trình thực hiện hoạt động tài trợ nhập khẩu
35 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC 2016
Ngày tải lên :
03/02/2016, 00:04
... cấp nguồn nguyên liệu cho trình tiến hoá là: A Quá trình giao phối chọn lọc tự nhiên B Quá trình đột biến trình giao phối C Quá trình đột biến biến động di truyền D Quá trình đột biến chế cách ... hình thành loài đường sinh thái phổ biến A động vật thực vật B thực vật động vật di động C tất dạng sinh vật D thực vật Câu 20 Cặp NST số II quần thể động vật có cấu trúc: ABCDEF abcdef Kết ... biến dị di truyền sinh vật B tác động trực tiếp thể sinh vật lên thể sinh vật trình phát triển thể loài C tác động thay đổi ngoại cảnh thay đổi tập quán hoạt động động vật thời gian dài D củng cố...
- 248
- 361
- 0
45 bộ đề thi thử thpt quốc gia môn sinh học 2016 có đáp án
Ngày tải lên :
03/02/2016, 00:15
... Q trình biến dị, q trình di truyền, q trình chọn lọc tự nhiên B Q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên, chế cách li C Q trình đột biến, q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên D Q trình ... độc lập thực chất là: A Sự phân li độc lập tính trạng B Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ :3 :3 :1 Trang 3/6 - Mã đề thi 134 C Sự tổ hợp alen q trình thụ tinh D Sự phân li độc lập alen q trình giảm ... di truyền B Mọi biến dị quần thể ngun liệu q trình tiến hóa C Đột biến gen ngun liệu sơ cấp chủ yếu q trình tiến hóa D Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư Câu 39: Trong tạo giống cơng nghệ tế...
- 343
- 776
- 0
50 bộ đề thi thử thpt quốc gia môn sinh học 2016 có đáp án
Ngày tải lên :
03/02/2016, 00:17
... Q trình biến dị, q trình di truyền, q trình chọn lọc tự nhiên B Q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên, chế cách li C Q trình đột biến, q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên D Q trình ... gen liên kết (3) Làm thay đổi chiều dài ADN (4) Xảy thực vật mà gặp động vật (5) Được sử dụng để lập đồ gen (6) Làm cho gen hoạt động ngừng hoạt động (7) Làm xuất lồi Đột biết đoạn NST có đặc điểm: ... vật nhân thực qua lần nhân đơi tạo hai ADN có chiều dài ADN mẹ Ở sinh vật nhân thực enzim nối ligaza thực hai mạch Q trình tự nhân đơi sở dẫn tới tượng nhân gen ống nghiệm sinh vật nhân thực có...
- 372
- 624
- 0
Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Sinh học 2016 cực hay (Phần 8 - Sinh thái học)
Ngày tải lên :
10/03/2016, 16:01
... [147619]: Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A .thực vật, động vật người B vi sinh vật, thực vật, động vật người C.vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật người D.thế giới hữu môi trường, mối ... [147635]: Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A .thực vật, động vật người B vi sinh vật, thực vật, động vật người C.vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật người D.thế giới hữu môi trường, mối ... tố sinh thái A.ở mức độ sinh vật thực trình sinh trưởng, phát triển sinh sản B mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt C.ở mức độ sinh vật thực trình sinh sản sinh trưởng D.ở mức...
- 85
- 1.7K
- 4
Đề thi thử thpt quốc gia môn sinh học 2016 lần 2 trường thpt chuyên quốc học huế
Ngày tải lên :
05/05/2016, 16:37
... thể (2) Di – nhập gen làm thay đổi vốn gen quần thể (3) Quá trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa (4) Quá trình tiến hóa nhỏ diễn tác động nhân ... quần thể (3) CLTN tạo kiểu gen thích nghi quần thể (4) CLTN không tác động lên cá thể mà tác động lên toàn quần thể (5) CLTN tác động trực tiếp lên alen Số phát biểu A B C D Câu 13: Cho thông tin ... Trình tự kiện diễn trình phiên mã sinh vật A (1), (2), (3), (4), (5), (6) B (4), (1), (5), (6), (2), (3) C (4), (1), (2), (6), (5), (3) D (4), (2), (1), (6), (3), (5) Câu 35: Hình ảnh mô tả trình...
- 10
- 443
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Sinh học (Chuyên) năm học 2015-2016 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội
Ngày tải lên :
21/06/2015, 17:55
... Cho biết chế hình thành cặp NST tương đồng trình sinh học xảy cặp NST tương đồng Câu (1 điểm) a Cho biết điểm khác trình phát sinh giao tử giao tử đực động vật b Tính ổn định ADN loài sinh vật ... lưỡng bôi, NST tồn thành cặp tương đồng - Các trình sinh học xảy cặp NST tương đồng + Quá trình tự nhân đôi, trao đổi đoạn, phân li,tổ hợp… + Quá trình đột biến…… Câu 7: điểm a) Phát sinh giao ... dục muộn, mức sinh sản thấp…, có kích thước thể lớn b) 0,5 điểm SGK Câu 4: điểm a) Sự kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Trong nguyên phân nhân đôi NST phân li đồng hai cực tế bào...
