trình phát triển cộng đồng sau quy hoạch
Đề trắc nghiệm thi đại học P1
... Đại lượng sau sóng học không phụ thuộc môi trường truyền sóng? A Tần số dao động sóng B Vận tốc sóng C Bước sóng D Tần số sóng, vận tốc sóng bước sóng Câu 102 Trong phát biểu sau, phát biểu sai? ... 3,125m/s Câu 109 Phát biểu sau sai? A Sóng học lan truyền trạng thái dao động môi trường vật chất B Sóng ngang có phương dao động vuông góc với phương truyền sóng C Quá trình truyền sóng trình truyền ... không đồng Câu 178 Trong máy phát điện xoay chiều ba pha, gọi Up hiệu điện hiệu dụng điểm đầu điểm cuối cuộn dây, Ud hiệu điện hiệu dụng điểm đầu cuộn dây với điểm cuối cuộn dây khác Phát biểu sau...
- 19
- 456
- 2
Kỹ năng vượt qua trắc nghiệm thi đại học dễ dàng
... dung dịch sau PỨ thu m(g) muối khan Tính m Đáp án: 30 -31 – 32 – 80 * Lụi: khối lượng muối thu phải lớn khối lượng ban đầu (do cộng) Vì 30,31 loại Còn số 32, ko có chuyện khối lượng trước sau -> ... 9,5g * Lụi: hai số 7,54g ; 7,44g na ná số nên loại Loại 1,02 khối l ượng mu ối sau phản ứng phải lớn 2,06g (do cộng thêm) Vậy đáp án 9,5g 4) Hỗn hợp oxit kim loại + H2SO4 loãng (H2SO4 đặc khó ... = 2*nH2 (PỨ với H2O, H2SO4/ HCl loãng hay NaOH,…) Không có chất nào, cho Sau đó, cho n(e cho) = n(e nhận) giải phương trình Ví dụ: a) Cho 4,05g Al tan hết d/d HNO3 sinh V lít Tính V (dạng 1)...
- 10
- 533
- 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC- HÓA HỌC ppt
... natri axetat Câu 17 Khi nhúng sắt tráng thiếc vào dung dịch HCl, cho biết thời điểm ban đầu xảy trình sau đây? A ăn mòn điện hóa B ăn mòn hóa học C ăn mòn hóa học ăn mòn điện hóa D không xảy phản ... thí nghiệm sau: cho 0,1 mol Na vào 100 ml dung dịch chứa CuSO4 0,1M H2SO4 2M (loãng) A có khí bay lên có kết tủa màu xanh B Chỉ có khí bay lên C có khí bay lên có kết tủa màu xanh sau kết tủa ... thuộc vào phương pháp sau đây? A phương pháp điện hóa B phương pháp tạo hợp kim không gỉ C phương pháp cách ly D phương pháp dùng chất kìm hãm Câu 32 Cho sơ đồ phản ứng sau: X C6H6 ...
- 4
- 273
- 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 105 ppsx
... O-CO-(CH2)2-CO-OCH3 D CH3CH(CH3)- O-CO-CH2 -CO-OC2H5 Câu 21 Có dung dịch sau: Ba(OH)2, NH4Cl, NaCl, HCl (NH4)2SO4 Hoá chất sau sử dụng để phân biệt dung dịch chúng đặt bình nhãn, riêng rẽ Được phép ... dụng hoá chất sau để có MgCl2 tinh khiết? A dung dịch NaOH dung dịch HCl B dung dịch NaOH khí clo C dung dịch NH3 dung dịch HCl D dung dịch NH3 khí clo Câu 24 Cho dãy biến hoá sau: (5) X4 CH4 ... cần cho chất tác dụng với chất sau đây? A dung dịch NaOH khí CO2 B dung dịch NH3 khí HCl C dung dịch NH3 khí CO2 D dung dịch HCl dung dịch NaOH Câu 26 Hoá chất sau sử dụng để phân biệt axetilen...
- 4
- 201
- 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 106 pot
... kiện ? A B C D Câu 30 Quá trình sau sử dụng để điều chế Ba từ BaCO3 A Điện phân nóng chảy BaCO3 B Nhiệt phân BaCO3 sau điện phân nóng chảy BaO C Hoà BaCO3 dung dịch HCl sau đem điện phân dung dịch ... ađipat D isopropyl etyl ađipat axit ađipic Câu 18 Cho phản ứng sau: MnO-4 + C6H12O6 + H+ Mn2+ + CO2 + H2O Hãy cho biết phương trình cân sau ứng với phản ứng trên? A 12 MnO-4 + 5C6H12O6 + 36H+ ... thể dùng Na để phân biệt chất nhóm sau đây: A dung dịch CH3CH=O rượu etylic B etylaxetat rượu etylic C CH3COOH phenol C rượu etylic axit fomic Câu 24 Cho chất sau: N2, CO, HBr, HNO3, NH3, H2O2...
