... Sở Nội vụ Thành phố Cần Thơ, Sở Giáodục Đào tạo Thành Phố Cần Thơ Ban Giám hiệu trườngTrunghọcphổthông Phan Văn Trị - Thành Phố Cần Thơ tạo điều kiện cho học tập suốt thời gian qua Tôi xin ... tập trung nghiên cứu chế tạo loại môi trường nuôi cấy phát sinh hình thái mô nuôi cấy Quá trình phát sinh rễ bất định khởi động nhờ auxin nội sinh tập trung cao nơi có vết thương để thúc đẩy trình ... Lê Thị Trung hết lòng giúp đỡ tạo điều kiện cho em hoàn thành luận văn Em xin cảm ơn quý thầy cô khoa Sinh, Phòng sau đại họctrường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Khoa Học Tự...
... - Chọn nơi sinh thích hợp Chăm sóc thai kỳ * Vệ sinh có thai: - Tắm gội thờng xuyên - Quần áo rộng, thoáng mát, tránh tiếp xúc với nắng nhiều - Giữ phận sinhdục sẽ: rửa sau lần vệ sinh, không ... ngơi: - Phòng bố trí thoáng mát, thông khí - Thay đổi t thờng xuyên tránh ứ đọng tuần hoàn, nằm nghiêng trái đặc biệt tháng cuối - Vận động nhẹ nhàng, bộ, tập thể dục - Hạn chế giao hợp tháng đầu ... thèm ăn linh tinh - Thay đổi tâm lý: Mệt mỏi, hay cáu gắt, chóng mặt, buồn ngủ - Thay đổi phận sinh dục: Vú căng, quầng vú sẫm màu Âm hộ sẫm màu, khí h đặc Những thay đổi mang thai * tháng giữa:...
... 1: Môi trường MS + 1,0 mg/ml NAA NT 2: Môi trường MS + 0,5 mg/ml BA + mg/ml NAA NT 3: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + mg/ml NAA NT 4: Môi trường MS + 1,5 mg/ml BA + mg/ml NAA NT 5: Môi trường ... 6: Môi trường MS + 2,5 mg/ml BA + mg/ml NAA NT 7: Môi trường MS + 3,0 mg/ml BA + mg/ml NAA NT 8: Môi trường MS + mg/ml BA NT 9: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 0,5 mg/ml NAA NT 10: Môi trường ... mg/ml NAA NT 11: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 1,5 mg/ml NAA NT 12: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 2,0 mg/ml NAA NT 13: Môi trường MS + 1,0 mg/ml BA + 2,5 mg/ml NAA NT 14: Môi trường MS + 1,0 mg/ml...
... th ng kê sinh h c K t qu th o lu n 3.1 nh hư ng c a nhóm auxin ch t ðHST thu c Quá trình phát sinh hình thái nuôi c y in vitro th c ch t k t qu c a trình bi t hoá ph n bi t hoá Quá trình ph thu ... a hai nhóm ch t ðHST [4], có th phát tri n theo hư ng phát sinh hình thái thông qua tái sinh tr c ti p thành quan ho c cá th m i hay sinh s n liên t c thành mô s o [5] Vì v y, m nh ñã kh trùng, ... mg/l K t qu ñư c trình bày b ng 46 T.N Thục Anh nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 24 (2008) 44-49 B ng nh hư ng c a ch t NAA; IBA 2,4 - D t i s phát sinh hình thái c...
... V A T L E N SlT P H A T SINH H I N H T H A I C U A M A U C A Y L A T M O N G T E B A O C U O N G C H O I H O A S U P L O Duong TSn Nhut''*, Biii Van T b i Vinb^ ' Viin Sinh hpc Tdy Nguyin Trudng ... Ket qua nghien ciiu da chi rang viec lua chon cac chat dieu hda sinh trudng thuc vat la yeu td chinh xac dinh dang dap iing phat sinh hinh thai cua mau cay tTCL tir cudng choi hoa Slip la Tif ... indicate significant differences at a = 0.05 by Duncan's multiple range test 230 Tgp chi Cong nghe Sinh hpc 1(2): 229-233, 2009 5-1.0 mm Isolate tTCL "iiM, vy curd part Inocubate under culture condition...
