... 3 2-x - Sin a +1. log (x2 + 4x + 6) + 241( 3) .log2( 1 1)x xx Sina =0 Bài 3: Với mọi ABC, k 3 0,4 . Chứng minh: ( ) ( ) ( )2 2 2 33 3 A B ... cắt DC tại N. Gọi SỞ GD ĐT THANHHÓA ĐỀ XUẤT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 Môn: Toán - Bảng A Thời gian làm bài: 180 phút Bài 1: Cho phương trình: m.Cosx + Cos3x - Cos2x =1 1) Giải phương ... voi 1 (i=1, 2 )n n i iii iiba b a bab ab Chứng minh (a2006 + b2006)2 > 16 039 Bài 5: Cho tứ diện ABCD 1) Gọi i (i= 1, 2, …, 6) là độ lớn các góc nhị diện có cạnh lần...
... & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG II ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT Bảng A (Thời gian 180 phút không kể thời gian giao đề). Bài1: (4 điểm) Cho hàm số f(x)=x 3 - 6x2+9x-1 ... tiếp tuyến đến (C). (Đại học ngoại thương khối A năm 2000). Bài2: (4 điểm). 1. Tính I= 3 0 23 xx2x dx. 2. Cho f(x) = 2x + m + log2mx2 - 2(m – 2)x+ 2m-1. Tìm m để f(x) có tập xác...
... tập. 3 + Sử dụng phương pháp phù hợp với lứa tuổi các em đảm bảo tính vừa sức, hấp dẫn.II. Đối tượng phạm vi nghiên cứu :+ Học sinh trườngTHPTQuảngXương 4 . + Rèn luyện thân thể trong nhà trường ... nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trườngthpt Quảng Xương 4 Thanh Hoá’’B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài :+Nâng cao ... dạy và thu được hiệu quả rất tốt đối với học sinh những lớp tôi trực tiếp giảng dạy ở trườngTHPTQuảngXương 4 trong những năm học vừa qua. Vì vậy tôi viết sáng kiến kinh nghiệm này mong muốn...
... interview 22 2 .3. 2.1 Purpose 21 2 .3. 2.2 Participants 22 2 .3. 2 .3 The Interview questions 23 2 .3. 2.4 Procedures of data collection and analysis 24 CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSION 3. 1 Answer ... QUANG XUONG I HIGH SCHOOL, THANHHOA Đánh giá về hiệu quả của các bài tập nghe hiểu trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 tại trườngTHPTQuảngXương I ThanhHóa M.A MINOR PROGRAMME ... analysis 19 2 .3. 1 Task evaluation 19 2 .3. 1.1 Purpose 19 2 .3. 1.2 Task evaluation framework 19 2 .3. 1 .3 Procedures of data collection and coding scheme 20 2 .3. 1.4 Summary of findings 20 2 .3. 2 The...
... THPTQuảng Xơng 3 4 THPTQuảng Xơng 3 1 S GIO DC VÀ ĐÀO TẠO THANHHÓA KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT MÔN THI TOÁN BẢNG A Thời ... x + y = 3; y = 0. Bài 2 (4 điểm) 1. Tìm m để hệ 07702222mxmxmxmx có nghiệm. 2. Giải phương trình 33 22 xxx . THPTQuảng Xơng 3 2 Bi 3 (4 im) ... cos4x + 4cos3x + 4 = 0. 2. Trong tam giác ABC, chứng minh rằng: 6 13 coscoscos1coscoscos CBACBA. Bài 4 (4 điểm) 1. Giải phương trình 23log5log3 53 xxxx....
... xoạc 13 Sáng kiến kinh nghiệm chạy tiếp sức 4x100mNỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI I. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨUQua tám năm công tác tại trườngTHPTQuảngXương 3, tôiđược ban giám hiệu nhà trường ... chạy 1p20sĐội 3: chạy 1p13sĐội 4: chạy 1p10sNhóm namĐội 1: chạy 1p03sĐội 2: chạy 1p10sĐội 3: chạy 1p6sĐội 4: chạy 1p4sLớp 11t2Nhóm nữĐội 1: chạy 1p23sĐội 2: chạy 1p20sĐội 3: chạy 1p18sĐội ... tích thể thao trong nhà trường với mục tiêukhoẻ để học tập, xây dựng và bảo vệ tổ quốc việt nam xã hội chủnghĩa tôi muốn đề xuất với ban giám hiệu trườngTHPTQuảng Xương 3 tạo điều kiện cho các...
... nào sau đây? A. CH 3 CHO, C2H4, CH2=CH-CH=CH2 B. CH 3 CHO, CH 3 COOH, CH2=CH-CH 3 C. CH 3 COOC2H5, CH 3 COOH, C2H4 D. CH 3 COOH, CH2=CH-CH=CH2, (CH 3 )2O7. Sản phẩm ... môi trường axit đun nóng,trung hoà axit sau đó cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO 3 /NH 3 thu được 43, 2 gam Ag. Tính m? A. 18,0 B. 36 ,0 C. 17,1 D. 34 ,2 23. Cho phân tử các chất: O 3 , ... muối khan? A. 36 ,85 gam B. 23, 2 gam C. 37 ,7 gam D. 32 ,3 gam46. Cho 6 gam hỗn hợp gồm axit axetic và ancol propylic tác dụng với Na dư thu được V lít khí H2 (đktc),tính V? A. 3, 36 lit B. 1,12...
... môi trường axit đun nóng,trung hoà axit sau đó cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO 3 /NH 3 thu được 43, 2 gam Ag. Tính m? A. 18,0 B. 36 ,0 C. 17,1 D. 34 ,2 23. Cho phân tử các chất: O 3 , ... nào sau đây? A. CH 3 CHO, C2H4, CH2=CH-CH=CH2 B. CH 3 CHO, CH 3 COOH, CH2=CH-CH 3 C. CH 3 COOC2H5, CH 3 COOH, C2H4 D. CH 3 COOH, CH2=CH-CH=CH2, (CH 3 )2O7. Sản phẩm ... CH 3 NH 3 Cl, CH 3 CH(NH2)COOH, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH,CH 3 CH(NH2)COONa, CH 3 CH(NH 3 Cl)COOH. Có mấy chất trong số trên mà dung dịch của chúng cópH<7? A. 4 B. 2 C. 5 D. 3 20....
... Tin học THANH HOÁ NĂM 20 13 MỤC LỤCMỤC LỤC 2 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNGTHPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊN 3 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 3 I. Lý do chọn đề tài: 3 II. Mục ... tôi chọn đề tài: Một số 3 phương pháp trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên huyện Quảng Xương, tỉnh ThanhHóa để nghiên cứu.II. Mục ... số phương pháp trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở trườngTHPT Nguyễn Xuân Nguyên huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa. III. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu:1. Nhiệm vụ nghiên cứu:1...