- 4
- 230
- 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC - Đề số 104 potx
... Có hóa chất sau: Zn, KClO3 , MnO2 dung dịch HCl đặc Hãy cho biết điều chế trực tiếp khí sau đây? A H2, O2, H2O B H2, O2, Cl2 C H2, O2, HCl, Cl2 D O2, HCl, Cl2 Câu 26 Tập hợp chất sau làm màu ... biết kết luân sau ? A số mol ankan > số mol ankin B Số mol ankan = số mol ankin C số mol ankan < số mol ankin D Không xác định mối quan hệ số mol Câu 30 Hãy cho biết trình tự xếp sau với chiều ... Câu 19 Chất sau không tác dụng với dung dịch HCl A NaClO B KClO3 C KClO2 D KBr Câu 20 Khi cho 1,2-đimetylxiclopropan tác dụng với dung dịch Br2 thu sản phẩm sau đây? A 2,4-đibrom pentan...
- 4
- 397
- 0
Bộ đề trắc nghiệm môn sinh học luyện thi đại học có đáp án (Tải trọn bộ trong file đính kèm)
... [] Trong chu trình phát triển thực vật hạt kín thể giao tử tương ứng với giai đoạn sau đây? A Cây trưởng thành; B Hoa; C Hạt phấn noãn cầu; D Hợp tử; [] Trong chu trình phát triển rêu giai ... với nhau, bổ sung cho nhau; B Sinh trưởng điều kiện phát triển; C Phát triển làm thay đổi sinh trưởng; D Cả A,B, C [] Phát triển sinh vật trình: A Làm thay đổi khối lượng hình thái thể; B Làm ... thi đại học (có đáp án) C Một giai đoạn phát triển chu trình sống thực vật; D Cả A, B C [] Mối quan hệ sinh trưởng phát triển đời sống sinh vật: A Là trình liên quan mật thiết với nhau, bổ...
- 12
- 1,765
- 0
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 3 ôn thi đại học 2015
... ph n sau Ph n 1: Theo chương trình chu n (10 câu, t câu 41 n câu 50) Câu 41: C u hình electron sau: 1s22s22p6 ng v i ngun t ho c ion: A Ar B Na+ C S2- D A, B, C úng Câu 42: Xét c p kim lo i sau: ... n sau: A CH4O < CH2O < CH2O2 C CH2O2 < CH4O < CH2O B CH2O < CH2O2 < CH4O D CH2O < CH4O < CH2O2 Câu 25: A m t hi rocacbon, A n ng khí metan 5,75 l n ( o i u ki n v nhi t áp su t) A phù h p sơ sau: ... lư ng khơng i Cho h n h p khí sau ph n ng h p th vào bình ng dung d ch nư c vơi có hòa tan 0,4 mol Ca(OH)2, bình có t o 20 gam k t t a N u un nóng ph n dung d ch, sau l c k t t a, th y có xu t...
- 24
- 511
- 1
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 4 ôn thi đại học 2015
... electron Nguyên tắc: Trong trình phản ứng thì: Số e nhường = số e thu hoặc: số mol e nhường = số mol e thu Khi giải không cần viết phương trình phản ứng mà cần tìm xem trình phản ứng có mol e chất ... đầu cộng với khối tượng tăng thêm mmuối = 23,8 + 2,2 = 26g V PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO Cách giải: PP đường chéo thường dùng để giải toán trộn lẫn chất với đồng thể dị thể hỗn hợp cuối phải đồng ... tỉ lệ thuận tăng giảm ta tính lượng chất tham gia hay tạo thành sau phản ứng Các ví dụ Ví dụ 1: Nhúng kẽm vào dd chứa 8,32g CdSO Sau khử hoàn toàn ion Cd2+ khối lượng kẽm tăng 2,35% so với ban...
- 9
- 460
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HGS LỚP 5 PHẦN TRẮC NGHIỆM TOÁN KHOA HỌC
... tăng, trí nhớ suy nghĩ phát triển A Dưới tuổi B Từ đến 10 tuổi C Còn bụng mẹ D Từ đến tuổi Câu 78 : Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặt biệt đời người A Vì tuổi này, thể phát triển nhanh chiều ... sinh dục bắt đầu phát triển gái bắt đầu xuất kinh nguyệt , trai có tượng xuất tinh C Vì tuổi có biến đổi tình cảm , suy nghĩ quan hệ xã hội D Cả lí Câu 79 : Các quan tham gia vào q trình trao đổi ... ( nước, khí –bơ-níc ) A người B Động vật C, Thực vật D Cả sinh vật Câu 88 : Ở giai đoạn q trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại A Trứng B Sâu C, Nhộng D Bướm Câu 89 : Sơ đồ sinh sản ếch A...
