trò của cntt trong dạy học vật lí

Vai trò của CNTT trong dạy học

Vai trò của CNTT trong dạy học

Ngày tải lên : 16/07/2014, 23:00
... quay đầu lại nhìn cánh cửa phòng tự động đóng lại từ Lúc lòng có cảm giác mơ hồ muốn bỏ chạy Trong lúc hoang mang sợ hãi đến tê dại người âm “pâng … pâng …pâng …pâng …” đáng sợ từ phía tít ... nghĩ thầm … Anh ta vô hoảng sợ , làm ? Chắc chắn ngồi im chờ chết , nghĩ tạm thời trốn gầm bàn học giường số , đợi cho cô ta qua chui , may … Nhưng trời khơng chiều lòng người , mười phần 8,9...
  • 13
  • 976
  • 0
Tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS

Tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS

Ngày tải lên : 03/07/2015, 06:00
... ảnh dùng cho dạy học Vật phân loại:Tranh ảnh Vật lớp 6, Tranh ảnh Vật lớp 7, Tranh ảnh Vật lớp 8, Tranh ảnh Vật lớp 9, Ảnh nhà bác học Vật lí, Ảnh thiên văn dạy Vật Trong lưu trữ ... tạo Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT dạy học Vật trường THCS MỤC LỤC Tổng quan ứng dụng CNTT truyền thơng dạy học Vật Khai thác Internet phục vụ giảng dạy Vật Các khái niệm Internet ... giảng dạy môn Vật Những mục web bao gồm: Đố vui Vật lí, Giảng dạy, Học tập, Kiến thức - Lịch sử Vật lí, Ngân hàng đề thi mục hấp dẫn khác như: Thiên văn, Vật vui, Thư giãn, Tin tức Vật lí...
  • 90
  • 489
  • 0
Một số giải pháp nâng cao tính tích cực của HS trong dạy học Vật lí 7

Một số giải pháp nâng cao tính tích cực của HS trong dạy học Vật lí 7

Ngày tải lên : 23/09/2016, 02:14
... việc dạy học Vật + Được hổ trợ đồng nghiệp, đa số học sinh u thích mơn học Khó khăn: + Đa số học sinh dân tộc nên vốn tiếng Việt hạn chế, điều kiện học tập khó khăn + Một số đồ dùng dạy học ... lập sẵn kế hoạch cho dạy, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ dạy học tiết học, hệ thống câu hỏi, kiến thức có liên quan đến học Biện pháp đổi 2.1/ Hướng thực dạy học tích cực : Thực dạy học tích cực khơng ... môn Vật 100 học sinh sau: Trung bình là: 52 hs đạt 52% ; Dưới trung bình : 48 hs đạt 48 % II Nội dung, biện pháp Nội dung: “Một số giải pháp nâng cao tính tích cực học sinh dạy học vật 7”...
  • 22
  • 707
  • 1
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... cực học sinh, sinh viên trình học tập,…”[10] Trong trình đổi phương pháp dạy học, phương tiện dạy học đóng vai trò quan trọng Phương tiện day học khơng đóng vai trò hỗ trợ cho hoạt động dạy học, ... cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trường trung học phổ thơng” 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt ... sử dụng BTTN vật dạy học trường THPT - Xây dựng mẫu phiếu điều tra để có sở cho việc cần phải đổi phương pháp dạy học vật trường THPT, khó khăn định việc sử dụng BTTN dạy học để có biện...
  • 8
  • 3.1K
  • 60
Gián án Tai lieu tap huan CNTT trong day hoc vat ly THCS

Gián án Tai lieu tap huan CNTT trong day hoc vat ly THCS

Ngày tải lên : 04/12/2013, 13:11
... Thư viện Vật Thư mục Hình ảnh dùng cho dạy học Vật phân loại:Tranh ảnh Vật lớp 6, Tranh ảnh Vật lớp 7, Tranh ảnh Vật lớp 8, Tranh ảnh Vật lớp 9, Ảnh nhà bác học Vật lí, Ảnh thiên ... tạo Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT dạy học Vật trường THCS MỤC LỤC Tổng quan ứng dụng CNTT truyền thơng dạy học Vật Khai thác Internet phục vụ giảng dạy Vật Các khái niệm Internet ... lạc Vật Tuổi trẻ (Physics and Youth Club) trang web mà người u Vật khơng thể khơng biết đến Trang web có viết phong phú nhiều chủ đề: Lịch sử Vật lí, Danh nhân Vật lí, Vật lý thú, Vật lí...
  • 90
  • 837
  • 4
phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

