trò của nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá
phương pháp giải toán trắc nghiệm hữu cơ 12
... t màu vừa đủ 80g dung dich 20% Br 2trong dung môi CCl4 Đố t cháy ̣ hoàn toàn m gam hỗn hơ ̣p đó thu đươ ̣c 0,6 mol CO2 Ankan và anken đó có công thức phân tử là: A C2H6, C2H4 B ... 45.44 = 0,3 mol 18 nankin = nCO2 – nH2O = 0,45 – 0,3 = 0,15 mol Vankin = 0,15.22,4 = 3,36 lít b Công thức phân tử của ankin là: A C2H2 B C3H4 C C4H6 D C5H8 nCO2 = 3nankin Vâ ̣y ankin có ... nguyên tử C: n= mhh nhh nco2 nC X HY + Số nguyên tử C trung bình: n= nCO2 nhh ; n= n1a + n2b a+b Trong đó: n1, n2 là số nguyên tử C của chấ t 1, chấ t a, b là số mol của chấ t 1, chấ...
- 13
- 719
- 6
phuong phap giai toan trac nghiem hoa huu co
... mất màu vừa đủ 80g dung dịch 20% Br 2trong dung môi CCl4 Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp đó thu được 0,6 mol CO Ankan và anken đó có công thức phân tử là: A C2H6, C2H4 B C3H8, ... 45.44 = 0,3 mol 18 nankin = nCO2 – nH2O = 0,45 – 0,3 = 0,15 mol Vankin = 0,15.22,4 = 3,36 lít b Công thức phân tử của ankin là: A C2H2 B C3H4 C C4H6 D C5H8 nCO2 = 3nankin Vậy ankin có nguyên ... nguyên tử C: n= mhh nhh nco2 nC X HY + Số nguyên tử C trung bình: n= nCO2 nhh ; n= n1a + n2b a+b Trong đó: n1, n2 là số nguyên tử C của chất 1, chất a, b là số mol của chất 1, chất...
- 13
- 1,319
- 16
sang kien kinh nghiem ve phuong phap giai toan trac nghiem
... tng cht Sau ú so sỏnh cỏc kt qu v tỡm ỏp ỏn li gii c th nh sau: Cỏch 1: Trong FeS: %Fe = 56 100% = 63,64% 88 Tng t tớnh c: Trong FeS2 cú % Fe = 46,67%; FeO cú %Fe = 77,7%; Fe2O3 cú % Fe = 70 % ... sót phải tính toán nhiều Cách ngắn gọn nhanh hơn, giảm bớt đợc việc tính toán nên thời gian Trong trình làm tập giáo viên cho học sinh phát gợi mở để học sinh nhận xét điểm đặc biệt NTK nguyên ... thực Kết Trang 12 Tôi tiến hành dạy phơng pháp tìm nhanh đáp án tập trắc nghiệm hoá học học sinh lớp ôn thi đại học năm học 2007 2008 năm học 2008 - 2009 làm đối chứng Tôi tiến hành cho học...
- 17
- 269
- 1
04 phuong phap giai toan trac nghiem hinh hoc giai tich (NXB dai hoc quoc gia 2007) tran ba ha, 279 trang
... gi l honh sụ th hai y gi l tung Dinh ngha 2: Trong mt phng Oxy, to ca vect ếM c gi l to im M Kớ hiu: M(x.y) OM = xi + yj Phộp tinh vect: Trong mt phng Oxy cho cỏc vect a = (a ,.a ,), b ... M(2,l) N(5,3), P(33,-4) Trong cỏc phng trỡnh sau dõy, phng trỡnh no l phng trinh cnh cua tam giỏc ABC A 7x - 28y + = B 2x - 3y - 78 = c 5x + 31 y = c x - y - = Cõu 17 :Trong cỏc ni thng cú phtmg ... im - Phep tinh vect 2: ng thỏng Vn 3: ng trũn Vn 4: Elip - Hyperbo Vn 5: Parabol - Cỏc ng Conic Chng II Phng phỏp ta khụng gian Vn 1: Vect - Phộp tớnh vect khụng gian Vn 2: Phộp tớnh...
