trình sách giáo khoa về đại số và giải tích với các bài toán thực tiễn

Tuyển tập và giải chi tiết các bài toán thực tiễn trong đề thi thử

Ngày tải lên : 28/04/2017, 14:13

... A : dân số năm lấy làm mốc tính, S dân số sau N năm, r tỉ lệ tăng dân số hàng năm) Cứ tăng dân số với tỉ lệ đến năm dân số nước ta mức 120 triệu người A 2020 B 2022 C 2026 Hướng dẫn giải D ... hình ảnh đồng hồ cát với kích thước kèm theo OA  OB Khi tỉ số tổng thể tích hai hình nón Vn  thể tích hình trụ Vt  A bằng: B C D Hướng dẫn giải Chọn D A R h h Thể tích khối nón V1  ... kiệm sau năm gửi ngân hàng cách mỗi năm gửi vào ngân hàng số tiền với lãi suất ngân hàng 8% một năm lãi hàng năm nhập vào vốn Hỏi số tiền mà người đó phải gửi vào ngân hàng số tiền hàng...

59
1.3K
1

Tuyển tập và giải chi tiết các bài toán thực tiễn trong đề thi thử trần văn tài

Ngày tải lên : 03/05/2017, 09:23

... 0977.413.341 - TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM 19 | THBTN TUYỂN TẬP: TOÁN THỰC TIỄN (8.9.10) TÀI LIỆU LUYỆN THITHPT QUỐC GIA – 2017 TỔNG ƠN: BÀI TỐN THỰC TIỄN 2017 Chủ đề LIÊN QUAN CẮT – GHÉP CÁC KHỐI HÌNH ... cát với kích thước kèm theo OA  OB Khi tỉ số tổng thể tích hai hình nón Vn  thể tích hình trụ Vt  bằng: A B C D Hướng dẫn giải Chọn D h  R 2h Thể tích khối nón V1   R  Tổng thể tích ... bán kính r Gọi R O x R r x với  x  R khoảng cách tâm khối cầu đến đáy 26 | THBTN – CA TỔNG HỢP – TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM THẦY TÀI: 0977.413.341 TUYỂN TẬP: TOÁN THỰC TIỄN (8.9.10) TÀI LIỆU LUYỆN...

174
553
0

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 11:17

... phơng trình lợng giác Đ2 A giảng Định nghĩa: Phơng trình lợng giác phơng trình chứa hay nhiều hàm số lợng giác ẩn Trên thực tế, có nhiều toán dẫn đến việc giải phơng trình có dạng: sinx ... Vậy, ta đợc tập xác định hàm số D = R\{ , + }, víi k ∈ Z 12 Bài toán: Biện luận theo m số nghiệm thuộc (; ) phơng trình lợng giác Phơng pháp thực Giả sử với phơng trình: sinx = m Ta lùa chän mét ... cđa với phần đồ thị hàm số y = sinx số nghiệm thuộc (, ) phơng trình Chú ý: Phơng pháp đợc mở rộng tự nhiên cho: Phơng trình cosx = m, với lu ý sử dụng cách ta tịnh tiến đờng thẳng m song song với...

27
5.7K
4

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 11:22

... trọng: Cách thờng đợc sử dụng với toán yêu cầu giải phơng trình tìm điều kiện tham số để phơng trình có nghiệm, vô nghiệm giải biện luận phơng trình theo tham số Cách thờng đợc sử dụng với toán ... quan trọng: Cách thờng đợc sử dụng với toán yêu cầu giải phơng trình tìm điều kiện tham số để phơng trình có nghiệm thuộc tập D Cách thờng đợc sử dụng với toán yêu cầu giải phơng trình tìm điều ... loại toán Tuy nhiên, phơng trình bậc hai sin cos có hai cách giải nên việc lựa chọn cách phụ thuộc vào yêu cầu câu b) đây, với yêu cầu số nghiệm phơng trình khoảng, lựa chọn cách việc xác định số...

69
6.4K
0

luận văn phát triển năng lực toán học của học sinh trung học cơ sở thông qua việc dạy các bài toán thực tiễn

Ngày tải lên : 19/05/2015, 15:55

... năng” để giải toán Với lược đồ Đề - Các mong đợi áp dụng vào dạng toán: Bước 1: Một toán dạng bấc kỳ đưa toán toán học 27 Bước 2: Một toán toán học dạng đưa toán đại số Bước 3: Một toán đại số dạng ... dạy học với tốn có nội dung thực tiễn Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 16 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.1 Một số vấn đề lý luận 1.1.1 Bài toán, toán thực tiễn Theo G Polya : Bài toán nhu ... giải toán thực tiễn toán túy toán học nên giải toán thực tiễn, để đơn giản hóa, người ta thường chuyển tốn túy tốn học giải Q trình chuyển toán thực tiễn sang toán túy tốn học 18 gọi q trình “...

