc xá 8 tầng trường đại học hải phòng

Ký túc xá 8 tầng trường đại học hải phòng

Kiến trúc - Xây dựng

... Túc Xá Tr-ờng Đại Học Hải Phòng - Công trình khu ký túc xá tầng tr-ờng Đại Học Hải Phòng nằm dự án mở rộng tr-ờng Đại Học Hải Phòng t-ơng lai Địa điểm xây dựng: Tr-ờng Đại Học Hải Phòng Địa điểm ... KTX - tầng - Đại Học Hải Phòng Trang Đồ án tốt nghiệp kĩ s- XD khóa 2008-2012 Nguyễn Hoàng Minh - Lớp XD1102 Lời cảm ơn Qua năm học tập rèn luyện d-ới mái tr-ờng Đại Học Dân lập Hải Phòng, đ-ợc ... * KT 04 : Bản vẽ mặt cắt ngang A-A mặt cắt ngang B-B Hải Phòng, Tháng 6-2013 Ch-ơng I : Giới thiệu công trình Khu KTX - tầng - Đại Học Hải Phòng Trang 10 Đồ án tốt nghiệp kĩ s- XD khóa 2008-2012...
  • 207
  • 670
  • 0
Bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trường đại học hải phòng

Bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... từ năm thứ I đến năm thứ IV thuộc khoa Tâm lý giáo dục học trường Đại học Hải Phòng, bao gồm: + 280 sinh viên, thuộc khoa Tâm lý giáo dục học trường Đại học Hải Phòng + 15 cán lớp (bao gồm lớp ... phạm vi khoa Tâm lý giáo dục học trường Đại học Hải Phòng VI Giả thuyết nghiên cứu khoa học Nhìn chung bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng có nhiều biểu tích cực, ... trạng bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên trường Đại học Hải Phòng - Bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên khoa tâm lý giáo dục học, trường Đại học Hải Phòng thuận lợi, phù hợp với giả thuyết...
  • 18
  • 1,146
  • 4
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Báo cáo khoa học

... hiệu trưởng trường Tiểu học, Mầm non THCS địa bàn thành phố - Thực liên kết đào tạo với trường đại học lớn nước như: Đại học Sư phạm Hà Nội 1, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Bách khoa Hà Nội, ... hệ, Trường Đại học chức Trung tâm Ngoại ngữ trở thành Trung tâm Bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục thuộc trường ĐHSP Hải Phòng Sau trường ĐHSP Hải Phòng mở rộng quy mô đổi tên thành Trường ... luận quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán - Trường Đại học Hải Phòng...
  • 61
  • 661
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25