trường thpt dân tộc nội trú quỳ châu

ĐINH KIM SÁNG -GV Trường THPT Dân Tộc Nội Trú Phan Rang

ĐINH KIM SÁNG -GV Trường THPT Dân Tộc Nội Trú Phan Rang

Ngày tải lên : 13/09/2013, 14:10
... Nhà máy thủy điện Hoà Bình trên sông Đà (1920 MW) . - ĐỒI CHÈ Than đá TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ NINH THUẬN Ngày 4/ 3 / 2009 CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH LỚP...
  • 52
  • 479
  • 0
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:25
... gặp của HS trong việc học tập sinh học(SH) ở trường PT dân tộc nội trú Phiếu số 2: Khảo sát về việc tự học môn sinh học ở trường PT dân tộc nội trú Phiếu số 3: Khảo sát về cách thức thầy ... Sinh học đà và đang trực tiếp giảng dạy môn Sinh học, 300 em học sinh ở trường PT Vùng Cao Việt Bắc và trường Dân tộc nội trú Điện Biên. Chúng tôi đà thiết kế 3 phiếu khảo sát dành cho HS Phiếu ... như sau: *Về những khó khăn thường gặp của HS trong việc học tập sinh học ở trường PT dân tộc nội trú - HS trường PTDTNT thường gặp khó khăn khi phát biểu trước đám đông vì ngại ngùng, thiếu...
  • 93
  • 1.1K
  • 9
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... ối các trường ph ổ thông , trường ph ổ th ông DTNT l à n ơi tạo nguồn cán bộ cho vùng sâu , vùng x a, vùng đồng bào dân tộc thi ểu số, lu ôn được Đảng , nh à nước v à đồng bào các dân tộc đặc ... 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 PHỤ LỤC MỘT SỐ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DTNT : Dân tộc nội trú GV : Giáo viên HS : Học sinh SGK : Sách giáo khoa TN : Thí nghiệm TNSP : Thực nghiệm ... 45 2.3. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chương “Điện tích, điện trường và “Dòng điện không đổi” 49 2.3.1. Phân tích cấu trúc nội dung cơ bản 49 2.3.2. Mức độ yêu cầu và các kỹ năng cần rèn...
  • 8
  • 969
  • 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... trƣờng Dân tộc Nội trú THPT qua rèn luyện giải bài tập vật lí. - Xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí theo hƣớng nhằm phát triển tƣ duy, sáng tạo cho học sinh trƣờng Dân tộc nội trú THPT. ... sáng tạo của học sinh trƣờng Dân tộc Nội trú THPT thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập vật lí chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí 10 - cơ bản) VII. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần ... tƣ duy HS khi dạy học kiến thức mới. Song phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo cho HS THPT Dân tộc Nội trú thông qua việc tổ chức hoạt động dạy học bài tập vật lí cho học sinh thì chƣa đƣợc...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
... Nguyªn TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHÙNG MẠNH TƯỜNG TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ ... Điện trường và “Dòng điện không đổi” (vật lý 11). - Hoạt động dạy và học của GV và HS trường DTNT khi dạy nội dung kiến thức nói trên. MỘT SỐ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DTNT : Dân tộc ... “Dòng điện không đổi” nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và tạo hứng thú hoc tập cho HS dân tộc nội trú. III. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tổ chức tốt TN trong dạy học một cách hợp lý, phù hợp...
  • 146
  • 2.1K
  • 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:05
... em trong suốt quá trình học cao học. Tôi xin cảm ơn khoa Toán, khoa Sau Đại Học trường ĐHSP Thái Nguyên và trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thái Nguyên đã quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận...
  • 69
  • 551
  • 1
Tài liệu Đề thi thử môn hóa ĐHCĐ Trường dân tộc nội trú pdf

Tài liệu Đề thi thử môn hóa ĐHCĐ Trường dân tộc nội trú pdf

Ngày tải lên : 20/01/2014, 22:20
... không no đơn chức chứa 1 liên kết đôi. Trang 1/6 - Mã đề thi 165 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN HOÁ HỌC - lần 1 Thời gian làm bài: ... 4/6 - Mã đề thi 165 C. CH 3 CHO và HCOONa. D. HCHO và HCOOH. Câu 29: Thủy phân este X trong môi trường axit thu được hai chất hữu cơ Y và Z. Oxi hóa Y tạo sản phẩm là chất Z. Chất X không thể ... (2) > (3). Câu 8: Khối lượng K 2 Cr 2 O 7 cần dùng để oxi hóa hết 0,06 mol FeSO 4 trong môi trường H 2 SO 4 loãng dư là A. 2,94g B. 5,92g C. 2,49g D. 2,96g Câu 9: Chất nào không phản ứng...
  • 6
  • 384
  • 0