trò của tín dụng đối với sự phát triển của nền kinh tế
TUYỂN TẬP ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA
... SiO2 tác dụng với dung dịch HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (4) Cho khí O3 tác dụng với Ag (5) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch ... gian làm bài:90 phút – không tính thời gian phát đề Mã đề thi 647 Câu 1: Hỗn hợp X gồm K Al Cho m (g) X tác dụng với H2O dƣ thu đƣợc 0,4 mol H2 Cho m (g) X tác dụng với dung dịch KOH dƣ thu đƣợc ... tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu đƣợc anilin C Phenol phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch HCl lại thu đƣợc phenol D Axit axetic phản ứng với dung...
- 46
- 392
- 0
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CÁC BÀI TOÁN HAY DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI pptx
... VH 0,672(lit ) Chú ý: Khi cho Al tác dụng với HCl, H2SO4 loãng, dd NaOH, nH2 nAl Cách toán theo tính toán 22S kể đọc đề làm thử Bạn có biết câu tính bình quân phút không??? đề thi CĐ- ĐH ... kết Vì sử dụng máy tính FX570ES để tính hệ pt a, b sau a b 0,15 a 0,1 2a b 0, 25 b 0,05 CM Ba ( HCO ) 0,05 0,2( M ) 2.0,125 B Chú ý: Nếu không cẩn thận tính toán ... => M = 24 (Mg) =>B Chú ý: để làm nhanh cần phải nhớ KL mol chất sử dụng máy tính FX570ES thành thạo bàn tay Cách toán theo tính toán 20S kể đọc đề làm thử Câu : Thuỷ phân hoàn toàn 3,42 gam saccarozơ...
- 13
- 915
- 11
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC PHẦN I DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI NHANH docx
... 22,5 16 1,5 Chú ý: - Bài toán theo tính toán không 20S kể đọc đề làm - Nên sử dụng máy tính FX570ES để tính kết Nếu bạn chưa sử dụng máy tính nên thử tính cách xem có nhanh máy thường không ... 1,6 mol (khi tác dụng với CO) nelectron kim loại nhường = 2nSO2 = 1,8 mol (khi tác dụng với H2SO4 đặc nóng) x = Chỉ có cặp m = 3; x = 8/3 thỏa mãn C m Cách số mol CO khác với SO2=> Loại Cr2O3 ... axit tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu mol Ag - Thứ 3: khó hiểu xem cách giải sau 11,5 8, 8, 0,15 mol M Z 54.667 Cách X, Y đơn chức => nZ 23 0,15 Z tác dụng với AgNO3=>...
- 7
- 1,746
- 49
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot
... Cl Câu 81: Ngun tố sau có tính phi kim mạnh ? A I B C l C F D Br Câu 82: Tính chất sau ngun tố giảm dần từ trái sang phải chu kì A độ âm điện B tính kim loại C tính phi kim D số oxi hóa oxit ... Chọn oxit có tính bazơ mạnh A BeO B CO2 C BaO D Al2O3 Câu 76: Cho oxit ngun tố thuộc chu kì 3: Na2O, MgO, Al2O3, SiO2, P2O5, SO3, Cl2O7 Theo trật tự trên, oxit có A tính axit tăng dần B tính bazơ ... số p Câu 61: Chọn phát biểu khơng A Ngun tử ngun tố chu kì có số lớp e B Tính chất hóa học ngun tố chu kì khơng hồn tồn giống C Ngun tử ngun tố phân nhóm có số e lớp ngồi D Tính chất hóa học...
- 47
- 643
- 1
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 1 docx
... Zn b ăn mòn n hoá trình ăn mòn A k m đóng vai trò catot b oxi hoá B s t đóng vai trò anot b oxi hoá C k m đóng vai trò anot b oxi hoá D s t đóng vai trò catot ion H+ b oxi hoá Câu 33: Dãy g m oxit ... n Minh Tu n – T Hóa – Trư ng THPT Chuyên Hùng Vương – Phú Th Câu 23: Phát bi u sau ? A Amino axit h p ch t có tính lư ng tính B Trong môi trư ng ki m, đipetit m ch h tác d ng đư c v i Cu(OH)2 ... Đun sôi c c nư c cho đ n ph n ng x y hoàn toàn nư c l i c c A có tính c ng toàn ph n B có tính c ng vĩnh c u C nư c m m D có tính c ng t m th i II PH N RIÊNG (10 câu) Thí sinh ch đư c làm m t...
- 7
- 346
- 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 2 pot
... th y A Zn có tính kh m nh Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa m nh Zn2+ B Zn có tính kh y u Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa y u Zn2+ C Zn có tính oxi hóa m nh Cr2+ Cr3+ có tính kh m nh Zn2+ D Zn có tính oxi hóa ... 32: Đ phân bi t c c đ ng riêng bi t lo i nư c sau : Nư c c t, nư c có tính c ng t m th i, nư c có tính c ng vĩnh c u, nư c có tính c ng toàn ph n Ta có th ti n hành theo th t sau ? A dd Na2CO3, ... COOH | | CH2 −COOH CH2 −C6H5 A B C D Câu 30: Cho phát bi u sau : (1) Al kim lo i lư ng tính ; (2) Trong ph n ng hoá h c ion kim lo i ch th hi n tính oxi hóa ; (3) Nguyên t c đ làm m n nư c c ng...
- 7
- 388
- 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 3 docx
... no d i ủõy khụng ủỳng ? H B NH4 A N2 + N N O C N2O5 H O O D HNO3 N O N O H N H O H O N O 14 Crckinh m t ankan A, ng i ta thu ủ c h n h p s n ph m g m : metan, etan, propan, etilen, propilen v ... 13 C N khụng cú c ng húa tr b ng N2O5 cú cụng th c c u t o l : O O N O N O O 14 C CH + C H8 crăckinh C5 H12 C H + C 3H C H + C H + H 15 C CH2Br CBr CH CH2 CH3 1:1 CH2 C CHBr CH2Br CH CH2...