Ngày tải lên : 16/11/2014, 03:22
... pháp dạy cho phù hợp với đặc trưng mơn Cụ thể mơn Vật Trong q trình giảng dạy Vật lớp tơi chọn sử dụng phương pháp dạy học: “Đặt giải vấn đề” Bởi phương pháp dạy cho học sinh tư cách khoa học, ... thơng tin kiến thức khoa học việc dạy học Vật lý nhiều nan giải Nội dung viết tơi trình kinh nghiệm thân đạt q trình dạy học mơn Vật trường THCS có qua giảng dạy học sinh lớp trường THCS Sín ... thú tìm hiểu kiến thức Trong trình dạy học vị trí vai trò học sinh nâng cao, học sinh trở thành chủ thể trình học tập Giáo viên người tổ chức, hướng dẫn học sinh hướng Dạy học giải vấn đề gồm bước:...
  • 12
  • 803
  • 0
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Ngày tải lên : 16/03/2015, 11:01
... tài liệu tâm học, lý luận dạy học đại học, lý luận dạy học đại, lý luận dạy học Vật lí, văn kiện đại hội Đảng đổi giáo dục, báo, tạp chí có liên quan - Nghiên cứu giáo trình Vật đại cương, ... trạng dạy học Vật đại cương trường Đại học GTVT Chúng tiến hành điều tra phiếu hỏi, vấn GV trực tiếp dạy Vật đại cương, GV dạy mơn sở chuyên ngành, GV dạy chuyên ngành trường đại học GTVT ... trường đại học 4 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC VẬT ĐẠI CƯƠNG CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT Trong chương đề cập đến vấn đề mang tính luận như:...
  • 24
  • 727
  • 2
tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

Ngày tải lên : 16/03/2015, 12:10
... tài liệu tâm học, lý luận dạy học đại học, lý luận dạy học đại, lý luận dạy học Vật lí, văn kiện đại hội Đảng đổi giáo dục, báo, tạp chí có liên quan - Nghiên cứu giáo trình Vật đại cương, ... trạng dạy học Vật đại cương trường Đại học GTVT Chúng tiến hành điều tra phiếu hỏi, vấn GV trực tiếp dạy Vật đại cương, GV dạy mơn sở chuyên ngành, GV dạy chuyên ngành trường đại học GTVT ... trường đại học 4 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC VẬT ĐẠI CƯƠNG CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT Trong chương đề cập đến vấn đề mang tính luận như:...
  • 24
  • 458
  • 0
Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8

Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8

Ngày tải lên : 10/04/2015, 08:01
... nghiệm thân đạt trình dạy học mơn Vật trường THCS có qua giảng dạy học sinh lớp D nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm phương pháp dạy học hiệu phát triển lực tư học sinh qua dạy học Vật -2- Phần thứ hai ... Để học sinh học tốt mơn phụ trách người thầy phải xác định phương pháp dạy cho phù hợp với đặc trưng môn Cụ thể môn Vật Trong q trình giảng dạy Vật lớp chọn sử dụng phương pháp dạy học: ... phương pháp dạy học “đặt giải vấn đề” giúp cho học sinh học tốt mơn Vật có hứng thú với mơn học Biết quan sát biết giải thích nguyên nhân tượng liên quan đến học Ngay từ dạy khái niệm ý học sinh,...
  • 11
  • 1.2K
  • 2
skkn Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí

skkn Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí

Ngày tải lên : 17/06/2015, 16:00
... khoa học học sinh vùng cao, dạy Vật lý THCS Đó tơi viết sáng kiến kinh nghiệm về: “Phát triển lực tư sáng tạo học sinh dạy học Vật ” -2- Phát triển lực tư duy, sáng tạo học sinh dạy học vật ... dụng khoa học yếu… Từ hạn chế học sinh, nghĩ trình dạy học phải làm để học sinh ham học mơn vật lý dẫn đến học tốt mơn Vật lí, từ nhằm phát triển lực tư sáng tạo em Vậy phải làm ? Làm để học sinh ... sáng tạo học sinh dạy học vật lý THCS - Nghiên cứu phương pháp dạy học vật lý THCS cho học sinh vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số - Cơ sở thực tế việc áp dụng phương pháp dạy học vật lý trường...
  • 14
  • 4.2K
  • 5
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học

