trình tổ chức hoạt động dạy học bằng bản đồ tư duy
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học Đại số 10
Ngày tải lên :
29/10/2015, 15:39
... kế BĐTD dạy học môn Toán 42 2.2.1 Định hướng chung thiết kế sử dụng đồ tư dạy học 44 2.2.2 Quy trình thiết kế BĐTD dạy học 47 2.2.3 Quy trình tổ chức hoạt động dạy học đồ tư 48 ... dạy học đồ tư 2.2.3.1 Một số hoạt động chủ yếu tiết học Hoạt động 1: Lập đồ tư Giáo viên tổ chức cho học sinh lập BĐTD theo nhóm chủ đề kiến thức chọn Hoạt động 2: Báo cáo, thuyết trình đồ tư Đại ... dụng đồ tư dạy học 1.3.1 Bản đồ tư Theo Tony Buzan, Bản đồ tư biểu Tư Mở rộng, nên chức tự nhiên tư Đó kỹ thuật họa hình đóng vai trò chìa khóa vạn để khai phá tiềm não Có thể áp dụng Bản đồ tư...
- 119
- 841
- 3
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học giải tích 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
20/07/2015, 13:08
... bộ giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh HONG TH T THIT K V S DNG BN T DUY TRONG DY HC GII TCH 12 THEO HNG TCH CC HểA HOT NG HC TP CA HC SINH LUN VN ... tõm ca rt nhiu c gi ú l cun: Bn t cụng vic; Bn t qun tr, Lp bn t duy, cỏc cun sỏch ny nhn mnh tm quan trng ca phng phỏp t duy, cỏch ghi nh v phỏt trin ý tng Mt nhúm nghiờn cu ca Vin Khoa hc ... trớ tu v kh nng t mch lc, chỳng tụi xin trỡnh by mt cụng c hc mi - Bn T Duy 1.1.1 Bn t Bn t (Mindmap) cũn gi l s t duy, lc t l hỡnh thc ghi chộp nhm tỡm tũi, o sõu, m rng mt ý tng, h thng...
- 103
- 2.4K
- 7
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông (FULL TEXT)
Ngày tải lên :
31/05/2016, 15:08
... độc giả cuốn: Bản đồ tư công việc; Bản đồ tư quản trị, Lập đồ tư duy, … sách nhấn mạnh tầm quan trọng phương pháp tư duy, cách ghi nhớ phát triển ý tư ng Một nhóm nghiên cứu Viện Khoa học Giáo dục ... sai lầm HS học môn HHKG Qua khẳng định việc sử dụng đồ tư vào dạy học HHKG phù hợp 36 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Quy trình thiết ... trình thiết kế BĐTD tổ chức DH HHKG với BĐTD 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu hay mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa...
- 125
- 694
- 1
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học hữu cơ lớp 11
Ngày tải lên :
20/07/2015, 13:10
... lược đồ tư dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu dạy học hóa học hữu lớp 11 II Lịch sử vấn đề nghiên cứu Lược đồ tư công cụ tổ chức hoạt động phát triển lực tư Đây cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng ... lực tư khái quát (tư hệ thống) Đây hoạt động có hiệu lâu dài, ảnh hưởng đến khả tư hoạt động suốt đời học sinh c) Cơ sở lí luận dạy học Trong năm gần đây, có công trình khoa học xét trình dạy học ... khả tư logic, khả sáng tạo học sinh III Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng lược đồ tư để tổ chức hoạt động học tập áp dụng vào giai đoạn dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học, hình thành cho học...
- 156
- 665
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
19/04/2014, 13:57
... người dạy Sử dụng BĐKN DH thuận lợi cho GV việc tổ chức hoạt động rèn luyện kĩ cho HS Đặc biệt thông qua tổ chức hoạt động DH BĐKN, GV rèn luyện cho HS phương pháp tư logic khoa học phương pháp học ... pháp tự học, tự nghiên cứu * Trong củng cố học ôn tập chương Hoạt động củng cố học nói chung học SH nói riêng phận thiếu nhằm hoàn chỉnh tiến trình dạy học lớp Sử dụng BĐKN hoạt động củng cố học ... trình học hiểu (học tích cực) với trình học vẹt (học thụ động) , Ausubel tìm khác biệt quan trọng học hiểu học vẹt [50] Trong học hiểu (meaningful learning), nội dung học phải 50 KN rõ ràng, trình...