... nuôi cấy môi trường M1, cấy chuyền sang môi trường M2 để kích thích phát sinh quan Sau ngày nuôi cấy, mô cấy mô sẹo tăng sinh mạnh, vùng có nốt sần mô sẹo cũ cấy chuyền qua môi trường auxin (2,4-D) ... 108 chồi chuyển mẫu cấy mô sẹo vào môi trường auxin ngoại sinh Ở hồ tiêu Piper nigrum L., nhận thấy chuyển mô sẹo nuôi môi trường có auxin M1 sang môi trường M2 auxin 2,4-D hình thành sơ khởi ... chồi kích thích phát sinh quan chồi chuyển sang môi trường auxin Theo kết nghiên cứu Sujatha Bacu (2003), tiến hành nghiên cứu phát sinh hình thái nuôi cấy mảnh Hồ tiêu với môi trường MS có bổ sung...
... Em Như (Cao học khoá 18 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thành phố Hồ Chí Minh) em Huyên, Phước, Quỳnh sinh viên năm thứ IV thực đề tài Bộ môn Sinh lý Thực vật Trường Đại học Khoa học Tự nhiên ... khía cạnh Những kỹ thuật nhiều lĩnh vực khác mô học, giải phẫu học, sinh lý học, tế bào học di truyền học giúp tìm hiểu tượng phát sinh hình thái Trong số phương pháp thực nghiệm, hai phương pháp ... môn Sinh lý Thực vật Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG Tp HCM, người giảng dạy, truyền đạt kinh nghiệm quý báu, tận tình hướng dẫn em suốt trìnhhọc tập hoàn chỉnh luận văn TS Lê Thị Trung...
... Sau đại học, Khoa sinhhọctrường Đại học Khoa học Tự nhiên tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt thời gian hoàn thành luận văn tốt nghiệp Em xin bày tỏ lời cảm ơn đến tất Thầy Cô Bộ môn Sinh lý ... phương pháp khác sử dụng xác định chất ĐHSTTV nội sinh, ta chia làm nhóm là: phương pháp sinhhọc (sinh trắc nghiệm) phương pháp hóa học Phương pháp sinh trắc nghiệm phương pháp sử dụng mô non thực ... oC 1.4 CHẤT ĐIỀU HÒA SINHTRƯỞNG THỰC VẬT Kích thích tố thực vật hợp chất hữu thực vật sản xuất, di chuyển từ nơi tổng hợp đến nơi tác dụng, điều khiển sinhtrưởng hay trìnhsinh lý thực vật với...
... CẢM ƠN Trongtrình nghiên cứu để hoàn thành luận văn mình, nhận bảo tận tình, giúp đỡ quý báu thầy giáo, cô giáo, nhà khoa học, nhà quản lý, cán công nhân viên Viện sinhhọc nông nghiệp- Học viện ... khả phát sinh hình thái hoa cát tường Môi trường thích hợp cho tái sinh tạo callus môi trường có bổ sung 2,0mg/l IBA kết hợp 2,4D Môi trường thích hợp cho tái sinh tạo chồi, rễ môi trường có ... cực phát sinh phôi soma Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page Hình 1.3 Sơ đồ trình cảm ứng phát sinh hình thái in vitro 2.2.1 Sự phát sinh quan Là trình tế...
... thuật từ nhiều lĩnh vực khác mô học, giải phẫu học, sinh lý học, tế bào học di truyền học giúp ta tìm hiểu tượng phát sinh hình thái ( Bùi Trang Việt, 2000 ) Trong số phương pháp thực nghiệm, ... 2010; Phillips, 2008 ) Phát sinh hình thái vấn đề phức tạp sinhhọc Nhiều nhàsinhhọc thực vật cho mô tả hình thái cấu trúc thực vật mà cần phải tìm hiểu nguồn gốc phát sinh yếu tố liên quan biến ... trường ĐHSP cho em mượn dụng cụ hóa chất để thực thí nghiệm Cảm ơn BGH trường THPT Nguyễn Văn Linh dã giúp đỡ để có thời gian hoàn thành chương trìnhhọc Xin gởi lời cảm ơn đến bạn lớp sinh học...
... NO ,N02 giá trị V A 0,56 lít B 0,448 lít C 0,896 lít D 0,28 lít Giáo viên: Nguyễn Văn Khải Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn ... NaNO3 1M HCl 2M thu dung dịch X Để kết tủa hết ion Cu2+ Trong X cần lít NaOH 0, 4M A lít B lít C lít D lít Bài 12: Hỗn hợp X gồm Cu Fe ,trong Fe chiếm 46,67 % theo khối lượng Hoà tan 12 g X vào ... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc Bài 10: Cho dung dịch HNO3 loãng vào cốc thủy tinh có đựng 5,6 gam Fe 9,6...