... Khoa TDTT đạihọcHảiPhòng thấy mục tiêu yêu cầu tơng đồng với mục tiêu môn học thực hành Trờng Đạihọc S phạm TDTT Hà Tây, Khoa s phạm Đạihọc TDTT Bắc Ninh Nh mục tiêu ĐạihọcHảiPhòng phù ... phân phối môn học chuyên ngành TDTT Trờng s phạm TDTT Trung Quốc Tổng số họcĐạihọc SP Bắc KinhĐạihọc SP Hoa Đông Đạihọc SP Hoa Nam Đạihọc SP Hoa Tây Đạihọc SP Thiên Tây Học viện SP Dơng ... liệu khoahọc nh triết học, trịkinhtếhọc sinh lý giải phẫu, sinh cơ, toán tin - Các tài liệu khoahọc sở nh Quản lý học TDTT, Lý luận phơng pháp giáo dục TDTT thể dục trờng học, Lý luận dạy học, ...
... hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoakhoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng 72 2.6 i chiu c s lý lun vi thc trng qun lý hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoaKhoa hc xó hi trng h ... gn vi nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoaKhoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng Mc ớch nghiờn cu ti - Nghiờn cu thc trng cụng tỏc qun lý hot ng nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoaKhoa hc xó hi trng ... tp, nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoaKhoa hc xó hi trng i hc Hi Phũng Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu c s lý lun v cụng tỏc qun lý hot ng hc v nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn khoaKhoa hc xó hi...
... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC HỌCTRƯỜNGĐẠIHỌCHẢIPHÒNG 2.1 Khái quát trình hình thành phát triển trườngĐạihọcHảiPhòng Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hải ... Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy cấp khoa thuộc trƣờng ĐạihọcHảiPhòng - Khảo sát thực trạng quản lý giảng dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHải Phòng, đánh giá ƣu ... dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHảiPhòng 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHải Phòng...
... nhà họcKhoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng i: tính khung trục 15 - Công trình nhà họckhoa Ngoại Ngữ Tr-ờng ĐHHP đ-ợc thiết kế tầng, kết cấu chịu lực hệ khung bê tông cốt thép toàn khối - Căn vào ... nhà họcKhoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Hoạt tải tập trung (tầng 1,2,3,4,5) P1 - Do trọng l-ợng sàn hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 2026,8 P2a - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào ... hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 P3: 3097,2 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào 480 x 3,75/2 x 0,8824 x 3,9 x P4a 1548,3 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào = 480 x 3,75/2...
... tiến khoa học- công nghệ đa ngành khu vực đồng duyên hải Bắc Đào tạo giáo viên cán khoahọc kỹ thuật, quản lý đa ngành có trình độ đại học, đại học( Khoahọc Giáo dục, Khoahọc tự nhiên, Khoahọc ... giảng dạy khoa thuộc khối sƣ phạm khoa bậc học (Khoa Ngữ văn, khoa Toán tin, khoa KH Tự nhiên, khoaKhoahọc Xã hội, khoa Giáo dục trị, khoa Tâm lý giáo dục, khoa Mầm non, khoa Tiểu học, khoa Ngoại ... Các Khoa, Trung tâm: có 13 Khoa 04 Trung tâm ( Khoa Mầm non, Khoa Tiểu học, Khoa Tự nhiên, Khoa Xã hội, Khoa Ngoại ngữ, Khoa Thể dục- Quân sự, Khoa Toán tin, Khoa Ngữ văn, khoaKinh tế- Quản...
... ENGLISH SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG “CASE-STUDY” ĐỂ KHUYẾN KHÍCH SINH VIÊN NĂM THỨ HAI NGÀNH QUẢNTRỊKINHDOANHTRƯỜNGĐẠIHỌCHẢIPHÒNG NÓI TIẾNG ANH M.A MINOR THESIS Field: English Language Teaching Methodology...