- 211
- 1.4K
- 3
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:48
... để GV tổ chức hoạt động học tập HS, đến mức độ cao hơn: BĐKN HS tự thiết kế sử dụng BĐKN sản phẩm tư HS Ngoài ra, q ua cách thức tổ chức hoạt động học tập BĐKN cho HS, GV vừa dạy KN vừa dạy HS ... tiến trình, BĐKN h ệ thống 1.1.2.3 So sánh BĐKN với số tổ chức sơ đồ tư ng tự khác: Bản đồ tư (BĐTD), Graph Về chất BĐKN, BĐTD Graph công cụ tư hiệu quả, kích thích não hoạt động liên kết ý tư ng ... DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh học...
- 24
- 1K
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (Sinh học 11 THPT)
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:04
... người dạy người học Sử dụng BĐKN DH thuận lợi cho GV việc tổ chức hoạt động rèn luyện kĩ cho HS Đặc biệt thơng qua tổ chức hoạt động DH BĐKN, GV rèn luyện cho HS phương pháp tư logic khoa học phương ... pháp tự học, tự nghiên cứu * Trong củng cố học ơn tập chương Hoạt động củng cố học nói chung học SH nói riêng phận khơng thể thiếu nhằm hồn chỉnh tiến trình dạy học lớp Sử dụng BĐKN hoạt động củng ... Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ cứu khác q trình học hiểu (học tích cực) với q trình học vẹt (học thụ động) , Ausubel tìm khác biệt quan trọng học hiểu học vẹt [39] Trong học hiểu...
- 92
- 1.1K
- 0
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:56
... 14 Bản đồ 1.9 Bản đồ khái niệm quang h ọ p 15 Bản đồ 1.10 Các bước xây dựng đồ khái niệm 19 Bản đồ 1.11 Cấu trúc nội dung chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 23 Bản đồ ... thực vật (bản đồ câm) 12 Bản đồ 1.5 Sinh trưởng thực vật (bản đồ hỗn họp) 12 Bản đồ 1.6 Phát triển thực vật có hoa 13 Bản đồ 1.7 Hướng động thực vật 14 Bản đồ 1.8 Sinh ... niệm tiến trình: Bản đồ khái niệm tiến trình tổ chức thông tin theo dạng tuyến tính Dạng đồ thích họp cho thể khái niệm phản ánh tư ng, trình Bản đồ 1.8 Sinh sản hữu tính thực vật + Bản đồ khái...
- 70
- 523
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học ôn tập, củng cố môn sinh học lớp 12 nâng cao THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 09:32
... lng Khi thu c kt qu thc nghim, chỳng tụi s dng bng sau thng kờ im cho c lp i chng v lp thc nghim Bảng thống kê im cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm LUN VN TT NGHIP Phơng án xi 10 X n ĐC TN Trong ... dng h thng cỏc khỏi nim, ỏnh giỏ s hiu bit v khỏi nim 11 LUN VN TT NGHIP Vit Nam, T.S Phan c Duy ó cú nghiờn cu bn khỏi nim dy hc Sinh hc bc THPT ễng ó nghiờn cu v nh ngha, bn cht ca bn khỏi ... Mi õy nht, (2008) k yu hi tho khoa hc Dy Sinh hc trng PT theo chng trỡnh v SGK mi Tin s Phan c Duy ó cú bi vit Bn khỏi nim dy hc Sinh hc bc THPT Trong bi vit ny tỏc gi ó nờu vai trũ ca bn khỏi...
- 148
- 281
- 0
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản
Ngày tải lên :
06/10/2015, 22:49
... giáo khoa sinh học 10 – bản) - Đề xuất quy trình thiết lập sử dụng hiệu sơ đồ tư để giảng dạy chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa sinh học 10 – bản) Quá trình thực đề tài, ... vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng dạy HS học trường Trung học phổ thông (THPT) mà cụ thể dạy học học chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa sinh học 10 – bản) Đối ... Sơ đồ ngang: sơ đồ chuỗi - Sơ đồ dọc: sơ đồ nhánh - Sơ đồ xuyên tâm: gọi sơ đồ lưới Marzano ctv (2005), dựa theo công dụng sơ đồ phân thành nhóm: - Sơ đồ kiểu miêu tả - Sơ đồ khái niệm - Sơ đồ...
- 75
- 903
- 1
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)
Ngày tải lên :
15/12/2015, 18:49
... việc ứng dụng Sơ đồ tư vào dạy học Sinh học 2.1 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh Trung học Phổ thông Học sinh THPT có tuổi từ 16 đến 18 tuổi Về mặt sinh lý lứa tuổi diễn trình dậy thì, giai ... sơ đồ tư để tăng hiệu học tập học sinh” đăng tạp chí Khoa học Giáo dục số 02.2009 Năm 2009, tác giả Hoàng Đức Huy Bản đồ Tư – Đổi dạy học chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng SĐTD giảng dạy Văn học cấp ... dạy học Sơ đồ tư duy: 78% học sinh khảo sát cảm thấy việc học kiến thức thông qua “vẽ” Sơ đồ tư thú vị dễ dàng Kết kiểm tra cho thấy học sinh tiếp thu kiến thức tốt so với trước ứng dụng Sơ đồ...