- 6
- 1.1K
- 9
Đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2016 (1)
Ngày tải lên :
29/07/2015, 00:19
... 27: Trong sản xuất nông nghiệp loại tác động gen thường ý A tác động gen lên nhiều tính trạng B tác động cộng gộp C tác động bổ trợ hai loại gen trội D tác động át chế gen không alen Câu 28: Câu ... nghiệp THPT Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Nguồn: diemthi.24h.com.vn A trình đột biến B trình giao phối C trình đột biến, giao phối D chế cách li Câu 24: Cho khoảng cách gen tren nhiễm ... mẹ B Dạng đột biến làm tăng số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội loài lớn 2n C Thường xảy động vật, gặp thực vật D Được tạo cách lai xa kết hợp đa bội hoá Câu 29: Ví dụ sau quan tương tự? A Tay...
- 6
- 238
- 1
Đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2016 (2)
Ngày tải lên :
29/07/2015, 00:19
... nhiên, thể đa bội gặp động vật A Động vật khó tạo thể đa bội có vật chất di truyền ổn định B Đa bội thể dễ phát sinh nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều động vật C Thực vật có nhiều loài ... A 160 B 159 C 158 D 76 Câu 7: Nhận định không nói hoạt động opêrôn Lac (ở E.coli)? A Khi có mặt lactozơ gen điều hoà bị bất hoạt B Vùng khởi động( P) vị trí tương tác ARN-polimeraza C Gen điều ... chết cho thể đột biến, ý nghĩa trình tiến hóa C Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trình tiến hóa góp phần hình thành loài D Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật Câu...
- 8
- 162
- 1
Đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2016 (3)
Ngày tải lên :
29/07/2015, 00:19
... thể thực vật, nhiễm sắc thể số II gen phân bố theo trình tự ABCDEFGH, đột biến đảo đoạn NST, người ta phát thấy gen phân bố theo trình tự khác ABCDEFGH AGCEFBDH ABCGFEDH AGCBFEDH Mối liên hệ trình ... đỏ 15 hoa trắng Qui luật di truyền sau chi phối tính trạng màu hoa nói trên? A Tác động gen kiểu bổ trợ B Tác động gen kiểu át chế C Qui luật hoán vị gen D Định luật phân li độc lập Câu 26: Ở ... Trong quần thể thực vật lưỡng bội, lôcut có alen, lôcut có alen, lôcut có alen phân li độc lập trình ngẫu phối tạo quần thể số loại kiểu gen A 240 B 90 C 180 D 160 Câu 37: Chu trình cacbon sinh...
- 7
- 181
- 1
Đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2016 (5)
Ngày tải lên :
29/07/2015, 00:19
... truyền 40/ Quá trình sinh tổng hợp protein gọi dịch mã a trình tổng hợp chuỗi polipeptit từ axit amin tế bào chất tế bào b trình diễn theo nguyên tắc bổ sung có tham gia riboxom c trình chuyển ... hòa không hoạt động b Chỉ phần nhỏ ADN không mã hóa thông tin di truyền đại phận đóng vai trò mã hóa thông tin di truyền c Chỉ phần nhỏ ADN mã hóa thông tin di truyền đại phận không hoạt động d ... lactôzơ trình phiên mã diễn a lactôzơ gắn với enzim ARN polimeraza làm kích hoạt enzim b lactôzơ gắn với chất ức chế làm cho chất ức chế bị bất hoạt c lactôzơ gắn với vùng vận hành, kích hoạt vùng...
- 8
- 192
- 0
Đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2016 (6)
Ngày tải lên :
29/07/2015, 00:19
... ức chế trình phiên mã B trình tự nuclêôtit đặc biệt, prôtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động ... đề thi tốt nghiệp THPT Nguồn: diemthi.24h.com.vn Quy trình tạo giống theo thứ tự A 1,3,2,4 B 1,2,3,4 C 1,3,4,2 D 2,3,4,1 Câu 28: Ở giới loài động vật (2n = 24), bốn cặp NST đồng dạng có cấu trúc ... 75% II PHẦN RIÊNG : Thí sinh làm hai phần (phần A B) A.Theo chương trình chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Ở loài thực vật, cho lai thuộc dòng chủng đầu có hoa mầu trắng với F1 toàn...
- 8
- 194
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2