120
4.3K
32

Tổ chức dạy học phần Phương trình lượng giác của sách giáo khoa đại số và giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09

... “ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC” CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Trong chương trình Đại số Giải tích lớp 11 có loại Phương trình lượng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HOÀI TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN “PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC” CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 THEO HƢỚNG ... 2.3.3 Giáo án số 3: Một số phương trình lượng giác thường gặp 60 (Tiết theo PPCT 14) 2.3.4 Giáo án số 4: Một số phương trình lượng giác thường gặp 74 (Tiết theo PPCT 15) 2.3.5 Giáo án số 5: Bài...

126
770
1

Một số kinh nghiệm giảng dạy chương v đạo hàm (sách giáo khoa đại số và giải tích 11, chương trình cơ bản) 2

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:36

... Từ thực tiễn mà chọn đề tài kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm giảng dạy chương V Đạo hàm (Sách giáo khoa Đại số giải tích lớp 11, chương trình bản)” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh biết cách ... thiện TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo viên, Sách giáo khoa Sách tập Đại số Giải tích lớp 11 theo chương trình chuẩn chương trình nâng cao nhà xuất Giáo dục phát hành năm 2007 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ... thị hàm số y = − x + 2 Bài tập Bài 1.Cho hàm số (C): y = f(x) = x2 − 2x + Viết phương trình tiếp với (C): a) Tại điểm có hồnh độ x0 = b) Song song với đường thẳng 4x – 2y + = c) Vng góc với đường...

11
195
0

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:12

... TẠO BÀI TOÁN… 14 Sáng tạo toán từ toán cho………………………… 14 Khai thác số tập sách giáo khoa: …………………… 15 Hướng dẫn giải số tập sách giáo khoa …………….42 Hệ thống tập chương “ Dãy số, cấp số cộng, cấp số ... học giải tập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” - Đại số Giải tích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác số tập sách giáo ... cố gắng giải toán gốc theo nhiều 16 cách khác Vì có tốn giải theo cách khó tìm tốn tổng qt giải theo cách khác rõ ràng để có điều Sau đây, chúng tơi vào khai thác số toán SGK Đại số Giải tích 11...

69
2.3K
5

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:41

... 1.3.3.2 Cách 2: Sách nhóm tác giả Phan Đức Chính chủ biên Đối với SGK Đại số Giải tích 11, Ban khoa học tự nhiên (1996) SGK Đại số Giải tích 11 (1996), đa định nghĩa hàm số liên tục điểm: '' Hàm số ... sách giáo khoa Toán Trung học phổ thông 1.1 Chủ đề Giới hạn mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 (ban Cơ bản) hành: 1.1.1 Chủ đề Giới hạn: Đây xem chủ đề quan trọng Giải tích ... phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán THPT - Chơng 2: Một số vấn đề phơng pháp dạy học nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu Đạo hàm (Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11) - Chơng 3: Thử...

94
1.2K
6

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Ngày tải lên : 21/01/2014, 17:09

... 2.1 Đặc điểm chương trình sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao chương trình Trung học phổ thơng - Sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 nâng cao biên soạn theo chương trình mơn Tốn Trung ... 2000 thấy số đặc điểm nội dung đại số tổ hợp: + Việc trình bày sách giáo khoa hàn lâm + Chương trình chưa thực sát với thực tiễn đời sống, thực tiễn khoa học + Việc tiếp cận khái niệm toán học ... xuất quy trình dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích1 1...

115
960
2

Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... qui tắc, tập toán tổ hợp trình bày sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo Giả thuyết khoa học -Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng ... khiển trình nhận thức học sinh CHƢƠNG DẠY HỌC PHẦN TỔ HỢP CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1 Đặc điểm chương trình sách giáo khoa đại số giải tích 11 ... xuất quy trình dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích1 1 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11...

22
773
0

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít - đại số và giải tích 11 thpt (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58

... kiến thức vào giải toán ứng dụng thực tiễn đa dạng 24 Chương II XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARÍT SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 - ... chương trình Đại số Giải tích 11 học sinh phải nắm tiến trình phát triển khái nịêm lũy thừa mũ Đầu tiên lũy thừa với số mũ tự nhiên, lũy thừa với số mũ nguyên, lũy thừa với số mũ hữu tỷ, lũy thừa với ... Chương trình sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 THPT - Chỉnh lý hợp năm 2000 trình bày nội dung với phân phối thời gian sau: Chương Hàm số mũ: Gồm tiết §1 Mở rộng khái niệm lũy thừa: tiết Bài tập...

120
900
0

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit - đại số và giải tích 11 thpt ( sách giáo khoa chỉnh lí hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phượng tiện dạy học trực quan

Ngày tải lên : 18/11/2014, 14:57

112
434
0

Bài 2 trang 174 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11

Ngày tải lên : 09/10/2015, 08:07

1
1.1K
1

Bài 1 trang 174 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11

Ngày tải lên : 09/10/2015, 08:07

1
389
0