... nhà họcKhoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Ch-ơng i: tính khung trục 15 - Công trình nhà họckhoa Ngoại Ngữ Tr-ờng ĐHHP đ-ợc thiết kế tầng, kết cấu chịu lực hệ khung bê tông cốt thép toàn khối - Căn vào ... nhà họcKhoa ngoại ngữ tr-ờng Đhhp Hoạt tải tập trung (tầng 1,2,3,4,5) P1 - Do trọng l-ợng sàn hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 2026,8 P2a - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào ... hành lang truyền vào = 360 x 2,7/2 x 0,802 x 3,9 P3: 3097,2 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào 480 x 3,75/2 x 0,8824 x 3,9 x P4a 1548,3 - Do trọng l-ợng sàn phòng truyền vào = 480 x 3,75/2...
... qtdlA k15 trườngđạihọcHảiPhòng 30 Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung LỜI NÓI ĐẦU -Chuyến thực tế miền trung ngày đêm sinh viên k15 khoa du lịch trườngđạihọcHảiPhòng diễn ... Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung Quê Bác 31 Nguyễn Thị Hân Báo cáo thực tế miền Trung Đền Trần (Nam Định) Hình ảnh sinh viên lớp qtdlA k15 trườngđạihọcHảiPhòng 32 Nguyễn Thị Hân ... Tối: nhận phòng, ăn tối tự Hội An sau Đà Nẵng,nghỉ ngơi khách sạn Hawai Ngày 5: 02/01/2016 Đà Nẵng-Quảng Trị- Quảng Bình - Sáng 05h30: ăn sáng buffet khách sạn Hawai,sau đoàn di chuyển Quảng Trị, tham...
... viên Khoa Kế Toán Tài Chính TrườngĐạihọcHảiPhòng Từ xác định thực trạng động hứng thú học tập môn học GDTC sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - TrườngĐạihọcHảiPhòng 2.3.4 Phương pháp quan ... Toán Tài Chính - TrườngĐạihọcHảiPhòng môn học GDTC 39 Để nắm rõ nguyên nhân tạo nên tính tích cực nhận thức đắn sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - TrườngĐạihọcHảiPhòng môn học GDTC, tiến ... Chất – TrườngĐạiHọcHảiPhòng Hiện thực đề tài “ Nghiên cứu động hứng thú học tập môn GDTC sinh viên Khoa Kế Toán Tài Chính - TrườngĐạihọcHảiPhòng Nay làm phiếu vấn xin bạn sinh viên Khoa...
... SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNGĐẠIHỌCHẢIPHÒNG 2.1 Vài nét khoa ngoại ngữ trườngĐạihọcHảiPhòng 2.1.1 Vài nét trườngĐạihọcHảiPhòng 2.1.2 Vài nét khoa ngoại ngữ trườngĐạihọcHảiPhòng ... 2.1 Vài nét khoa ngoại ngữ trườngĐạihọcHảiPhòng 2.1.1 Vài nét trườngĐạihọcHảiPhòng Là trườngđạihọc đa ngành, thành lập HảiPhòng năm 1968 với tên cũ Phân hiệu TrườngĐạihọc Tại chức Hải ... sinh viên năm thi đầu vào khối D, chuyên ngành tiếng Trung khoa ngoại ngữ trườngĐạihọcHảiPhòng Giả thuyết khoahọc Nhìn chung sinh viên khoa ngoại ngữ trườngĐạihọcHảiPhòng có khả giao tiếp...
... yêu cầu phát triển kinhtế xã hội thành phố, nâng cao vị khoahọc công nghệ TrườngĐạihọcHảiPhòng Xây dựng phát triển thành công sở liệu khoahọc công nghệ trườngĐạihọcHảiPhòng tảng mã nguồn ... NCKH, trườngđạihọc nói chung trườngĐạihọcHảiPhòng nói riêng hướng tới mục tiêu "Mỗi trườngđạihọc viện nghiên cứu" Bởi vì, nghiên cứu khoahọc có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục đạihọc ... NCKH, trườngđạihọc nói chung trườngĐạihọcHảiPhòng nói riêng hướng tới mục tiêu "Mỗi trườngđạihọc viện nghiên cứu" Bởi vì, nghiên cứu khoahọc có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục đại học...
... dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHảiPhòng 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHảiPhòng ... Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy cấp khoa thuộc trƣờng ĐạihọcHảiPhòng - Khảo sát thực trạng quản lý giảng dạy khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ĐạihọcHải Phòng, đánh giá ƣu ... tâm nghiên cứu khoahọc tổ chức, quản lí, Khoahọc tổ chức quản lí số vấn đề lí luận thực tiễn, NXb Thống kê, Hà Nội (1999) 18 Trƣờng ĐạihọcKinhtế quốc dân, Giáo trình quảntrị học, NXB Tài...
... hiệu trưởngtrường Tiểu học, Mầm non THCS địa bàn thành phố - Thực liên kết đào tạo với trườngđạihọc lớn nước như: Đạihọc Sư phạm Hà Nội 1, Đạihọc Sư phạm Hà Nội 2, Đạihọc Bách khoa Hà Nội, ... hệ, TrườngĐạihọc chức Trung tâm Ngoại ngữ trở thành Trung tâm Bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục thuộc trường ĐHSP HảiPhòng Sau trường ĐHSP HảiPhòng mở rộng quy mô đổi tên thành Trường ... Các biện pháp quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp đề xuất Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán TrườngĐạihọcHảiPhòng Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên...
... Túc Xá Tr-ờng ĐạiHọcHảiPhòng - Công trình khu ký túc xá tầng tr-ờng ĐạiHọcHảiPhòng nằm dự án mở rộng tr-ờng ĐạiHọcHảiPhòng t-ơng lai Địa điểm xây dựng: Tr-ờng ĐạiHọcHảiPhòng Địa điểm ... KTX - tầng - ĐạiHọcHảiPhòng Trang Đồ án tốt nghiệp kĩ s- XD khóa 2008-2012 Nguyễn Hoàng Minh - Lớp XD1102 Lời cảm ơn Qua năm học tập rèn luyện d-ới mái tr-ờng ĐạiHọc Dân lập Hải Phòng, đ-ợc ... * KT 04 : Bản vẽ mặt cắt ngang A-A mặt cắt ngang B-B Hải Phòng, Tháng 6-2013 Ch-ơng I : Giới thiệu công trình Khu KTX - tầng - ĐạiHọcHảiPhòng Trang 10 Đồ án tốt nghiệp kĩ s- XD khóa 2008-2012...
... từ năm thứ I đến năm thứ IV thuộc khoa Tâm lý giáo dục họctrườngĐạihọcHải Phòng, bao gồm: + 280 sinh viên, thuộc khoa Tâm lý giáo dục họctrườngĐạihọcHảiPhòng + 15 cán lớp (bao gồm lớp ... phạm vi khoa Tâm lý giáo dục họctrườngĐạihọcHảiPhòng VI Giả thuyết nghiên cứu khoahọc Nhìn chung bầu không khí tâm lí tập thể sinh viên trườngĐạihọcHảiPhòng có nhiều biểu tích cực, ... trạng bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên trườngĐạihọcHảiPhòng - Bầu không khí tâm lý tập thể sinh viên khoa tâm lý giáo dục học, trườngĐạihọcHảiPhòng thuận lợi, phù hợp với giả thuyết...
... hiệu trưởngtrường Tiểu học, Mầm non THCS địa bàn thành phố - Thực liên kết đào tạo với trườngđạihọc lớn nước như: Đạihọc Sư phạm Hà Nội 1, Đạihọc Sư phạm Hà Nội 2, Đạihọc Bách khoa Hà Nội, ... hệ, TrườngĐạihọc chức Trung tâm Ngoại ngữ trở thành Trung tâm Bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục thuộc trường ĐHSP HảiPhòng Sau trường ĐHSP HảiPhòng mở rộng quy mô đổi tên thành Trường ... luận quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán - TrườngĐạihọcHải Phòng...