... thực tiễn thịtrườngkhoahọccôngnghệ Chương Pháttriểnthịtrườngkhoahọccôngnghệ Trung Quốc Chương Vận dụng kinh nghiệm pháttriểnthịtrườngkhoahọccôngnghệ Trung Quốc vào ViệtNamsố ... rủi ro gắn vớicôngnghệvới tính bất bình đẳng thông tin mua bán côngnghệ + Chức thịtrườngkhoahọccôngnghệThịtrường KH&CN thịtrường phận hệ thống thịtrường có đầy đủ chức thị trường: (1) ... dựng thể chế kinh tế thịtrường 3.2 Thực trạng thịtrườngkhoahọccôngnghệViệtNam 3.2.1 Thịtrườngkhoahọccôngnghệ nội địa a Chợ côngnghệ thiết bị (Techmart); Ở Việt Nam, hoạt động Techmart...
... chính thống thị trờng công nghệ) v Vit Nam (sử dụng thuật ngữ thị trờng khoahọccông nghệ) iu ny bt ngun t vic hai nc Vit Nam v Trung quc u mang c im chung l chuyn ... th trng khoa hc v cụng ngh, nhỡn chung khụng cú s khỏc bit ln gia cỏc hc gi Trung Quc v Vit Nam Tuy Cỏc tỏc gi Vit Nam cng ó a lun c tng t, xem Phỏt trin th trng khoa hc v cụng ngh Vit Nam, NXB ... trin th trng khoa hc v cụng ngh Trung Quc Cỏch nhỡn nhn th trng khoa hc v cụng ngh nh vy nờn c ỏp dng Vit nam bi theo ú vic hỡnh thnh v phỏt trin th trng khoa hc v cụng ngh ca Vit Nam hin b nh...
... trị việc đảm bảo xã hội ổn định pháttriển II Ý nghĩa thực tiễn lý luận giá trịpháttriểnthịtrường xăng dầu ViệtNam Thực trạng thịtrường xăng dầu nước ta: Cùng với trình chuyển đổi kinh tế ... bình; Mức độ pháttriểnkhoahọc - kỹ thuật, côngnghệ mức độ ứng dụng Phạm Lưu Duẩn MSV: CQ530558 Trường Đại Học Kinh Tế quốc Dân Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lê nin thành tựu vào sản xuất; ... Trên sở phân tích, đánh giá nhìn nhận góc cạnh thị trường, cần khẳng định bước tiến trình đổi chế kinh doanh xăng dầu, đối diện với mặt hạn chế đặt vấn đề cần tiếp tục đổi để pháttriểnthị trường...
... nớc giàu mạnh, công văn minh Pháttriểnkhoahọccông nghệ: a Pháttriểnkhoa học- côngnghệ nói chung: Khoahọccôngnghệ đợc xác định động lực CNH-HĐH Khoahọccôngnghệ có vai trò định lợi cạnh ... tốc độ pháttriển kinh tế nói chung, CNH-HĐH nói riêng quốc gia ViệtNam nớc độ lên chủ nghĩa xã hội, với kinh tế nghèo nàn, lạc hậu mà ViệtNamkhoahọccôngnghệpháttriểnKhoahọccôngnghệ ... khoahọccôngnghệ việc pháttriển diễn chậm đạt đợc kết nhiều sovới có tác động khoahọccôngnghệ Ngợc lại pháttriểnkhoahọccôngnghệ mà thiếu tác động giáo dục đào tạo việc pháttriển bị...
... cán khoa học- công nghệ, cho ngành kinh tế trọng yếu ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán khoa học- côngnghệsở nghiên cứu, trườnghọcsở kinh doanh, đẩy nhanh tôc độ pháttriểnthịtrường ... nước pháttriểnCông nghiệp hoá phải gắn liền với đại hoá Cùng với đó, yêu cầu đẩy mạnh pháttriển kinh tế thịtrườngđòi hỏi phải pháttriểnkhoahọccôngnghệ Để chuyển sang kinh tế thịtrường ... lẽ không không nhận thức khoahọccôngnghệ có vai trò quan trọng nhiều mặt pháttriểnKhoahọccôngnghệ thiếu đời sống kinh tế – văn hoá quốc gia Vai tròkhoahọccôngnghệtrở lên đặc biệt quan...
... khoahọccôngnghệcông lập thuộc ngành y tế thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm 24 1.2.1 Đơn vị nghiệp khoahọccôngnghệcông lập thuộc ngành y tế 24 1.2.2 Công tác nghiên cứu khoa học- ... ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆCÔNG LẬP THUỘC NGÀNH Y TẾ (Nghiên cứu trƣờng hợp Bệnh viện Đa khoa tỉnh Long An) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ MÃ SỐ: 60 34 ... hoạt động khoahọccôngnghệ kỹ thuật Quản lý, hoạt động nghiên cứu khoahọc – côngnghệ kỹ thuật a Giám đốc bệnh viện có trách nhiệm: - Thông báo định hƣớng hoạt động khoahọc – côngnghệ kỹ thuật...
... khoahọccôngnghệ Vị trí, vai tròkhoahọccôngnghệ Quan điểm pháttriểnkhoahọccôngnghệ Mục tiêu, nhiệm vụ pháttriểnkhoahọccôngnghệnăm tới Vị trí, vai tròkhoahọccôngnghệ - Trên ... hội; pháttriểncôngnghệ cao, côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh họccôngnghệ vật liệu Pháttriển hệ thống thông tin quốc gia nhân lực côngnghệ Đổi chế quản lý khoahọckhoahọccôngnghệ ... sinh khoahọccông nghệ, kết hợp với tiếp thu thành tựu khoa học, côngnghệ đại giới • Năm là, pháttriểnkhoahọccôngnghệ gắn liền với bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái, bảo đảm phát triển...
... lệnh côngnghệ cao, Luật chất lượng sản phẩm hàng hoá Đây hai đạo luật với Luật sởhữutrí tuệ, Luật khoahọc - côngnghệ khung pháp lý quan trọng cho pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoa ... thế, pháttriển kinh tế tri thức vừa động lực vừa mục tiêu pháttriểnthịtrườngkhoahọc - công nghệ; đồng thời, pháttriểnthịtrườngkhoahọc - côngnghệ tiền đề, điều kiện cần thiết để pháttriển ... triểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ Do đó, pháttriển kinh tế tri thức thực công nghiệp hoá rút ngắn đòi hỏi khách quan pháttriểnthịtrườngkhoahọc - côngnghệTài liệu...