- 11
- 469
- 3
03 bộ đề trắc nghiệm Toán lớp 12
... phương trình : −2x + 3y − = Tọa độ vectơ phương (d) : A (-2;3) B (3;2) C (-2; -3) D ( 3;-2) [] x= 2+ t Cho phương trình tham số đường thẳng là: (t: tham số) y = − − 3t Phương trình ... : A H(3,0) B H(0,3) C H(2,2) D H(2,-2) [] Trong hệ tọa độ Oxy cho véc tơ sau: a =4i −3 j; b =2 j Trong mệnh đề sau, tìm mệnh đề sai: A a =( 4;− ) B b =(0;2) C a = D [] Cho bốn điểm: A(1;1); ... Cho ba điểm A (-1;1) ; B(1;3) ; C(-2;0) mệnh đề sau sai A AB = AC B BA = BC C A,B,C thẳng hàng [] Cho ba điểm: A(1;1); B(-1;0); C(2;-1) mệnh đề sau A AB =(0;4) B AC =(1;2) C AB AC =− b = D BA...
- 4
- 2,233
- 74
Trắc nghiệm Toán 9 học kỳ II
... :Phương trình 3x - 5y = nhận cặp số sau làm cặp nghiệm: A ( ; 1) B (-1 ; 1) C (1 ;-1) D (-1;-1) Câu 76: cho phương trình 2x – y = 1.Phương trình sau kết hợp với phương trình tạo thành hệ phương trình ... Kết luận : A Hàm số đồng biến B Hàm số nghòch biến C Hàm số đồng biến x < , hàm số đồng biến x > D Hàm số đồng biến x > hàm số đồng biến x < Câu 60 : Nghiệm hệ phương trình cặp số hay sai ... Phương trình 4x + 3y = -1 nhận cặp số sau nghiệm a (–1;–1) b (–1;1) c (1;–1) d (1;1) Câu18: Nếu điểm P(1;–2) thuộc đường x – y = m m a –1 b c –3 d Câu 19: Cặp số sau nghiệm hệ phương trình: a...
- 6
- 3,815
- 387
Trắc nghiệm Toán 7 học kỳ II
... 80cm B 92cm C 72cm D 82cm 12 Bộ ba sau khơng thể cạnh tam giác: A.3cm,4cm,5cm; B.6cm,9cm,12cm; C.2cm,4cm,6cm; D.5cm,8cm,10cm; ĐỀ 1/ Cho đồ thị hàm số y=1,5x điểm sau thuộc đồ thị hàm số : a M(1;1,5) ... Cả A ; B ; C Đơn thức (a b c) : C a4b6c2 a0bc B a4b5c2 D a4b6c0 Trong cặp đơn thức sau đây, cặp hai đơn thức đồng dạng ? 3 2 x y x y 2t C -4xt2 x2t B 3xy2z4 5xyz D ax3 -4ax3 Cho đa thức f(x) = ... khác Câu 3: Đa thức Q(x)= x – 4x + có nghiệm là: A -1 ; B 1; -3 C -1 ; -3 D ; Câu 4: Đơn thức sau đồng dạng với đơn thức -5x2y là: A x2y2 B x2y C -5 xy3 D Một kết khác Câu 5: Giá trò biểu thức...
- 10
- 2,365
- 144
Một số đề trắc nghiệm Toán 9
... Hình B Hình C Hình D Hình Câu : Các phơng trình sau phơng trình có nghiệm kép ? A x 2x = B x2 + 4x + = C 4x2 4x + = D Cả pt Câu : Phơng trình x +1 x + = có nghiệm : x x +1 A.x=1 B x=2 ... y = x2 có hoành độ lần lợt : -2 ; Phơng trình đờng thẳng qua A, B : A y=x+2 B y=-x+2 C Câu 4: Phơng trình sau có hai nghiệm phân biệt ? D Cả ba phơng trình Câu : Một hình chữ nhật có chu vi ... Câu : Phơng trình x 6x + = x có nghiệm : x + 2y = Câu : Nghiệm hệ phơng trình : : 3x + 4y = A x= A x = 3; y = B x = hay x = B x = 3; y = C x= C x = 3; y = Câu : Hình vẽ sau đồ thị...
- 10
- 3,556
- 162
GAĐT - ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM TOÁN 7- HỌC KỲ II
... Câu 13 Nghiệm đa thức M(x) = x2 – 3x + : Sai Sai A -2 B -1 C D -1 Đúng Sai Câu 14 Đơn thức sau không đồng dạng với đơn thức (-5x2y).(-2xy) Sai A C 2x(-5x2y2) 8x(-2yx2y2) Đúng Sai B 4x36y2 D 7x2y(-2xy) ... vuông tam giác có độ dài cạnh sau: Sai A 1cm; cm; cm C 3cm; cm; cm Đúng Sai B cm; cm; 4cm D cm; cm; cm Sai Câu 13 Tam giác tam giác vuông tam giác có độ dài cạnh sau Sai A 11cm; 12 cm; 13 cm C ... A C Đỉnh C Sai Đúng B Đỉnh B D Tất sai Sai Câu 15 Cho ∆ABC có AB=10cm, AC=8cm, BC=6cm So sánh sau sau đúng: Sai A ˆ > ˆ > ˆC A B C ˆ >B > A ˆ ˆ C Đúng Sai ˆ ˆ B B > C > ˆ A ˆ ˆ B >A > ˆ C D Sai...
- 44
- 1,836
- 24
Đề ôn thi Toán Đại học 2008 - Đề số 1
... x + ) > −2x −x Tìm m để phương trình : m.2 − ( 2m + 1) + m + = Có nghiệm x1 < x2 cho x1 nằm x2 nằm khoảng nghiệm hệ phương trình Bài : 1) Giải bất phương trình : 5 x + < 2.x + +4 2.x x 2) ... Bài : 1) Cho : m m.sinx + ( m + 1) cosx = cosx ( *) a) Giải phương trình m = ½ b) Tìm m để phương trình có nghiệm c) Giả sử m giá trị làm cho (*) có nghiệm Cọi x ; x2 π + π k tính ... tích hình phẳng giới hạn : y = | x2 – 4x + | y = x + Bài : Học sinh chọn câu : 5a) 5b) theo chương trình phân ban 5a) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x cạnh lại a) Tính diện tích toàn phần tứ diện...
- 6
- 417
- 0
500 câu hỏi trắc nghiệm thi đại học
... lm cỏch no cỏc cỏch sau 1/ Dựng Zn kh Ag+ dung dch AgNO3 2/ in phõn dung dch AgNO3 3/ Cho dung dch AgNO3 tỏc dng vi dung dch NaOH sau ú lc ly AgOH , em un núng c Ag2O sau ú kh Ag2O bng CO ... ta iu ch Mg bng cỏch no cỏc cỏch sau 1/ in phõn Mg(OH)2 núng chy 2/ Ho tan Mg(OH)2 vo dung dch HCl sau ú in phõn dung dch MgCl2 cú mng ngn 3/ Nhit phõn Mg(OH)2 sau ú kh MgO bng CO hoc H2 nhit ... thỡ s xy hin tng : Ban u cú xut hin kt ta xanh, sau ú kt ta tan ra, dung dch sut Ban u cú si bt khớ, sau ú xut hin kt ta xanh Ban u cú si bt khớ, sau ú cú to kt ta xanh, ri kt ta tan ra, dd sut...
- 51
- 826
- 2
Đề ôn thi Toán đại học năm 2008- Đề số 2
... 3π x∈ ; Tìm m để phương trình có nghiệm 2 Câu : 1) Cho : 2) a) Giải bất phương trình : logx(5.x2 – 8x + 3) > (1) b) Tìm a để nghiệm (1) nghiệm bất phương trình : x2 – 2x + – a4 ≥ Câu ... thõa ab + bc + ca = abc Cmr : b + 2a + ab c + 2b + bc a + 2c ≥ ca 2) Tìm nghiệm nguyên phương trình : x + x + 12 x + = 36 Câu : Cho Elíp (E) : 4x2 + 9y2 – 36 = Xem điểm A(- ; 0) , B(3 ; 0) , ... xúc (E) , Hãy tìm tập hợp điểm I Câu : Học sinh chọn câu : 5a).(THPB) 5b) (THKPB) theo chương trình phân ban 5a) Cho hình chóp tứ giác S.ABCD với đáy hình vuông ABCD có cạnh a , mặt bên tạo...
- 6
- 461
- 0
Đề ôn thi Toán đại học 2008 - Đề số 3
... để phương trình có nghiệm π/4 2) Cho In = ∫ tg n x.dx a) Chứng minh : In > In+1 b) Tìm liên hệ In In+2 Từ suy I11 ? Câu : 1) Cho ( m + ) 16x + ( 2m −1) 4x + m + = Tìm m để phương trình có hai ... mặt cầu cắt trục Ox , Oy , Oz Từ viết phương trình mặt phẳng (ABC) b) Xác định tâm bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC c) Viết phương trình đường thẳng qua tâm cầu gốc tọa độ Tìm tọa ... (THKPB) theo chương trình phân ban 5a) Cho hình chóp tam giác S.ABC SA = x ; BC = y cạnh lại a) Tính thể tích hình chóp theo x ; y b) Với x ; y thể tích chóp lớn ? Giải bất phương trình : log (...
- 6
- 403
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25