... liệu điệntử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính • • • Học liệu điệntử tĩnh Học liệu điệntử đa phương tiện Học liệu điệntử tương tác Xây dựnggiảngđiệntử • Bàigiảngđiện ... – Tập học liệu điệntử đa phương tiện tương ứng với kịch – Tập tập câu hỏi kiểm tra Quy trìnhxâydựng • Khâu xâydựnggiảngđiệntử – Lựa chọn công cụ – Cài đặt học liệu điệntử theo kịch có ... điệntử • Bàigiảngđiệntử tập hợp học liệu điệntử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kĩ cho người học • • Bàigiảngđiệntử bắt buộc phải có học liệu điệntử đa phương tiện đa...
... Phng phỏp dy hc Hoỏ hc theo chun SCORM, bao gm: s húa bi ging, xõy dng cỏc cụng c h tr qun lý (ngi dựng, d liu, quỏ trỡnh t chc dy hc, kim tra ỏnh giỏ ), cỏc phng tin tr giỳp bi ging - Trin khai...
... XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Qui trìnhxâydựnggiảngđiệntử Có thể tóm tắt qui trìnhxâydựng BGĐT thành bước sau: Xâydựng kịch cho giảngđiện ... dụnggiảngđiệntử 23 1.2.6 Quan hệ việc khai thác sử dụng Internet với việc thiết kế giảngđiệntử 24 1.3 Nguyên tắc xâydựnggiảngđiệntử 25 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGBÀIGIẢNG ... DỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 28 2.1 Qui trìnhxâydựnggiảngđiệntử Error! Bookmark not defined 2.1.1 Xâydựng kịch cho giảngđiệntử 28...
... khái niệm giảngđiện tử: Khóa học điệntử (E-course, ELearning), Học liệu điệntử (E-resource, Course-ware, sách điệntử (Ebook), Bàigiảngđiệntử (E-lesson E-lecture) Bàigiảngđiệntử giới đ-ợc ... điệntử tr-ờng đại học 1.2 Bàigiảngđiệntử dạy học đại 1.2.1 Một số khái niệm liên quan 1.2.2 Bàigiảngđiệntử v dạy học đại 1.3 Nguyên tắc xâydựnggiảngđiệntử 1.4 ý nghĩa việc áp dụnggiảng ... Cách hiểu nh- giảngđiệntử (BGĐT) dừng hình thức thể ch-a nói hết đ-ợc chất Bàigiảngđiệntử đ-ợc hiểu theo cách: - Nh- sản phẩm điện tử, đ-ợc số hóa (bài giảngđiện tử, giáo án điện tử, hồ sơ...
... ĐIỆNTỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Qui trìnhxâydựnggiảngđiệntử 2.1.1 Xâydựng kịch cho giảngđiệntử 2.1.2 Chọn lựa công cụ xâydựng chuẩn bị học liệu 2.1.3 Số hoá học ... tắc xâydựnggiảngđiệntử Khi xâydựng BGĐT ta cần phải đảm bảo nguyên tắc sau: Tính tương tác với nội dung dạy học Trình bày nội dung đa phương tiện CHƢƠNG XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HÓA ... luận văn dự kiến trình bày gồm chương + Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc xâydựng sử dụnggiảngđiệntử dạy học + Chương 2: Xâydựnggiảngđiệntử Hóa học hữu lớp 12, chương trình Nâng cao...
... Presenter Qui trìnhxâydựnggiảngđiệntử với ArticulatePresenter Ứng dụng qui trình bước : lập kế hoạch, thiết kế phát triển để xâydựnggiảngđiệntử lớp phần mềm PowerPoint Tập giảng cho quen ... yếu hỗ trợ cho việc xâydựnggiảngđiệntử Trong phần tác giả đưa quan điểm đề xuất qui trìnhxâydựng phần mềm theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức SV Bàigiảngđiệntử powerpoint kết hợp ... Xâydựnggiảngđiệntử phần Quản lí màu môn học Kỹ thuật tách chỉnh sửa màu theo hướng tích cực hoá trình nhận thức SV Trong phần tác giả đưa quan điểm đề xuất qui trìnhxâydựnggiảngđiện tử...
... bước xâydựnggiảngđiệntử Cần ý thứ tự bước quan trọng sau: 2.1 Lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp Không phải chủ đề dạy học cần tới giảngđiệntử Chủ đề dạy học thích hợp chủ đề dùnggiảngđiện ... chỉnh chiến lược dạy học chí thay đổi công cụ xâydựng phần mềm Bước cần thiết GV bắt đầu bắt tay vào xâydựng PMDH 2.4 Thực xâydựng PMDH theo kịch - Xâydựng liệu cần thiết ảnh D, đoạn text, âm ... cần tổ chức xâydựng ngân hang đề, từ lựa chọn ngẫu nhiên để lập thành đề khác 2.2 Bước đầu xâydựng kịch Bước 1: Xâydựng mô hình thể thành tố nội dung dạy học Bước 2: Mô hình hoá trình dạy học,...
