0

trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh khoa kinh tế lớp nckt2ctb

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh (tên tiếng Anh: Ho Chi Minh University of Industry - chữ viết tắt HUI) Đây trường ... trường Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, ngày 30/9/2009 UBND tỉnh Thanh Hóa Bộ Công Thương tổ chức lễ chuyển giao Từ sở Thanh Hóa trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh ... - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Khảo sát khối lớp CDKT13ATH - CDTD13TH trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Phương...
  • 118
  • 3,556
  • 16
Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... quan Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Cơ cấu tổ chức hoạt động Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 43 2.1 Tổng quan Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 43 2.1.1 Cơ cấu tổ chức hoạt động Trường Đại học Công nghiệp ... 1999, trường Chính phủ cho phép thành lập Trường Cao Đẳng Công nghiệp IV Ngày 24 tháng 12 năm 2004, trường nâng cấp thành Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 49 Trường Đại học Công nghiệp...
  • 107
  • 962
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... KyTucXa-CSTH 0 0 0 Khoa Kinh T-CSTH 0 01 18 08 13 0 40 0 01 01 14 11 11 0 38 0 01 16 08 15 41 Khoa Hc C BnCSTH Khoa Cụng NghCSTH Khoa S Phm-CSTH 0 0 12 08 10 32 10 Ban nh n - CSTH 0 0 0 11 14 Khoa sau ... cu sn xut kinh doanh trong, ngoi nc thc hin cú hiu qu nhim v o to, bi dng cỏn b nghiờn cu khoa hc c nh trng giao Tin hnh nghiờn cu khoa hc v phỏt trin cụng ngh, kt hp vi nghiờn cu khoa hc v ... ngh o to Khoa Cụng ngh gm: C khớ ch to, C khớ ng lc sa cha ụ tụ, in Cụng nghip, in t vin thụng, Nhit lnh, Cụng ngh thụng tin ;Khoa hc mỏy tớnh, Cụng ngh Húa du, Cụng ngh mụi trng Khoa kinh t :K...
  • 118
  • 849
  • 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh   sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... NGHỀ- TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH, TẠI TỈNH THANH HÓA 2.1.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Trường ĐH Công nghiệp TP HCM tiền thân Trường Trung học Kỹ ... trở thành Trường Cao đẳng Công nghiệp IV, đến ngày 24/12/2004 trở thành Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh theo Quyết định Thủ tướng Chính phủ Hiện nay, Trường ĐH Công nghiệp TP Hồ ... nghề - Trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh tỉnh Thanh Hóa GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đề xuất biện pháp đổi công tác quản lý HSSV Cơ sở đào tạo nghề - Trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh...
  • 100
  • 812
  • 1
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... phương tiện dạy học đại vào dạy môn Pháp luật đại cương Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh – Cơ sở Nghệ An 1.2.1 Khái quát Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - sở Nghệ ... chính… + Giáo trình chính: Tập giảng pháp luật đại cương, trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh + Tài liệu tham khảo: Giáo trình Pháp luật đại cương, trường Đại học Kinh tế thành phố ... quản lý (trưởng khoa, phó khoa) , GV khoa Cơ bản, khoa Công nghệ, khoa Kinh tế thu kết sau: 1.2.2.1 Thực trạng phương tiện dạy học đại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - sở Nghệ...
  • 113
  • 1,285
  • 4
Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... 0 0 0 KyTucXa 0 0 0 Khoa Kinh T 0 01 18 08 13 0 40 Khoa Khoa hc CB 0 01 01 14 11 11 0 38 Khoa Cụng Ngh 0 01 16 08 15 42 Khoa S Phm 0 0 12 08 10 32 10 Ban nh n 0 0 0 11 14 Khoa sau i hc 0 0 0 ... cu sn xut kinh doanh trong, ngoi nc thc hin cú hiu qu nhim v o to, bi dng cỏn b nghiờn cu khoa hc c nh trng giao Tin hnh nghiờn cu khoa hc v phỏt trin cụng ngh, kt hp vi nghiờn cu khoa hc v ... khoa hc k thut tng lai ỏp ng yờu cu ca thi i - T hc giỳp sinh viờn hỡnh thnh nim tin khoa hc, bi dừng, rốn luyn ý trớ phn u, tớnh kiờn trỡ, tinh thn say mờ nghiờn cu khoa hc 28 Nghiờn cu khoa...
  • 86
  • 739
  • 1
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ THANH HÓA 2.1.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Trường ĐH Công nghiệp TP HCM tiền thân Trường Trung học Kỹ ... trở thành Trường Cao đẳng Công nghiệp IV, đến ngày 24/12/2004 trở thành Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh theo Quyết định Thủ tướng Chính phủ Hiện nay, Trường ĐH Công nghiệp TP Hồ ... CÔNG TÁC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ 33 GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ THANH HÓA 2.1 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ...
  • 104
  • 790
  • 2
Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Khoa học xã hội

... TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Vài nét Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Mục tiêu đào tạo ngành Công nghệ Ô tô 2.3 ... THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH 2.1 Vài nét Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Mục tiêu đào tạo ngành Công nghệ Ô tô 2.3 Thực ... ngành Công nghệ Ô tô Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.4 Đánh giá chung Chương : ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG, HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ...
  • 9
  • 1,204
  • 3
Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Khoa học xã hội

... vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh1 sinh viên, để từ đó, hướng tới việc cải thiện Từ mục sau, trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ký hiệu trường Đại học Công ... giao tiếp giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Mục đích nghiên cứu: Thực khảo sát phân tích hài lòng hay không hài lòng sinh viên trường Đại học Công nghiệp TP.HCM đặc ... tiếp kinh doanh, Khoa Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM  Nhóm giảng viên Bộ môn Toán – Thống kê kinh tế, Tài liệu Hướng dẫn sử dụng SPSS cho người bắt đầu, Đại học Kinh tế...
  • 40
  • 923
  • 2
Bài thuyết trình: Xử lý ô nhiễm dầu - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH pot

Bài thuyết trình: Xử lý ô nhiễm dầu - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH pot

Tự động hóa

... hợp phức tap,trong có hàng trăm cấu tử khác Mỗi loại dầu mỏ đặc trưng thành phần riêng,song ban chất chúng có hdrocacbon thành phần chủ yếu chiếm từ 60 đến 90% trọng lượng Còn lại chất chứa oxy,...
  • 12
  • 5,798
  • 141
Tiểu luận :Phát triển nghề nghiệp trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh ppt

Tiểu luận :Phát triển nghề nghiệp trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh ppt

Khoa học xã hội

... -TTg Thành lập Trường ại Học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Trường Cao Đẳng Công Nghiệp IV Đây kiện trọng đại trường thể nổ lực phấn đấu không ngừng trưởng thành lónh vực đào tạo nghề trường ... TRƯ NG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH (1957-2005) Suốt gần 50 năm tồn phát triển Trường Đại Học Công Nghiệp TP Hồ Chí Minh , thay tên nhiều lần , chia làm thời kỳ : 1- Trường trung học DONBOSCO ... (1957-1975) 2- Trường công nhân Kỹ Thuật ( 1975-1994) 3- Trường trung học KT Công Nghiệp (1994 -1998) 4- Trường Cao Đẳng Công Nghiệp (1999-2004) 5- Trường Đại Học Công Nghiệp Tp Hồ Chí Minh (2004...
  • 48
  • 731
  • 0
Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế - Thương mại

... Nam biết tới, gây thành công định Có thể thấy TP HCM thị trường tiềm Việt Nam, sở hạ tầng đại, đồng thời tập trung nhiều trường cao đẳng, đại học Trong trường Đại Học Công Nghiệp TP HCM Gò Vấp ... sát sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM Với tổng lượng sinh viên toàn trường 80.000, sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Tp.HCM bao gồm nhóm nhóm sinh viên khối ngành công nghệ nhóm ... tiếp bảng câu hỏi cho khoảng 120 sinh viên ngẫu nhiên học tập khuôn viên thư viện trường Đại học Công Nghiệp Tp Hồ Chí Minh (Gò Vấp, Tp Hồ Chí Minh) để khảo sát thu thập chỗ  Thu thập liệu: Sau...
  • 68
  • 1,584
  • 0
Thiết kế mạng máy tính cho trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

Thiết kế mạng máy tính cho trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