- 111
- 7.6K
- 3
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản công nghệ 10
Ngày tải lên :
25/09/2015, 15:47
... dụng đồ tư dạy học phần Bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản - Công nghệ 10” Mục đích nghiên cứu Đe xuất cách xây dựng đồ tư duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy ... công trình nghiên cứu việc xây dựng sử dụng BĐTD dạy học công nghệ THPT chưa nhiều ❖ Đặc trưng PPDH tích cực Dạy học lấy học sinh làm trung tâm: Dạy học thông qua tổ chức liên tiếp hoạt động học ... dụng dạy học Trong đề tài coi Thiết bị dạy học đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học tất phương tiện vật chất có khả chứa đựng hay chuyển tải thông tin nội dung dạy học nhằm hỗ trợ GV HS tổ chức...
- 61
- 897
- 4
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10
Ngày tải lên :
25/09/2015, 15:58
... tính sinh, sinh thái học bọ đuôi kẹp sọc”, Tạp chí BVTV, số 2/1999 (164), tr 16-20 Hà Quang Hùng (2006), Giao trình Biên pháp sinh học, Tài liệu giảng dạy cao học, Trường Đại Học NN1, Hà Nội Nguyễn ... ghi bao bì Kết trình bày bảng Bảng 3.8: Ảnh hưởng thuốc hóa học đối vói tỷ lệ nở trứng loài bọ đuôi kìm chân khoang EuborelUa annulipes Lucas bắt mồi Công Anh hưởng thuôc hóa học đên bọ đuôi ... đối tư ng phổ biến Nó có mặt ừên cánh đồng hiệu diệt sâu tơ cao Malaysia tỷ lệ diệt 29,5%, Nhật Bản cao vào tháng 10 tỷ lệ diệt tói 50% Riley, 1883) [22] De Back (1974), nghiên cứu biến động...
- 53
- 684
- 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10
Ngày tải lên :
06/10/2015, 10:50
... dụng đồ tư dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tư duy, cách tổ chức hoạt động dạy học vói đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy học phát ... kế đồ tư máy tính nhờ hồ trợ phần mềm mindmap Bản đồ tư giúp cho học sinh học cách học, tư cách tích cực, huy động tối đa não, giúp cho tư học sinh không bị lạc lối Đặc biệt vẽ đồ tư dạy học ... đổi tư giáo dục Đó thay đổi từ phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực - Dạy học lấy ngưòi học làm trung tâm Trong dạy học tích cực việc sử dụng phương tiện dạy học...
- 75
- 795
- 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)
Ngày tải lên :
06/10/2015, 11:20
... dụng đồ tƣ dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tƣ duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tƣ nhằm nâng cao hiệu dạy học nhƣ ... phƣơng pháp dạy học truyền thống sang phƣơng pháp dạy học tích cực – Dạy học lấy ngƣời học làm trung tâm Trong dạy học tích cực việc sử dụng phƣơng tiện dạy học cần thiết lẽ: phƣơng tiện dạy học dễ ... điều kiện thực tế trƣờng,… Xét thấy đồ tƣ phƣơng tiện dạy học có nhiều ƣu điểm: dễ dàng tổ chức hoạt động học tập độc lập hay hoạt động nhóm học sinh, giúp học sinh Nguyễn Thị Thu Trang – K37D...
- 79
- 5K
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:46
... THỐNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 12 57 3.1 Định hướng sử dụng hệ thống BĐTD vào dạy học 57 3.1.1 Một số hoạt động dạy học ... cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh dạy học chương I – Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống đồ tư tốt ... triển nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Bản đồ Tư Bản đồ tư giúp cho học sinh học cách học, tư cách tích cực huy động tối đa tiềm...
- 110
- 460
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:59
... xây dựng BĐTD, cách tổ chức hoạt động dạy học với BĐTD nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh dạy học chương I – Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ ... hiệu dạy học chương I – Sinh học 12 Những đóng góp đề tài Góp phần làm sáng tỏ sở khoa học việc xây dựng sử dụng BĐTD vào tổ chức hoạt động học tập học sinh Xây dựng hệ thống BĐTD làm tư liệu ... xuất phương pháp sử dụng BĐTD vào dạy – học theo phương pháp tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học Phương pháp sử dụng BĐTD định hướng tổ chức hoạt động nhận thức HS cách vẽ BĐTD theo...
- 32
- 657
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2