... án điệntử , chuẩn bị lên lớp công việc quan trọng cần thiết cho giáo viên trớc thực dạy giáo án điệntử lớp A Tình trạng thực tế cha thực đề tài : -Việc lập kế hoạch xâydựnggiảng giáo án điện ... nghiệm nhỏ trình soạn giảng giáo án điệntử theo định hớng đổi phơng pháp dạy học nói chung tiết 23 Luyên tập hình vuông Hình học nói riêng Qua trình soạn giảng giáo án điên điiện tử theo phơng ... xâydựng Kết thu đợc tốt nhiều so với soạn giảng theo phơng pháp cũ 19 Gv : Phm Th Nhi - Trng THCS An Khỏnh- Hoi c H Ni -Trờng hầu nh toàn giáo viên độ tuổi tự chuẩn bị giáo án điệntử cho giảng...
... liệu điệntử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính Học liệu điệntử tĩnh Học liệu điệntử đa phương tiện Học liệu điệntử tương tác capxuantu@gmail Xây dựnggiảngđiệntử ... dựnggiảngđiệntử Bàigiảngđiệntử tập hợp học liệu điệntử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kĩ cho người học Bàigiảngđiệntử phải có học liệu điệntử đa phương tiện đạt ... capxuantu@gmail Quy trìnhxâydựng Khâu xâydựnggiảngđiệntử Lựa chọn công cụ Cài đặt học liệu điệntử theo kịch có capxuantu@gmail THẢO LUẬN Cách tổ chức kiến thức tiết học slide giảng capxuantu@gmail...
... Đây ưu điểm mạnh Adobe Presenter Giáo viên cần khai thác để thể trình độ sư phạm cao xâydựnggiảngđiệntử Chúng đưa khái niệm xâydựng hệ thống tương tác thông minh Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm ... Việt hóa thông báo, nút lệnh trình chiếu 5.9 Xuất giảngđiện tử: Vậy thông qua phần này, tạm hoàn thành giảngđiệntử Công việc lại kiểm tra công bố giảng lên mạng Trong menu Adobe Presenter, chọn ... việc sử dụng thêm phần ứng dụng Presenter hoàn thành tốt giảngđiện tử) Đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt việc thiết kế giảngđiệntử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) Làm để lấy phần...
... chơng trình chơng trình CAD (Computer Assisted Design) Chơng trình Or CAD Ar CAD hỗ trợ thiết kế mạch điệntử Chơng trình Auto CAD hỗ trợ thiết kế chi tiết máy, máy móc khí, công trìnhxâydựng ... ngữ phần mềm trìnhdiễn để xâydựng tiến trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể Sau có th viện t liệu, GV cần lựa chọn ngôn ngữ phần mềm trìnhdiễn thông dụng để tiến hành xâydựng BGĐT Trớc ... định luật Đ 55 Phơng trình trạng thái khí lý tởng SGK xâydựng phơng trình trạng thái từ định luật Bôilơ - Mariôt định luật Saclơ viết theo nhiệt độ K SGK xâydựng phơng trình trạng thái khí...
... DỤNG MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xâydựnggiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 ... Powerpoint vào xâydựnggiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh Vấn đề đề tài đề cập đến cách cụ thể phần sau 1.2 Nâng cao ứng dụng phần mềm Microsoft Powerpoint vào xâydựnggiảngđiệntử môn tư tưởng ... BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRÊN NỀN POWERPOINT Ở chương này, tác giả vận dụng lí thuyết trình bày chương để thiết kế Bàigiảngđiệntử môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, phục vụ việc giảng...
... số dạy xâydựnggiảng có hỗ trợ CNTT truyền thông hay gọi tắt giảngđiệntử Khái niệm giảngđiệntửBàigiảngđiệntử hình thức tổ chức lên lớp mà toàn kế hoạch hoạt động dạy học chương trình ... học Giáo án điệntử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điệntử thiết kế giảngđiện tử, xâydựng giáo án điệntử hay thiết kế giảngđiệntử hai cách gọi ... thể để có giảngđiệntử Những ưu điểm ứng dụnggiảngđiệntử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảngđiệntử có giao...