- 11
- 378
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 198 docx
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH tạo 0,672 lít khí (đktc) Tính m A 1,755g B 0,81g C 0,54g D 1,08g Câu 23: Cho 10g hỗn hợp bột Al, Al2O3 tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 2,9M ... Fe3+/Fe2+ Cặp chất không phản ứng với A Cu dung dịch FeCl3 B Fe dung dịch CuCl2 C dung dịch FeCl2 dung dịch CuCl2 D Fe dung dịch FeCl3 Câu 20: Sắt không tác dụng với chất sau ? A dung dịch CuSO4...
- 4
- 343
- 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 045 doc
... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH tạo 0,672 lít khí (đktc) Tính m A 1,755g B 0,81g C 0,54g D 1,08g Câu 23: Cho 10g hỗn hợp bột Al, Al2O3 tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 2,9M ... Fe3+/Fe2+ Cặp chất không phản ứng với A Cu dung dịch FeCl3 B Fe dung dịch CuCl2 C dung dịch FeCl2 dung dịch CuCl2 D Fe dung dịch FeCl3 Câu 20: Sắt không tác dụng với chất sau ? A dung dịch CuSO4...
- 4
- 363
- 1
Đề luyện thi môn hóa trường Mỹ Đức A potx
... 28,6 gam D 31,8 g Câu 20: Cho 7,68 gam hỗn hợp axit đơn chức, mạch hở tác dụng với 3,60 gam Na Phản ứng xong 10,98 gam muối Tính thể tích H2 thu (đktc)? A 1,68 lít B 0,84 lít C 3,36 lít D 6,72 lít ... H2O A B C D Câu 28: Cho công thức chất A C 3H5Br3 Khi tác dụng với dung dịch NaOH dư tạo hợp chất tạp chức ancol bậc hai anđehit CTCTcủa A là: A CH2Br-CH2-CHBr2 B CH3-CBr2-CH2Br C CH3-CH2-CBr3 ... Câu 38: Oxit X tan nước tạo dung dịch làm đỏ quỳ tím Oxit Y phản ứng với nước tạo dung dịch làm xanh quỳ tím Oxit Z tác dụng với dung dịch axit dung dịch kiềm X, Y, Z nguyên tố chu kỳ, thứ tự xếp...
- 7
- 229
- 0
sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)
... hóa kiến thức có vị quan trọng Nó tiền đề cho sáng tạo phát triển tư đem lại ưu điểm vượt trội tính khái quát, tính trực quan, tính hệ thống tính súc tích để nâng cao chất lượng học Đây xem tiếp ... nhỏ toán học, chủ yếu nghiên cứu giải toán có tính chất giải trí Trong năm cuối kỷ XX, với phát triển toán học toán học ứng dụng, nghiên cứu vận dụng lý thuyết graph có bước tiến nhảy vọt - Lý ... xác HS Chẳng hạn, luyện tập tính chất chung kim loại tiến hành thí nghiệm cho Na tác dụng với dung dịch CuSO dung dịch FeCl , so sánh kết với thí nghiệm Fe tác dụng với dung dịch CuSO rút nhận...
- 161
- 2,783
- 3
skkn cần phải làm gì để giờ luyện tập môn hóa học 8 đạt kết quả
... kết hợp với kinh nghiệm tích lũy thân học hỏi kinh nghiệm từ bạn đồng nghiệp Đến tháng 12/2011 nghiên cứu viết sơ lược cách thực số luyện tập Hóa chương trình Có đối chiếu so sánh thực tế dạy ... vấn đề qua tiết luyện tập V.Hiệu áp dụng 12 C.KẾT LUẬN I.Ý nghĩa đề tài công tác .12 II.Khả áp dụng .13 III.Bài học kinh nghiệm hướng phát triển 13 IV.Đề xuất khuyến nghị ... 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nêu: phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn, đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng cho học sinh phương...
- 16
- 370
- 0
14 Chuyên đề luyện thi môn hóa năm 2014
... 2,24 lớt khớ CO ( ktc) v 4,5 gam nc Giỏ tr ca V bng A 5,60 B 13,44 C 8,96 D 11,2 Cõu 449 Khi crackinh hon ton mt th tớch ankan X thu c ba th tớch hn hp Y (cỏc th tớch khớ o cựng iu kin nhit v...
- 68
- 342
- 0
CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA
... toán giải Nhớ công thức: • Tính số mol theo khối lượng m n= M • Tính số mol theo thể tích (đktc) V n= 22.4 • Các công thức tính nồng độ mol/l n CM= V • Công thức tính nồng độ % m C%= m x100 ... mol hai chất,sau tính đến lượng chất … lại C./ Áp Dụng: Vd1: Để khử hoàn toàn lượng đồng(II)oxit hiđro người ta thu 12,8g đồng a Viết PTHH xảy b Tính khối lượng đồng đem khử c Tính thể tích H2 ... học sinh quen với cách học cũ, chưa chòu khó tìm toài học hỏi ,chất lượng học học sinh chưa đồng đều, kiến thức tính toán.Từ dẫn đến em học sinh thường lúng túng giải số tập mang tính chất suy...
- 8
- 841
- 23
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế
... + G + H2O to Biết: A, B, C, D, E, G chứa nguyên tố X, với X phi kim có số oxi hoá cao 5/3 số oxi hoá âm thấp nhất, F hợp chất K (ĐH Kinh tế TP HCM) Gợi ý: +H2O +O2 +O2 N2H3 to,Pt NO NO2 HNO3...
- 23
- 1,297
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25