- 279
- 583
- 0
Phương pháp giải toán trắc nghiệm các vấn đề chủ yếu giải tích (NXB Đại học quốc gia 2010) Trần Bá Hà, 352 trang
... Do phương trình có nhiêu nhắt nghiệm X —1 nghiêm đặc biệt, phương trình có nghiệm Bài 9: a) Chứng minh phương trình: x + cosx=a có nghiệm âm a < I nghiệm dương a > b) Chứng minh phương trình: v.c ... nghiệm phưong trình exsin x = l H ướng dẫn Xét / ( t ) giải: = c\co sx -l ta có: /(0 ) = => X = inghiệm f( —).f(27t) < => phưcmg trình /( r ) = 0có nghiêm thuộc (—,2 n ), phưomg trình e'.cosx=l ... Chứng minh ràng: Nếu: Phưomg trình: phưcmg trình: ơ0x"+ a Ịx"~'+ + all_Ịx = 10 nghiệm: n.a0x"~' + (n-ỉ)x"~ĩ + + íjf(( l = có nghiệm dưc hon x0 Bài 7: Chứng minh phưcrng trình: f ( x ) = = Khơng thể...
- 352
- 403
- 0
một số phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa( phần hữu cơ)
... t màu vừa đủ 80g dung dich 20% Br 2trong dung môi CCl4 Đố t cháy ̣ hoàn toàn m gam hỗn hơ ̣p đó thu đươ ̣c 0,6 mol CO2 Ankan và anken đó có công thức phân tử là: A C2H6, C2H4 B ... = Meste = 0,0375 Vâ ̣y công thức đúng của este là: (COOC2H5)2 13 Dư ̣a vào ĐLBTNT và ĐLBTKL: Gv : Đỗ Xuân Hưng 10 Mô ̣t số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu - Trong các phản ứng hóa ... hidro hóa Thí dụ: Đố t cháy hoàn toàn 0,1 mol ankin thu đươ ̣c 0,2 mol H 2O Nế u hidro hóa hoá toàn 0,1 mol ankin này rồ i đố t cháy thì số mol H2O thu đươ ̣c là: nankin = nCO2 –...
- 13
- 3,202
- 32
Các phương pháp giải nhanh trắc nghiệm(VC+HC)
... 8,45 (g) Gọi công thức phân tử chung hai rợu R - (OH)a Ta có phơng trình: R(OH)a + aNa R - (ONa)a + a/2 H2 nH = x = 0,25 = a Trong a nhóm -OH có nH : no = = 0,25 m = 8,45 (g) Gọi công thức phân ... áp dụng phơng pháp đại số (phơng pháp em thờng sử dụng, toán hóa học bản, đơn giản giải đợc, nhng có số toán khó đặt ẩn, số ẩn nhiều số, phơng trình lập đợc Việc giải hệ phơng trình yêu cầu em ... Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình hệ phơng trình từ giải hệ phơng trình phức tạp Để giải toán cách nhanh chóng toán rợu, axit, este, axit amin...
- 75
- 935
- 7
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng
... 15: Trong thí nghiệm Young giao thao ánh sáng người ta thấy khoảng cách vân sáng bậc vân tối thứ phía vân trung tâm là: 0,6 mm Khoảng vân i là: A 2,4 mm B 0,6 mm C 1,8 mm D 1,2 mm Câu 16: Trong ... B phía vân trung tâm Trong khoảng AB có số vân quan sát là: A B Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt C D Trang Tài liệu khóa học Luyện kĩ trắc nghiệm Vật lí Câu 20: Trong thí nghiệm giao ... A B Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt C D Trang Tài liệu khóa học Luyện kĩ trắc nghiệm Vật lí Câu 27: Trong thí nghiệm Young giao thao ánh sáng, nguồn sáng đồng thời phát hai xạ có bước...