... cương giảngđiệntử mơn học kết cấu thân tàu 20 2.3 Tạo sở liệu 26 Chương XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MƠN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) 40 3.1 Xâydựnggiảngđiệntử ... 40 - Chương XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MƠN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) 3.1 Xâydựnggiảngđiệntử mơn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại) 3.1.1 Tạo giao diện cho giảng - Tạo logo ... FrontPage làm cơng cụ để xâydựnggiảngđiệntử hợp lý Do giảngđiệntử kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại) tơi chọn phần mềm Microsoft Office FrontPage làm cơng cụ để xâydựng cho giảng 1.3.3.4 Giới...
... động - Bàigiảng dễ sử dụng - Bàigiảng phải dễ cập nhật - Có khả truy cập Internet 4 1.4 PHÂN TÍCH VÀ LỰA CHỌN CÁC PHẦN MỀM THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ Ngày việc xâydựnggiảngđiệntử môn học ... việc xâydựnggiảngđiệntử môn học kết cấu thân tàu Với giảngđiệntử thực việc mô máy tính đưa đoạn film quay từ thực tế vào giảngđiệntử thay tham quan thực tế hay học mô hình Mặt khác, giảng ... THÂN TÀU Bàigiảngđiệntử nói chung giảngđiệntử môn học kết cấu thân tàu nói riêng phải đảm bảo yêu cầu sau đây: - Nội dunggiảngđiệntử kết cấu thân tàu phải thể đầy đủ nội dunggiảng kết...
... ch chương trình đào t o đư c xây d ng theo hư ng ti p c n n i dung, t c cung c p cho sinh viên đ y đ ki n th c đ sau trư ng có th hành ngh đư c Ph i chuy n sang hư ng xây d ng chương trình đào ... tham kh o giáo trình thuy t trình trư c l p - Chương IV: Văn hóa ng x v i môi trư ng t nhiên môi trư ng xã h i Trình bày rõ ràng, đ y đ Sinh viên nghe gi ng, ch n ch đ thuy t trình trư c l p ... Nguyên – Nam B ), ph n l i sinh viên tham kh o giáo trình thuy t trình trư c l p - Chương II: Văn hóa nh n th c Đây m t chương m c tương đ i khó, vi c trình bày gi ng gi i toàn b chương m c vi c làm...
... lanh lc: Hành trình piston xilanh phải lớn yêu cầu đảm bảo thể tích dầu vào xilanh làm việc cấu phanh Gọi S1, S2 hành trình dịch chuyển piston thứ cấp sơ cấp S = S1 + S2 Với S2 hành trình dịch chuyển ... xc Dng a phng ch to n gin hn nhng ớt c dựng vỡ b mt ma sỏt gn ln ca moay bỏnh xe, gõy núng ln ny lm cho vic bụi trn ny khú khn hn Dng a khụng phng c dựng nhiu hn vỡ b mt ma sỏt c b trớ xa ... trt trờn v xi lanh bỏnh xe cũn mt thỡ ta vo mt ta di trt ca pittụng xi lanh bỏnh xe C cu iu chnh dựng iu chnh khe h gia mỏ phanh v trng phanh ca c hai guc phanh C cu phanh loi ny thng c b trớ...
... nâng cao - HT lái điệntử - HT lái tích cực Hệ thống lái Lý thuyết Kết cấu Tính toán Sửa chữa - HT cung cấp - HT đánh lửa - HT điện thân xe HT điện Hệ thống điện HT điều khiển điệntử Khung vỏ - ... chn c cu phanh 2.1.1 C cu phanh trc u im ca phanh a: Phanh a c dựng ph bin cho xe cú tc cao c bit hay gp cu trc Ngy nay, phanh a c dựng cho c cu trc v cu sau vỡ cỏc u im chớnh sau: 31 Cu to n ... theo dng (ti liu giy hay ti liu in t) i vi ti liu giy (bi ging, sỏch, giỏo trỡnh), nhng ni dungdựng xõy dng bi ging s c chuyn sang dng ti liu in t (di dng file doc hoc pdf) i vi ti liu in t...
... kinh tế xã hội làm sở để xâydựng mục tiêu đào tạo thời gian đào tạo từ làm sở để xâydựng chương trình môn học 2.2 Theo mục tiêu đào tạo - Khi xâydựng nội dung chương trình cho môn học ta cần ... môn học - Để xâydựng nội dung môn học ta cần phải dựa vào vị trí, chương trình thời lượng môn học chương trình đào tạo Với môn học có nội dung đặc trưng riêng Do xâydựng chương trình môn học ... Chu trình thực tế động đốt - Khác với chu trình lý tưởng, chu trình thực tế động đốt giống chu trình thực tế máy công tác khác chu trình hở, không thuận nghịch Cụ thể, chu trình thực tế có trình...