Ngày tải lên : 25/08/2015, 10:07
... hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học giải vấn đề 29 2.1.3.1 Tình có vấn đề dạy học vật 30 2.1.3.2 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề dạy học vật 30 ... THÍ NGHIỆM TỰ TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LỚP 12 NÂNG CAO PHẦN “CƠ HỌC” 3.1 Đặc điểm phần “Cơ học chương trình vật 12 nâng cao 68 3.2 Tự tạo thí nghiệm phần “Cơ học vật lớp 12 nâng cao ... VIẾT ĐẦY ĐỦ DH Dạy học DHVL Dạy học vật ĐC Đối chứng GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HĐNT Hoạt động nhận thức HS Học sinh MVT Máy vi tính PPDH Phương pháp dạy học QTDH Qúa trình dạy học SGK Sách...
  • 230
  • 706
  • 1
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần cơ học (TT)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần cơ học (TT)

Ngày tải lên : 29/08/2015, 15:30
... phần “Cơ học vật lớp 12 nâng cao CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT Ở TRƯỜNG PHỔ ... HS DH vật trường trung học sở”, tác giả nghiên cứu sở luận việc tích cực hóa HĐNT HS DH nói chung DHVL nói riêng; phân tích rõ vai trò TN vật việc phát huy TTC HĐNT vật HS Trong cơng ... hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lớp 12 nâng cao phần “Cơ học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG...
  • 52
  • 363
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp tăng cường tính thực tiễn của bài học trong dạy học vật lí ở trường thpt

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp tăng cường tính thực tiễn của bài học trong dạy học vật lí ở trường thpt

Ngày tải lên : 15/02/2016, 07:33
... tượng vật lí, thấy vai trò to lớn vật thực tế đời sống, sản xuất cơng nghệ Việc tham gia hoạt động ngoại khố giúp học sinh hình thành kĩ thực tiễn kĩ mềm Kết luận Một mục tiêu dạy học vật làm ... mối quan hệ vật kỹ thuật” - Giải vấn đề đặt từ thực tiễn đời sống liên quan đến học, qua học sinh thấy vai trò vật kỹ thuật đời sống Những điều làm cho em tăng cường hứng thú học tập môn ... thuyết Lý thuyết thực tiễn dạy học vật phải gắn liền với hỗ trợ lẫn tạo nên thể thống khơng tách rời Với quan điểm đó, nói rằng, việc tăng cường tính thực tiễn dạy học vật ln thực cần thiết Do...
  • 4
  • 571
  • 2
MỘT SỐ KIẾN THỨC HÌNH HỌC VECTƠ  BỔ TRỢ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

MỘT SỐ KIẾN THỨC HÌNH HỌC VECTƠ BỔ TRỢ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Ngày tải lên : 27/03/2016, 11:02
... hình học vectơ bổ trợ d¹y häc vËt lÝ MỘT SỐ KIẾN THỨC HÌNH HỌC VECTƠ BỔ TRỢ TRONG DẠY HỌC VẬT I ĐẶT VẤN ĐỀ Thực trạng vấn đề Vật học mơn khoa học thực nghiệm, môn học không dễ với học sinh ... sinh không học tốt vật (nói riêng) bị hỏng kiến thức toán học, đứng trước tốn vật lí, học sinh khơng biết phải giải Vậy phải làm để giúp em học sinh học tốt mơn vật lí? Mục đích u cầu Để giải ... trực tiếp giảng dạy, xin đưa phương pháp thân số toán thuộc vấn đề vật liên quan đến hính học véc tơ, số tập vận dụng qua đề tài: “Một số kiến thức hình học véctơ bổ trợ dạy học vật lý” TrÇn...
  • 8
  • 501
  • 4
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về dao động của một số con lắc trong dạy học vật lí 12   THPT

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về dao động của một số con lắc trong dạy học vật lí 12 THPT

Ngày tải lên : 13/04/2016, 10:01
... vui vật  Phương pháp dạy học ngoại khóa vật Phương pháp dạy học ngoại khóa vật thường có tính mềm dẻo, khơng cứng nhắc, phụ thuộc vào nội dung HĐNK, trình độ giáo viên HS Cũng dạy học ... pháp dạy học ngoại khóa vật  Nội dung ngoại khóa vật lí: Nội dung ngoại khóa vật phải bổ sung hỗ trợ cho nội khóa Nội dung ngoại khóa giúp HS củng cố, đào sâu, mở rộng kiến thức vật học ... phương pháp dạy học Với mơn Vật lí, để thực mục tiêu đổi mới, việc dạy học cần thực cho hoạt động học tập HS theo giai đoạn xây dựng kiến thức nhà khoa học Vật phổ thơng mơn khoa học thực nghiệm,...
  • 115
  • 336
  • 1
Xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều   vật lí 12

Xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều vật lí 12

Ngày tải lên : 29/08/2016, 17:01
... tự học 1.3.2 Cấu trúc sách hướng dẫn tự học 1.4.Ứng dụng CNTT dạy học vật [1] .9 1.4.1 Vai trò CNTT dạy học vật 1.4.2 Một số hướng ứng dụng CNTT dạy học môn Vật ... Tòng (2001) luận dạy học vật trường trung học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 13 Phạm Hữu Tòng (2004) .Dạy học vật trường trung học phổ thông theo định 11 hướng phát triển hoạt động học tích cực, ... cứu: Quá trình dạy học vật trường THPT -Khách thể nghiên cứu: học sinh lớp 12 trường THPT…… 5 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu luận thiết kếEbook hướng dẫn tự học dạy học vật trường THPT...
  • 14
  • 492
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  một số kiến thức hình học vectơ bổ trợ trong dạy học vật lí

Sáng kiến kinh nghiệm một số kiến thức hình học vectơ bổ trợ trong dạy học vật lí

Ngày tải lên : 04/10/2016, 11:35
... hình học vectơ bổ trợ d¹y häc vËt lÝ MỘT SỐ KIẾN THỨC HÌNH HỌC VECTƠ BỔ TRỢ TRONG DẠY HỌC VẬT I ĐẶT VẤN ĐỀ Thực trạng vấn đề Vật học mơn khoa học thực nghiệm, môn học không dễ với học sinh ... sinh không học tốt vật (nói riêng) bị hỏng kiến thức toán học, đứng trước tốn vật lí, học sinh khơng biết phải giải Vậy phải làm để giúp em học sinh học tốt mơn vật lí? Mục đích u cầu Để giải ... trực tiếp giảng dạy, xin đưa phương pháp thân số toán thuộc vấn đề vật liên quan đến hính học véc tơ, số tập vận dụng qua đề tài: “Một số kiến thức hình học véctơ bổ trợ dạy học vật lý” TrÇn...
  • 7
  • 180
  • 0
TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Ngày tải lên : 02/12/2017, 05:19
... nghiệm dạy học vật lý theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh đổi việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học 1.1 Hoạt động nhận thức vật Vậthọc mơn khoa học nghiên ... Phương pháp dạy học theo hướng tích cực thể đặc trưng sau: 3.2.1 Dạy học hướng vào học sinh Dạy học hướng vào học sinh lối dạy học người học chủ động điều khiển, cá nhân người học vừa mục đích ... chỉnh cách dạy, cách học cho phù hợp, thúc đẩy kết dạy học ngày tốt Tổ chức dạy học theonhóm 5.1 Khái niệm dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm (gọi tắt Dạy học theonhóm) Dạy học theo...
  • 32
  • 197
  • 0
TIỂU LUẬN HỌC PHẦN:  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Ngày tải lên : 04/04/2018, 09:13
... kế hoạch dạy học Chủ đề tổ chức dạy học cho học sinh lớp 11, học kì sau bắt đầu học chương Mắt dụng cụ quang họcVật lý 11 Chủ đề giáo viên Vậtdạy học, kết hợp với GV Bộ môn Sinh học trợ ... 4: Xác định mục tiêu dạy học Bước 5: Xây dựng nội dung hoạt động học Bước 6: Lập kế hoạch dạy học Bước 7: Tổ chức dạy học đánh giá Ví dụ: Xây dựng quy trình tở chức dạy học tích hợp chủ đề ... Sinh học Mục III - Bài 44 SGK Hóa học 12 Tài liệu ngồi Bước 4: Xác định mục tiêu dạy học * Kiến thức: - Trình bày cấu tạo quang học, cấu tạo sinh học mắt - Trình bày chế hoạt động mắt theo Vật lí...
  • 48
  • 203
  • 0
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC  CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Ngày tải lên : 05/04/2018, 16:16
... pháp dạy học phù hợp với quan điểm dạy học tích hợp Trong khn khổ đề tài, chúng tơi sử dụng hai phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học theo trạm phương pháp dạy học dự án Thực trạng dạy ... vận dụng dạy học tích hợp tạo điều kiện cho giáo viên tích hợp kiến thức kĩ cần thiết vào mơn học cho học sinh Dạy học tích hợp quan điểm dạy học giúp phát triển lực người học Để dạy học tích ... lực học sinh Trong quán triệt sâu sắc quan điểm tích hợp phân hóa thiết kế chương trình cấp học, ngành học tổ chức dạy học Từ năm 1970, dạy học tích hợp nhiều nhà nghiên cứu luận dạy học quan...
  • 46
  • 209
  • 1

Xem thêm