- 6
- 2,169
- 63
phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng
... ton lng ta cú: m CO2 + m H2O = 1,88 + 0,085 ì 32 = 46 gam Ta cú: 44ì4a + 18ì3a = 46 a = 0,02 mol Trong cht A cú: nC = 4a = 0,08 mol nH = 3aì2 = 0,12 mol nO = 4aì2 + 3a 0,085ì2 = 0,05 mol nC : ... 28 = %VCO2 = 75% 75 ì 0,2 = 0,15 mol nCO d = 0,05 mol 100 Thc cht phn ng kh oxit st l CO + O (trong oxit st) CO2 nCO = nO = 0,15 mol mO = 0,15ì16 = 2,4 gam mFe = 2,4 = 5,6 gam nFe = 0,1 ... hn hp kim loi Khi lng H2O to thnh l 19 A 1,8 gam B 5,4 gam C 7,2 gam D 3,6 gam Hng dn gii mO (trong oxit) = moxit mkloi = 24 17,6 = 6,4 gam m O ( H 2O ) = 6, gam ; n H O = 6,4 = 0,4 mol 16...
- 299
- 1,663
- 3
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao
... ton lng ta cú: m CO2 + m H2O = 1,88 + 0,085 ì 32 = 46 gam Ta cú: 44ì4a + 18ì3a = 46 a = 0,02 mol Trong cht A cú: nC = 4a = 0,08 mol nH = 3aì2 = 0,12 mol nO = 4aì2 + 3a 0,085ì2 = 0,05 mol nC : ... 28 = %VCO2 = 75% 75 ì 0,2 = 0,15 mol nCO d = 0,05 mol 100 Thc cht phn ng kh oxit st l CO + O (trong oxit st) CO2 nCO = nO = 0,15 mol mO = 0,15ì16 = 2,4 gam mFe = 2,4 = 5,6 gam nFe = 0,1 ... hn hp kim loi Khi lng H2O to thnh l 18 A 1,8 gam B 5,4 gam C 7,2 gam D 3,6 gam Hng dn gii mO (trong oxit) = moxit mkloi = 24 17,6 = 6,4 gam m O ( H 2O ) = 6, gam ; n H O = 6,4 = 0,4 mol 16...
- 298
- 1,707
- 16
Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học khi thi dh 2011
... Oxit (A)+Khử Bằng CO… (rắn)X+ CO2] Ta có công thức sau :Số mol CO phản ứng = Số mol CO2 > nCO=nCO2…………………………… mA+mCOpu =Mx+mCO2 mA=mX +mCO2-mCO Vd3 .Công thức este RCOOR’ :RCOOR’+NAOH RCOONa ... chứa hỗn hợp NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 Ta có công thức [nCO3=nOH-nCO2] Tính thể tich CO2 cần hấp thụ vào Ca(OH)2 Ba(OH)2 để thu đượ lượ kết tủa theo yêu cầu Ta có công thức;[nCO2=nKết tủa] trường hơp ... có công thức sau nH+=nKết tủa nH+=4n[Al(OH)4 – 3nKết tủa………………………………………………….…… Tính khối lượng muối nitrat thu đượ cho hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO3 dư (không tạo thành (NH4NO3) Thì công...
- 4
- 1,065
- 13
- trò của nguồn lực con người trong quá trình phát triển kinh tế xã hội liên hệ với việt nam
- những đòi hỏi về nguồn lực con người trong quá trính công nghiệp hóa hiện đại hóa
- nguồn lực tự nhiên và nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
- sự cần thiết phải khai thác và sử dụng một cách hợp lí nguồn lực tự nhiên và nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
- một số nhóm giải pháp chủ yếu nhằm khai thác và sử dụng một cách hợp lí nguồnlực tự nhiên và nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
- tính tất yếu của phát triển nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiệ n nay
- tính tất yếu phát triển nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở nước ta
- quán triệt quan điểm phát triển chất lượng và sử dụng có hiệu quả nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa
- một số giải pháp cơ bản nhằm phát huy nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở hà tĩnh trong thời gian tới
- vai trò của nguồn lực con người trong quá trình phát triển kinh tế xã hội
- 1 tầm quan trọng của nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở hà tây
- 2 thực trạng nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở hà tây
- nguồn lực con người và vấn đề phát huy nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở nước ta hiện nay
- vấn đề phát huy nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở nước ta hiện nay
- những yêu cầu đặt ra đối với việc phát huy nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hoá hiện nay ở nước ta
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008