Quản trị mạng

... Ngân Hàng Khoa Hóa Khoa Công Nghệ May Khoa Quản Trị Kinh Doanh Khoa Khoa Học Cơ Bản Khoa Lý Luận Chính Trị Khoa Kế Toán Kiểm Toán Khoa Giáo Dục Thường Xuyên Khoa đào tạo liên thông Khoa Công Nghệ ... V5.6 Phòng học V6.1 => V6.6 Phòng học V7.1 => V7.2 Phòng học V7.3 Phòng học V7.5 Phòng học V8.1 => V8.6 Phòng học V9.1 => V9.6 Phòng học V10 => V10.6 Phòng học V11.1 => V11.5 Phòng học V12.1 => ... tin trường Bộ máy tổ chức & Cách phân phối máy tính : STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tên phòng ban Số Máy Phòng thực hành nhà H Khoa CNTT Khoa Ngoai Ngữ Khoa TM Du Lich Khoa Cơ Khí Khoa Tài Chính...
  • 64
  • 809
  • 5
NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Kinh tế - Thương mại

... viên học trường Đại học Công nghiêp thành phố Hồ Chí Minh Cơ sở Thanh Hóa Đề tài thực khoảng thời gian từ 15/9 – 26/10/2013 Phiếu điều tra: thăm dò, lấy ý kiến sinh viên trường đại học công nghiệp ... tập • Thư viện trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa nằm tầng dãy nhà K- giãng đường trường Thư viện trường với diện tích rộng lớn với phòng tự học ,đọc sách với 130 chỗ ... pháp cho vấn đề • Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thông tin thư viện trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa đề xuất giải pháp sau: • 1: Phát triển đa dạng hóa nguồn...
  • 41
  • 1,231
  • 1
TRỊNH hà xây DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g   TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH cơ sở THANH HOÁ

TRỊNH hà xây DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH cơ sở THANH HOÁ

Kinh tế - Thương mại

... 1: BẢNG KHẢO SÁT NHU CẦU TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TẠI KÍ TÚC XÁ NỮ NHÀ G CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 35 PHỤ LỤC 2: BẢNG THĂM DÒ Ý KIẾN CỦA NGƯỜI .38 CUNG ... Lớp: DHQT7TH Trang 34 Bài tiểu luân môn Nghiên cứu Marketing GVHD: Phạm Văn Thắng PHỤ LỤC 1: BẢNG KHẢO SÁT NHU CẦU TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TẠI KÍ TÚC XÁ NỮ NHÀ G CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH ... Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh được hiệu quả nhất Đối tượng nghiên cứu: các sinh viên nữ KTX nhà G của trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh và các...
  • 46
  • 983
  • 0
TRỊNH THỊ TÌNH NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

TRỊNH THỊ TÌNH NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Kinh tế - Thương mại

... Thắng Giám đốc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) + Nguyễn Võ Hoàng (2009) Vai trò thư viện đại học kiểm định chất lượng trường đại học Kỷ yếu hội nghị thư viện trường đại học, cao đẳng lần ... 2009 Giám đốc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) + Nguyễn, Võ.Hoàng (2009) Vai trò thư viện đại học kiểm định chất lượng trường đại học Kỷ yếu hội nghị thư viện trường đại học, cao đẳng ... trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch) +Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2009) Qui chế tổ chức hoạt động thư viện đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh (Ban hành kèm theo định số 165/QĐ-ĐHQG-TCCB...
  • 38
  • 938
  • 2
XÂY DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g   TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

XÂY DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Kinh tế - Thương mại

... doanh nghiệp • Dưới gốc độ người sản xuất : Kênh phân phối tổ chức quan hệ bên nhằm thực công việc phân phối để đạt mục tiêu phân phối doanh nghiệp thị trường 2.2 VAI TRÒ CỦA KÊNH PHÂN PHỐI • ... Người đại lý • Đây loại kinh doanh chức trung gian trình vận động hàng hóa • 2.2.6.5 Chi nhánh đại diện • Thực việc tập hợp đơn hàng tổ chức thực đơn hàng • 2.2.6.6 Người phân phối công nghiệp ... VỀ CÔNG TY VIETTEL • 4.1.1 trình hình thành phát triển • tên đầy đủ daonh nghiệp : CÔNG TY VIỄN THÔNG QUAN ĐỘI • Tên viêt tắt doanh nghiệp : VIETTEL • Trụ sở giao dịch chings :số ,Giang Văn Minh, Kim...
  • 26
  • 537
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose